简介:摘要目的 本文以接受静脉输液患儿分组实验为原则,简列相关研究数据,对其心理护理过程中实行循证护理干预予以辅助治疗,并深入进行探讨分析。方法 本次研究样本为100例接受静脉输液治疗的患儿,研究时间选择于2021年1月至2022年1月间,所有研究样本以单双数字表法划分两组,将两组研究期间记录的各组数据进行组间对比。结果 观察组各项数据均显现一定优势性,其患儿依从性及穿刺成功率均明显提高,且不良事件发生率显降低,由此患儿家长满意度高达100.00,组间P<0.05已达到统计学意义。结论 循证护理干预方案的拟定与实施,其在静脉输液患儿心理护理过程中对其治疗依从性、整体穿刺成功率均有一定的促进作用,且可降低相关不良事件的发生几率,以提升医疗护理服务的有效性、安全性,从而推进护患关系和谐发展,故建议大规模推广、采纳与实践。
简介:摘要:目的:探讨优质护理在急诊输液室护理中的作用研究。方法:随机将2023年1月-2024年6月医院急诊输液室接受治疗的患者300例分为各150例的两组,对照组常规护理,研究组优质护理,比较护理效果。结果:研究组患者对药物知识了解、输液原理了解、输液前准备工作、输液期间配合以及输液后注意事项等知晓程度评分均较对照组患者评分的高(P<0.05);且护理后研究组SAS、SDS评分分别较对照组患者护理后的评分低(P<0.05);研究组一次穿刺成功率98.00%较对照组高(P<0.05)。结论:优质护理在急诊输液室护理中的效果显著,能够有效的提升患者对疾病治疗等认知程度,并改善患者内心不良情绪,提升一次穿刺成功率,值得推广。
简介:【摘要】目的:静脉留置针在门急诊输液患儿输液中的应用问题及护理对策评价。方法:本次研究实验属于对照实验类型,实验对象需要严格按照筛选要求选取,68例门急诊输液患儿,患儿输液治疗时间:2020年4月-2022年4月,输液中均采取静脉留置针,将患儿分组处理,分组依据:随机抽签法,分组结果:实验组(n=34)、对照组(n=34),分别实施综合护理和常规护理,比较护理对策对于患儿静脉留置针应用问题解决效果。结果:比较两组门急诊输液患儿静脉留置针意外事件发生率,实验组低于对照组,P<0.05;比较两组门急诊输液患儿家长护理满意度,实验组高于对照组,P<0.05。结论:静脉留置针在门急诊输液患儿输液中应用,配合综合护理,能够保障患儿输液治疗安全性。
简介:摘要:目的:探讨人性化护理对静脉输液患儿心理状况及输液依从性的影响。方法:在2021年8月1日至12月31日期间,随机选取了86名接受静脉输液治疗的儿童患者,并将他们随机分配到对照组和实验组,每组各43名。两组患者都接受静脉输液治疗,其中对照组接受常规护理,而实验组在常规护理基础上增加了人性化护理措施。两组的护理一直持续到静脉输液治疗结束。对比了两组的接诊时间、输液等候时间、拔针时间、穿刺时间、穿刺成功率、依从性、穿刺疼痛程度(使用儿童疼痛行为量表FLACC评估)、穿刺前后的心理状况(使用儿童焦虑量表中文版SCAS评估)、输液期间的风险事件发生情况以及输液后的护理满意度。结果:实验组在接诊时间、输液等候时间、拔针时间和穿刺时间上均显著短于对照组(P<0.01)。实验组的穿刺成功率和依从性也高于对照组(P<0.05),而FLACC评分则显著低于对照组(P<0.01)。在穿刺后,两组的SCAS评分均较穿刺前降低(P<0.05),且实验组的评分低于对照组(P<0.01)。实验组在输液期间的风险事件发生率低于对照组(P<0.05),而且护理满意度也高于对照组(P<0.05)。结论:对于接受静脉输液的儿童患者,采用人性化护理干预可以有效减少输液治疗所需时间,降低风险事件的发生,减轻穿刺时的疼痛感,提高穿刺成功率和患者的依从性,改善他们的心理状态,并且提高患儿及其家长对护理服务的满意度。
简介:摘要目的探讨静脉输液小组用于护理风险管理的临床效果及评价。方法随机选取2013年4月-2014年6月在我院的880例静脉输液患者,分为观察组和对照组各440例,观察组建立静脉输液小组用于护理风险管理,对照组给予一般护理,比较两组患者风险事件的发生情况以及对护理工作的满意程度、投诉率及纠纷情况。结果观察组患者各项风险事件发生率显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者对护理工作的满意程度、投诉率及纠纷情况显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论静脉输液小组用于护理风险管理的临床效果确切,能降低风险事件发生情况且提高患者对护理工作的满意度,值得临床推广。
简介:摘要目的对门诊输液患者的心理需求进行分析,并制定对应的护理措施。方法在本次研究中随机选取了我院收治的772例门诊输液患者,对这些患者进行问卷调查,了解其心理需求,然后通过对这些患者的问卷调查数据进行总结,提出对应的护理措施。结果通过对患者的统计数据进行分析可以发现,患者最关心的问题主要分为药物的过敏反应、疼痛、交叉感染情况、穿刺失败问题、注射液体走空等。为了满足患者的心理需求,我门诊制定了对应的护理措施,通过将患者作为护理的工作重心,开展对应的个性化服务,从而使患者的心理需求得到了有效的满足,大大提高了我院的收治患者的满意度。结论通过对患者的心理需求进行分析并制定对应的护理措施,能够大大提高患者的满意度,提高患者的治疗效果。
简介:摘要目的进行儿科输液中护理干预效果的探讨。方法选择我院2015年6月-2016年5月儿科输液患儿320例,将其随机平均划分为对照组和观察组。对照组患儿输液过程中接受常规护理,观察组患儿输液过程中接受护理干预,进行两组患者输液器脱落、输液外渗、一次穿刺成功率、输液依从性的对比。结果观察组依从率85.0%,对照组依从率77.5%,观察组患儿依从率明显优于对照组,两组数据差异存在统计学意义,P<0.05。观察组一次穿刺成功率90.0%,对照组一次穿刺成功率76.3%,观察组一次穿刺成功率明显高于对照组,两组数据差异存在统计学意义,P<0.05。观察组输液外渗发生率6.3%,对照组输液外渗发生率17.5%,观察组输液外渗率明显对于对照组,两组数据差异存在统计学意义,P<0.05。观察组针头脱出发生率为5.0%,对照组针头脱出发生率为15.0%,观察组患者针头脱出率明显对于对照组,两组数据差异存在统计学意义,P<0.05。结论在儿科患者输液过程中实施护理干预,能够有效提升一次穿刺成功率、患者依从性,降低输液器脱出率、输液外渗率,临床推广价值较高。