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  • 简介:<正>时间,在这段日子以来总是显得无情的漫长,它沉重且深邃,它试图一点一滴地带着我们忘却那场惊天动地的震颤。可是我们并不想忘却,生命如此高贵,又是如此脆弱。灾难瞬间砸碎了与幸福有关的一切——安宁的午睡、静静的课堂、温暖的家园……所有熟悉的一切,都变得空空荡荡。痛失的一切,也许只能用眼泪来衡量,但它会凝成心中永远的痛。然而什么样的苦难都会过去,

  • 标签: 风雨中 活着
  • 简介:<正>三毛曾经说过,她的心有很多房间。其实,每个人的心里都有很多的房间,住着些不同的人,分布在不同的楼层里。一楼房间,住在这里的朋友可称为店里朋友,通常聊几句问候的话,例如,你好吗?吃饭了没有……每个人都很平稳,安定,

  • 标签: 不知道 上中 屏蔽门
  • 简介:春天的活在春天的人的身体里。春天的是活跃的,生气蓬勃的,充满了活着的力量。春天使人爱生活:看呀,桃花的骨朵,柳枝的嫩芽,牛毛似的小雨帘子般地挂着,一切多美。生活本身是可爱的呀。听呀,池水的潺潺像低唱一首甜蜜的恋歌,晨鸟的啾啾像喁喁的情话,远处的孩子们唱了。

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  • 简介:外婆得了老年痴呆,忘了外公,忘了她从小带大的外孙们,只记得女儿毛毛。每次看到女儿,她脸上都会露出笑容,大声喊:“毛毛,毛毛。”

  • 标签: 语文学习 阅读知识 课外阅读 阅读材料
  • 简介:自蛮荒时代伊始。人类的文明历程便与陆地之外的那一片广阔无边的蔚蓝结下了不解之缘,在表面平静,实则波涛翻滚、暗流涌动的大海深处埋藏着人类最原始的冲动、渴望与梦想。

  • 标签: 《心解语录》 中学生 语文学习 阅读
  • 简介:那时我也就两三岁吧,妹妹大概一岁多,我俩被寄养在乡下。乡下很穷,日子过得很暗淡。

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  • 简介:我每天面对的,除了身边那些经历或多或少的沧桑,拥有或高或低地位的人们,就是那些每天洋溢着灿烂笑脸的学生们。他们的笑是最真实、最真挚的。人生最纯洁的十五、六岁带给他们的是这世界上最绚丽的色彩。正因为如此,我希望他们能从守望这份绚丽开始,守望精神,守望未来,守望自己的人生价值。

  • 标签: 师说 人生价值 守望 精神
  • 简介:因为有了飞机,所以缩短了城市与城市之间的距离.才可以让那些沉浸于城市一隅的暂时放飞。这种放飞没有羁绊,没有责任,无需思虑,简简单单将繁冗的工作搁置在江南的夏季,说飞就飞。

  • 标签: 《心与草原》 中国 当代文学 散文
  • 简介:有一天,智者问他的学生一个问题:“为什么人生气时说话要大声地喊起来?”所有的学生部想了很久,其中一个学生说:“因为我们丧失了冷静,所以我们会喊.”

  • 标签: 中国 当代 散文 作品赏析 《心的距离》
  • 简介:我喜欢《唐子西语录》中的两句诗:“山僧不解数甲子,一叶落知天下秋。”这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历,只知道观察自然,看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了。从前读贾岛的诗,有“秋风吹渭水,落叶满长安”之句,对秋天萧瑟的景象颇有感触,但说到气派悠闲,就不如“一叶落知天下秋”了。

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  • 简介:我曾说过:享受的要诀,是“”不要随着“境”去打转,随着境的变化而打转,必然悲喜起伏,目瞀心乱,就享受不到人生。譬如“有钱人才能享受”这个观念就不一定正确,“有钱”是一种环境,只有享受的环境而没有享受的,钱多了而老觉得不够,依旧无缘享受。而贫穷的人常存知足的,觉得贫亦有味,反而能逍遥终日。环境的足或不足,存乎人心,不在乎钱数的多寡。如果你认定天下最大的贫穷是“不闻道”,最大的财富是“品德好”,安心立命于求道的心志上,不随境遇的优劣而转变,这颗,便是天大的快乐享受,无人能及。

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  • 简介:爱恨情仇,诉爱情;喜怒哀乐,说婚姻;柴米油盐,道生活;酸甜苦辣,品人生。再次在斜阳余晖下捧起这本《围城》,不禁发出这般慨叹。人们说,《围城》是一部用调侃语调简述无奈人生的笑面悲剧,读来的确让人啼笑皆非。透过主人公坎坷的人生经历,一个时代的缩影跃然纸上,悲哀难以名状,让我陷入了沉思。投身于这个花花时代的洪流中,希望自己不会迷失于围城之中,永远可以坚持真实的自我。

  • 标签: 《围城》 人生经历 主人公 悲剧 无奈 悲哀
  • 简介:岁月如梭。转眼问,《洒·饮料技术装备》杂志创刊十周年了。回想十年前,围内还没有一本面向酿酒、饮料行业和酿酒、饮料机械行业的有关技术装备的科技期刊。随着时代的发展和行业的需求,《洒·饮料技术装备》杂志应运而生。

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  • 简介:罗曼·罗兰说:“没有伟大的品格,就没有伟大的艺术。”这句话直到今天我们听来仍旧会感到它那沉重的分量。

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  • 简介:教师,我的评价是一个异常辛苦的工作,尤其是班主任。每天早出晚归,疲惫的不仅是身体,更是源于家长对子女的期望值过高以及对学生日常管理的责任意识所产生的巨大的心理压力。压力是责任、也是动力。从教十六年,我带过最好的实验班也教过最差的乱班,感受到不仅仅做足学问是远远不够的,更要堪为人师。

  • 标签: “心” 铸造 学生日常管理 心理压力 责任意识 班主任
  • 简介:一个过路人看见路边有一个无家可归的流浪汉,他停下脚步,从钱包里找了些零钱送给他,并随口说了句:“愿上帝保佑你,我的朋友,你真不幸。”“感谢上帝。”流浪汉说,“不过,我不是一个不幸的人。”“你为什么这样说?”过路人问。“是这样,”流浪汉说,“日出的时候我感谢上帝。

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