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简介：摘要：小学数学是培养学生数学思维和创新能力的基础性课程，教师在教学过程中应合理选择教学策略，以提高学生的学习效果。合理的教学策略，可以激发学生的学习兴趣，增加学生对数学的热爱程度，提高学生的主动性和积极性。本文以知识北师大版小学数学“图形的认识”为例，探讨小学数学教学策略，以供参考。

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简介：《日出》是中国话剧舞台上的一部经典著作,从上世纪三十年代到今天已经上演了几十年,而且被各个不同的剧种改编过。算起来我就已经改编过三次。第一次是在上世纪的八十年代,那次我和我爸爸一起将《日出》改编为电影,获得了当年的金鸡奖最佳编剧奖。后来我又把《日出》改编为二十集的电视连续剧,那次改编需要大量增加篇幅,我记得我一遍遍地细读原著,读写在《日出》剧本之前的跋,从中寻找任何可以抓住的蛛丝马迹。

简介：信息科学的兴起使得从信息的视角解释人的认识过程取得了极大的成功，“信息认识论”随之得到普遍承认；信息认识论的“扩大化”也可能走向“认识论信息主义”，即一种对认识过程、认识机制及认识本质的过度信息化解释。这种解释一方面加深了对认识现象的科学理解，另一方面也可能忽视情感、意志等非形式信息因素在认识过程中的意义，从而淹没认识的人文方面。

简介：最近读了王红、吴颖民两人合作的《美国基础教育的再认识》一文。文章的观点很有见地,对改变我们的思维方式和建立科学辩证的自我认识,对深化教育改革都很有参考价值,同时也引发了我的一些新认识。

简介：摘要电阻概念既重要又抽象，教师应通过典型事例，运用实验、讨论等多种教学手段，在唤起学生原有认识的基础上，加深学生对电阻的再认识，从而使学生温故而知新。

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简介：还是评价教师、学生,英语教师的表达能力素质至关重要,五、理论学习与教研工作滞后下的教师素质提高的几点思考 

简介：事实证明，科学家的伟大创造多源于儿童时期的探求和思索。为了让我们的学生有一个动手的空间，有一个搞科学研究的场地，近年来，我校将实验室的创建、管理和使用工作放在首位，建一流的实验室，完善实验室各项规章制度，大力开展实验教学。具体做法如下：

简介：我省普通高中开设“研究性学习”已经有一年多了。在这一年多时间里，各地勤于探索、勇于实践，在教育理论研究、教学观念更新、教学方法转变、新评价方法的运用等方面都取得了许多令人高兴的成绩。集中表现这种成绩的，当然还是学生的学习成果。为此，我们在各地开展对学生的研究性学习成果评比基础上，选出有代表性的作品编辑成册，一是对我省前期实施“研究性学习”成绩的检验和展示；二是借此促进我省的“研究性学习”的进一步开展。

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简介：摘要年龄相关性白内障和睑缘炎是老年人高发的疾病，睑缘炎是最常见的眼表疾病。睑缘炎会降低白内障手术的效果，影响患者术后满意度。现从白内障围手术期睑缘炎的评估、治疗以及术中的眼表保护等进行探讨和论述，进一步加深临床医师认识治疗白内障围手术期睑缘炎的重要性。

简介：根据当前蒙古语授课中小学校使用的蒙古文教辅类图书中存在的问题予以分析和介绍的同时,对提高中小学蒙古文教辅图书质量阐述一些建议和措施,旨在提高中小学蒙古文教辅图书的质量。

简介：摘要目的探讨健康教育护理对提高社区糖尿病患者认识水平的影响。方法从2013年6月至2014年6月来我院就诊的糖尿病患者中随机性抽取80例作为研究对象，将其随机分为研究组（n=40例）和对照组（n=40例），给予对照组常规护理，研究组在对照组护理的基础上加以健康教育，6个月后随访，比较两组患者护理效果。结果护理后，研究组患者对糖尿病相关知识的知晓率显著高于对照组（P<0.05）；研究组患者在空腹血糖、餐后2h血糖、体重指数以及糖化红蛋白等指标上均优于对照组（P<0.05）。结论健康教育护理在提高社区糖尿病患者糖尿病知识知晓率的同时，也能有效控制患者的血糖水平。