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简介：摘要巧设问题有利于课堂的高效率，能够激发学生们的学习兴趣，本文通过对于董俊霞老师的《普罗米修斯》的案例分析，解析课堂如何高效率。

简介：〔摘要〕高效课堂就是要最大限度地发挥课堂教学的功能与作用，最完美地实现教育教学“三维目标”的整合，以求得课堂教学的最大效益，达成育人目标,要实现这样目标，教师在教学过程中应始终坚持以学生为主，全方位、多渠道为学生创造条件，营造氛围，充分调动学生的积极性、主动性，激发学生的想象力、创造力，发展学生的发散思维，开设赏识教育和创新教育，努力使课堂充满活力，让学生进入乐学境界，提高教育教学效率。

简介：摘要美国著名作家和教育家L.RonHubbar先生的教育学理论认为，影响理解和应用的最重要因素是词汇。英语学习，词汇是基础，没有单词的学习，其他知识的掌握和技能的训练就无从谈起。而学生们最感到头疼的问题也是词汇，怎样有效地解决这一问题是英语教学最基本也是最重要的难题。

简介：<正>在当前全面推进素质教育的形势下,优化课堂教学,转变学生的学习方式具有重要意义。改革教学模式,让学生自主、合作、探究地学习,发挥学生主体作用,打造高效课堂,已是语文课堂教学研究的主题、时代的呼唤。一堂成功的课要让学生学习自主性得以充分的发挥。那么,如何引导学生主动参与学习呢?

简介：摘要“读书破万卷，下笔如有神”。21世纪的语文教育，学生能自主高效地阅读，对于全面提高语文技能、学生素质大有帮助，所以通过分析以往阅读的弊端，我们应采取有效的阅读方法和指导，以提高学生的阅读效率，让学生成为阅读主体，采用多种多样的阅读方法，多读名著等美文，坚定学生的信心，我们自然功到渠成。

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简介：摘要随着新课程改革的不断深入，如何进行高效地教学已经成为教育教学热议的话题之一。高中物理是普通高中学习领域的一门基础课程，对于培养学生的科学素养有着重要的作用，按照素质教育的要求，在高中物理教学过程中，教师必须转变自身角色，革新教育思想，改变教育方法，用一定的教学手段打造高中物理的高效课堂。我结合自身的实践，对如何打造高中物理高效课堂提出自己的一些策略和方法。

简介：高效课堂模式的建立能有效的推动整个教学质量提升，尤其是在思考适合本校发展的基础上，通过多方面的教学探索，能收到很好的效果。本文主要围绕明水县全面实施高效课堂试点情况进行分析，围绕打造高效课堂模式进行有力的探索。

简介：摘要课堂教学是教师和学生活动的环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。如何构造优质高效的数学课堂是每一位数学教师应该思考和探索的问题。评价一堂数学课是否高效，就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性，能否激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生各种能力的提高和发展。

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简介：传统课堂教学大都注重单一的知识传授，教师讲的多，学生动的少。重教轻学，学不落实，是造成课堂效率低下、学生缺乏学习兴趣的主要原因。那么，在美术课堂教学中如何让学生实现由“学会”到“会学”呢？作为美术教师应唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，在对教材有充分认识的基础上，更多关注“怎么学”的问题，

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简介：摘要构建高效课堂教学，有利于提升课堂教学质量，促进高中化学的教学改革，有利于减轻学生过重的课业负担，培养学生的实践能力和创新精神，满足高中学生的升学需求和促进其终身发展。作为高中化学教师一定要在转变观念、细化目标、教学方式、师生关系、关注细节方面加以重视，使学生在轻松愉快中学到知识、提升能力，从而提高课堂教学的高效性。

简介：〕本文从如何构建高效课堂的内容，阐述构建高效课堂的方法、注意事项、最后形成的教学效果的最优化。

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简介：摘要在全国上下大力推行“高效课堂”的今天，作为教育工作者我们应该搞清楚“有效课堂”与“高效课堂”的关系，明确“高效课堂”的两个基本点。使自己的课堂早日从“有效”变为“高效”。为我国教育教学水平和质量的提高，为实现中华民族的伟大复兴，做出自己的贡献。