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简介：内容摘要简简单单的语文课堂，是简明而不失品位，简约而不失精彩，简化而不失实在，简要而不失到位，简便而不失高效的语文课堂。语文教学追寻的简简单单，其实就是一种更高层次的返璞归真。这种“简单”是对冗繁的语文课堂的一种“清洗”，是对语文学习本质的一种回归，是学生主动意识的一种彰显。

简介：摘要语文是所有学科的基础，因为它特有的文学美和意境美深深地吸引了古往今来的莘莘学子，广大学生更是因为有了语文的学习使自身的素养得到了较大的提高。随着教育改革的不断深入，也迫切需要进行语文教学模式的改变，把以往语文课堂以教师讲课为主改变成为以学生积极动脑思考为主的合作性和实效性教学模式。

简介：摘要全国真语文系列活动的全面开展，进一步推进了语文课程改革，使语文教学返璞归真，这充分体现了语文学科特点。“语言、文章、文学、文化”四位一体，扎扎实实、有滋有味地教好语文的理念深入学生、深入课堂，赶时髦、讲排场、重教化的“串味”现象正在消亡，“语文味”已浮出水面，正充盈着我们的视听，深受欢迎。

简介：摘要当钱理群教授提出“告别教育”的时候,另一种声音却让我振奋真语文。我们确实需要回归到真语文的路上来,因为我们已经离开得太远。本文将结合自身的教学经验，围绕真语文进行阐述。

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简介：摘要小学写作教学是整个小学语文教学的一个重要组成部分。随着课程改革的不断推进，小学语文作文教学要想更适应学生素质的要求，教师就必须转变作文教学的观念。写作教学一直是小学语文教学的薄弱环节，教学实践操作难度较大。因此，加强小学语文写作教学至关重要，我们也需要探索如何激发学生的作文兴趣、培养他们的写作素质等，全方位出发，寻求一种新的教学思路，采用更灵活、更科学、善于张扬学生个性的教学方法。

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简介：摘要培养联想力是进行迁移的关键，对所学知识和以往经验进行了高度的浓缩和概括，但在解决新问题时却不能让映象激活旧有的知识结构，产生准确的联想，从而促进迁移，提高教学效率。

简介：恕我孤陋寡闻,自阅读题出现在语文试卷以来,似乎还没有怀疑它并坚决反对它的人。新修订的《普通高中语文课程标准》依然强调要发展学生的听、说、读、写能力,这本来没有错。然而正是这样的要求,使人们彻底失去了怀疑阅读题的不合理性、不科学的意识。

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简介：当下语文教学最根本最迫切的问题不是改革,而是整理传统、守住传统,发扬传统;当下语文教师最根本、最迫切的任务不是争执,而是躬身实践,执守传统,实践传统。语文教学就要老老实实的教学生把字认得,把字写好;语文教学要强调积累,重视语感的积淀与培养;语文教学要强调写作,作文教学的弱化是时下语文教学的最大损失。