简介：高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,近几年教育主管部门对高校辅导员的教育培养途径日趋多样化。挂职锻炼成为对高校辅导员教育培养新路径。文中结合高校辅导员在基层挂职锻炼的实际经历,阐述了高校辅导员挂职锻炼的意义和主要工作方式,在此基础上反思目前高校辅导员队伍自身存在的问题,并以挂职锻炼经验为基础,阐述对高校辅导员多元化培养路径的几点启发。

简介：年轻、专职、高学历的群体特征及特殊的求职体验造就了辅导员特殊的群体习性，即理想化、高成就动机和强烈的自我证明意识。而辅导员职业场域在高校场域中的边缘位置和场域的不成熟性，决定了多数辅导员既无法凭借本场域的资源向更高权力场域流通，又很难凭借本场域满足自身的习性要求，辅导员职业动力不足恰是上述矛盾关系的反映。

简介：为深入贯彻落实中央16号文件和教育部24号令精神，进一步整合资源、搭建平台，加强高校辅导员队伍建设，中共山东省委高校工委与教育部高校辅导员培训和研修基地（山东大学）（以下简称基地）联合，在全省高校开展辅导员名师工作室建设。自2013年起，力争通过3—5年时间，在全省高校培养若干名辅导员领军人物和一批专家型骨干辅导员，以点带面，带动全省商校辅导员队伍提升整体水平。

简介：辅导员工作是我国高校学生工作的重要内容，是加强学生思想教育与与管理工作的重要举措。本文通过对中美两国高校辅导员工作制度差异的对比与分析，探讨我国高校辅导员工作的发展方向。

简介：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。提出问题是辅导员反思和开展研究工作的起点，由于辅导员实际工作及其研究工作的特殊性，辅导员提出的问题兼具现实问题和学术意识两个层面。辅导员的研究与日常的实践活动分不开。笔者在本文中尝试提出以辅导员沙龙为载体，提升辅导员的研究能力的实践和探索。

简介：摘要：新时代背景下，高校思想政治教育逐步向内涵式、纵深化发展。高校辅导员是高校思想政治教育的中坚力量，肩负着立德树人使命担当的同时，也面临着时代变革的机遇和自身专业发展的挑战。当前，尽管高校辅导员队伍建设沿着规范化、科学化的方向发展，其社会影响和认同度也不断增强，但必须承认的是，高校辅导员专业发展问题仍然突出，主要体现在专业知识素质偏弱、专业能力素养偏离以及专业精神认同偏低，大大影响了育人实效的提升和自身职业化专业化发展。作为“距离学生最近的人”，如何激活自身内生发展动力，不断提升专业素养，建构师生共同体，增强育人实效，已成为新时代高校辅导员必须直面的课题。

简介：摘要厌学辅导是学生阶段思想辅导的重要版块内容之一。其核心的工作点在于通过专业的咨询过程，从而通过自身反省与深入反思从而更好的解决自身的厌学问题。本次课题将以焦点解决短期咨询技术在厌学辅导中的应用为核心主题，展开深入的探究。

简介：摘要：在国内教育体系下，高中阶段成了国内教育体制中学生掌握知识压力最大时期，学生面临高考压力，极易出现心理问题。本文基于高中班任日常工作基础上，探索班任对高中生实施高效心理辅导的主要意义，同时提出高中班任对高中生心理辅导的创新策略。

简介：电影疗法和阅读疗法均是艺术疗法的重要分支,具有相似的工作原理。电影疗法因其视听结合,直观形象,更受青少年的欢迎,在高校心理健康教育中具有广阔的运用空间。本文对电影疗法相比阅读疗法的优势、特点及其实施要点进行了较为系统的阐述。

简介：不管辅导过程是曲折或是顺畅，咨访关系必定要走向尾声阶段。一般来说，在一个比较成功的个案当中，咨访关系往往是一种非常独特的人际关系。对于来访学生而言，与辅导教师的这一段共同相处的历程，也许还是他人生经历中一次比较积极、比较正向的生活体验。在辅导过程趋向结束之时，辅导教师对来访学生的这一段体验如果处理得好，

简介：与大学生谈心谈话方式的有效运用是辅导员加强大学生思想政治教育工作效果的重要方法。将心理咨询技术应用到辅导员谈心谈话之中，能够促进思想政治教育工作的深入性和实效性，同样也能够帮助学生解决问题，促进学生成长。

简介：摘要：初中思想品德课程以初中生生活为核心内容，教育目标在于促进初中生养成良好的思想品德素养。团体心理辅导技术，需要应用于团体情境下，通过团体内人际交互，落实心理辅导任务，进而促进学生认知自我，并调节与其他人的关系。本文就以初中思想品德教育为切入点，积极分析团体心理辅导技术在思想品德教育中的应用，希望能创造更大的课程效益。

简介：摘要：班主任是一个班级的引导者，更是开展活动的组织者，其任务不仅仅是督促学生优越完成学业，更重要的是以身作则、端正态度去监管学生，帮助学生逐渐提高综合素质，逐渐形成健康的心理，这就要求班主任在对学生进行心理辅导时要严肃对待。在信息时代背景下，妥善利用现代信息技术，全面加强学生的心理辅导。本文以高中班主任的心理辅导方式为研究切入点，详细探讨并革新信息化时代背景下班主任心理辅导的方法。

简介：【摘要】空椅子技术是完形心理疗法中的一个重要技术，让来访者在角色扮演中能接纳和整合内心的“胜利者”与“失败者”的冲突，并使内射表面化，从而使冲突得到解决。目前空椅子技术被广泛应用于初中生个体心理辅导中，运用空椅子技术可以帮助来访学生合理宣泄情绪、消除内心矛盾、实现自我接纳与整合，从而激发生命的动力。

简介：摘要：随着我国高等教育的不断发展，我国高中生的心理健康水平却有着逐年下降的趋势，心理辅导的重要性逐渐突显出来。心理故事辅导通过叙说故事来达到心理辅导的目的，解决高中生的心理问题。运用心理故事对高中生进行心理辅导，将心理辅导融入到高中生的学习和生活中，可以消除学生在学习和生活中遇到的各种问题，达到人格的完善，让学生能够健康快乐的成长。

简介：摘要：为保证地铁的运行成效，减少结构性质量问题，施工企业在整个项目规划与建设过程中，借助接触网技术方案，增强了施工区域总体结构稳定性，规避质量问题。

简介： 摘要：在高校的运营过程中，大数据技术的发展为高校学生管理提供了全新的发展契机，高校辅导员必须采取各种措施来提升学生管理的工作效果。高校辅导员应该跟上时代，有效应用相关大数据技术，建立高校大数据平台，为高校学生管理工作的发展打下良好的基础。文章探讨了大数据时代下高校学生管理育人工作存在的问题，提出了高校学生管理育人工作的对策，以期为相关研究提供参考。

简介：摘要：随着互联网技术的普及，以及现代信息技术的不断发展，许多高校都开始利用大数据进行学生管理的创新，特别是对工作越来越忙碌的辅导员而言，利用大数据进行学生管理创新是一种很好的方法。在大数据时代来临之际，辅导员能够与互联网技术相结合，减轻自身的工作压力，运用大数据对学生管理展开具体的研究与分析，通过数据化模式对学生进行管理，进而提升管理的效率。本文就基于大数据技术下高校辅导员学生管理工作进行分析探究。

简介：摘要：小学德育课堂作为培养学生道德素养和全面发展的关键环节，其实效性备受关注。本文首先分析了小学德育课堂教学现状；然后阐述了团体心理辅导技术在小学德育课堂中的应用价值；最后提出了团体心理辅导技术在小学德育课堂中的应用策略，包括建立小组合作机制、提供情境模拟训练、开展角色扮演活动、组织团体辅导讨论和加强家校合作等。研究表明，巧用团体心理辅导技术可以促进小学生综合素养的发展，提升小学德育课堂的实效性。

简介：摘要：高中时期作为学生的特殊时期，也是学生青春叛逆的末期。这段时期学生的心理状态极其不稳定，稍微受到外界的刺激就会产生巨大的心理波动。高中班主任教师作为学生所在班级的管理者与看护者，有责任也有义务去引导高中学生的心理状况朝着健康的方向发展。如今我国已经全面进入信息技术时代，班主任教师也可以利用网络信息技术寻找一些心理辅导方法，提高自身的心理辅导水平。本文主要分析在信息技术时代背景下，高中班主任教师心理辅导方法存在的缺陷与解决方案。