简介:摘要目的研究物流学原理应用在药房调剂工作中的效果。方法在分析门诊药房发药差错及其隐患的基础上,利用物流学原理对药房调剂工作进行统筹管理,并对采取措施前后的情况进行比较。将我院在2006年6月-2008年7月期间未采用物流学原理管理的归为对照组,将2009年5月-2011年7月期间采用物流学原理进行管理的归为观察组。对两组进行统计分析。结果利用物流学原理后,在差错事件发生的数量与总处方数的比例上由0.0581%下降至0.0313,调剂工作差错占总差错比例从66.20%减至45.66%。讨论依照物流学原理改进药房调剂工作,能使调剂工作的质量和效率得到提高,管理得到加强,劳动强度得到下降,能够显著减少门诊药房发药差错和隐患。
简介:摘要目的观察和探讨中药房调剂质量对临床治疗效果的影响。方法选择2015年6月至2016年6月来我院中药房购药并治疗的患者作为研究对象。取2015年6月至2015年12月来我院中药房购药病治疗的32例患者作为对照组,不加任何干预。取2016年1月至2016年6月来我院中药房购药病治疗的32例患者作为观察组,给予管理规范措施。观察对比两组患者的临床有效率以及不良反应的发生率等情况。结果观察组患者的临床有效率为96.8%,显著高于对照组的81.2%,并且具有显著性差异(P<0.05)。观察组不良反应发生率为6.25%,显著低于对照组的15.675%,并且具有统计学差异(P<0.05)。结论中药房的调剂质量可以影响临床的治疗效果,应该通过加强中药房的调剂质量管理,促进临床疗效的提高。
简介:【摘要】目的 探究加强中药处方调剂质量监管在中药房的应用效果。方法 本次实验共100例患者,有100张中药处方,均选自2021年8月~2023年4月在我院进行疾病治疗患者,应用随机数字表法进行分组,参照组和观察组均有50例,分别应用常规管理和加强中药处方调剂质量监管,对比两组患者对管理工作的满意度,对比两组患者发现不良事件情况。结果 观察组患者的满意度对比参照组更高,对比P<0.05,有意义。参照组出现不良事件概率观察组更高,对比P<0.05,有意义。结论 加强中药处方调剂质量监管在中药房的应用,可降低不良事件发生率,能够提高患者的满意度,有较高应用价值,可在临床推广。
简介:摘要目的分析审方在中药饮片调剂中所起到的作用。方法选取我院中药房2016年6月至2017年8月的1000张调剂处方进行分析研究,将采取传统方法审方的500张处方设为乙组,将采取改进后的方法进行审方的500张处方设为甲组,对比两组处方的差错情况。结果甲组审方差错率(0.04%)较乙组(5.00%)更低,统计学分析显示P<0.05;常见的处方差错有剂量错误、配伍禁忌、漏配或错配、用药与诊断不符、煎药用水选择不当、未标注特殊药物的煎煮及炮制方法等。结论审方是中药饮片调剂中的重要环节,加强审方把关利于减少处方差错,减少医患纠纷,确保治疗工作顺利开展。
简介:摘要课堂提问是一种有效的教学组织形式,也是重要的教学手段。数学教学过程中,课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。只有对提问进行艺术设计,巧妙使用,恰到好处,才能产生积极作用,达到良好的效果。本文阐述了数学教学课堂提问时有效提问的重要性,及对学生会产生怎样的积极作用。
简介:摘要目的分析研讨西药调剂工作的全方位质量管理在西药药品调剂中的作用。方法将我院2013年3月至2016年2月阶段西药调剂工作实施全方位质量管理,此阶段划分为研究组,并将2010年2月至2013年2月期间西药调剂工作接受常规质量管理作为此研究对照组,总结两个阶段西药药品调剂所出现的错误状况,并对比分析。结果两个阶段,共分析4000张处方,每阶段各2000张,对照组内共193张发生西药调剂差错,发生率为9.65%,研究组内共20张处方发生西药调剂差错,发生率为1%,组间数据有统计学意义(χ2=7.4207,P=0.0064)。结论给予西药调剂工作全方位质量管理方式,可明显降低其药品调剂差错,进一步确保患者用药安全性,其推广应用价值较大。