简介：摘要目的探讨循环系统疾病的呼吸困难的临床护理措施。方法对临床循环系统疾病患者40例呼吸困难的临床护理措施进行分析。结果通过临床治疗呼吸困难有效缓解，痊愈35例，显效2例，有效2例，无效1例，总有效率97.44%，护理满意度100%。结论积极主动配合治疗，心理、基础护理等护理治疗，有助于心源性呼吸困难症状的快速转归。

简介：随着商品经济的发展,新税制的实施,影响税收执法的社会因素。纳税主体的税法意识,依法治税等方面的干扰要及时消除。强化依法治税的对策,充分发挥税收各项职能的作用。

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简介：1960年夏天,新沭河两岸的雨连下了40多天,时而阵雨哗哗;时而牛毛细雨淅淅沥沥;时而黑云罩头……庄稼全泡在水里,艰难无可奈何地晃着脑袋。雨水大,平野成了泽国,庄稼长不起来,各种各样的草却抓住时机蓬蓬勃勃,一派生机。秋天,遍野荒草凄凄,野草有的有齐腰深,有的竟淹没了人的头顶。新沭河两岸的南辰、长沙头、东窑、小埠子、东山后、西山后、老古墩(当时属山东省郯城县,现属江苏省东海县)西尧、新龙岗、涝枝、谢家岭、大港头、朱家庄(当时属山东省郯城县,现属山东省临沭县)等几十个村子,只有岭头上长了几片猴子毛似的稀稀拉拉的庄稼。

简介：教学实践离不开教师个人认识和思想的参与,只有浸透教师个人思想或理论的教学,才能真正有利于学生的发展。然而,对大多数教师而言,教学却只停留在低水平的重复,更难以奢谈形成富有个人特色的思想和理论。主要存在以下四方面的原因:1.技术理性的钳制。受工业生产原理的影响,人们倾向于把教学看做一种技术化过程,伴随着社会对教学活动的功利性追求,教学活动越来越技术化。绝大部分教师仅仅满足于机械的知识传递,在技术理性支配下,教师缺乏蓬勃的

简介：摘要目的采取措施，解决无偿献血面临的困难，确保血液供需局面。方法对柳州市2005-2010年献血人次、献血量、临床用血量情况进行统计分析。结果献血人数和献血量逐年上升，临床用血量逐年递增，血液采集困难越来越多，工作人员压力越来越大。结论建立固定的献血者队伍，指导临床合理用血，以保证临床血液供应。

简介：编者的话今年是“九五”第一年。岁末回头看，一方面是企业改革不断深化、成果丰硕；一方面是企业自身困难加剧、效益滑坡。“反差”是如何形成的呢？这是企业界十分关注的问题。本刊特约的这篇北京来稿，从全局着眼，向深层探索，进行了严谨的，也是客观的分析。今年以来，现实经济生活中出现了一对看似矛盾的事实：一方面，旨在搞活国有经济的国有企业改革在顺利推进，积极深化；另一方面，国有企业经济效益严重滑坡，亏损增加，处境困难。这一情况，已引起国际和国内各界的热切关注。如何客观地看待这一“矛盾”？如何有效解决这一难题？一、当前国有企业特别是国有工业企业困难在加剧今年头4个月，国有工业企业盈不抵亏，出现净亏损，这是从来

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简介：我们通过对＂中国城乡困难家庭社会政策支持系统研究＂项目的深入研究,得到了10个研究成果。其中包括：社会救助体系已经实现了政策目标并得到了政策客户的积极评价。城市和农村的困难家庭能够保持积极的心态并维持他们的社交网络。但是,不足之处是城市和农村的困难家庭的收入还不能覆盖支出,而保险福利也支持不足,这就使得他们的医疗、教育和能力变成了短板。为打破＂支出〉收入〉标准＂的怪圈,必须重新审视低保标准。

简介：语文学习困难学生的形成原因有自身原因,也有环境的家庭的原因,针对困难学生的认知障碍,分类指导,提出具体的转化策略。

简介：　　　　二、让每一个学生尝试成功　　　　1、成功教育　　成功教育是针对学习困难学生实施的一种教育,成功教育是针对学习困难学生实施的一种教育,是旨在使学习困难学生获得诸方面成功的一种教育

简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。英语作为语言类学科，其语言综合能力的习得离不开有效的诵读。在传统的英语诵读教学中，学生平时诵读也做得不少，但英语诵读能力和语言表达能力并没有因此获得提升，究其原因就是学生有口无心，只是为读而读，为了朗读读音而读，朗读的目的不明确，也没有真正理解语言材料，甚至有些学生无视语法和句式结构，随意乱读。本文就小学英语诵读困难原因及对策展开探讨。

简介：摘要：社会进步迅速，我国的小学教育教学的发展也有了改善。关键能力是指适应社会，满足职业发展必须具备的除了掌握专业知识之外的能力，人的一生需要具备的关键能力一般有认知能力、创新能力、合作能力和职业能力。在教育阶段，培养学生的关键能力，有助于促进学生的全面发展，有助于学生更好地适应社会发展。另外，在英语教学中，培养学生的关键能力，也有助于学生适应其他学科学习。基于学生关键能力培养的教学背景下，培养小学生的诵读能力更有成效，更有助于学生掌握英语诵读技巧，提高诵读水平。

简介：摘要：近些年，随着新课改，对教育模式创新不断提高。该文以小学生为研究对象，从小学生诵读困难症状着手，以语言迁移、克拉申输入假说、认知主义学习理论为基础，采用问卷调查和访谈法，了解小学生英语诵读状况，旨在寻求原因并提出解决对策。根据调查发现小学生最容易出现诵读困难的方面从大到小依次为发音不清、时态不清、三单不清、语序不清。

简介：无

简介：党的十八大以来,习近平总书记为了解决贫困这一我国长期存在、世界多国共有的难题,提出了精准扶贫思想,展示了其卓越智慧.习近平总书记在破解贫困难题上的卓越智慧突出体现在：为实现扶贫脱贫工作效率和公平兼得,提出了“六个精准”思想;为克服扶贫脱贫工作中弄虚作假和形式主义问题,提出了“三实”“三不能”思想;为解决扶贫脱贫工作中的动力激发问题,提出了“四个结合”思想.习近平总书记精准扶贫思想和反贫困智慧背后的深层次关键因素,正是其浓厚的为民造福的民生情怀.

简介：卡姆在对后果主义＂特许权＂批判的同时,运用＂是非＂框架区别了伤害和非援救在道德理论中的差异。她以权利由行为者中心向受害者中心转变为突破,建构了受害者＂不可侵犯性较低＂模型。通过对允许伤害原则合法性的澄清,构建了非后果主义的伦理框架。非后果主义否定了个体行为的正当与否唯一取决于行为的后果或行为所遵循的规则的好或坏的后果主义,这对当代道德理论的研究与日常道德生活的构架具有重要的指导性价值。但卡姆在构建其伦理体系时仅通过＂是非＂框架对伤害与非援救问题进行简单化的区分,对允许伤害原则进行模仿式的厘清也导致其理论存在着不可避免的内在困难。