简介：摘要：在小学语文教学中，教师要促进学生的全面发展，就要重视学生核心素养的培养，认识到提高学生核心素养在语文教学中的价值和作用，实现学生核心素养在各个教学环节的培养。因此，本文将着重分析小学语文学科核心素养的内涵和实现路径。首先，详细阐述了小学语文学科核心素养的内涵和价值，然后提出了提升小学语文学科核心素养的可行性对策。

简介：摘要：随着素质教育的发展，高效的互动教学模式成为小学语文教学发展的重要方式。互动教学把小学语文这种教育活动看作是师生之间进行的一种交往与沟通，是一种在动态中，将教学的过程实现教与学的统一，然后调节师生之间的关系，相互作用，达到提高教学效果的目的。只有真正理解并实施一系列有利于互动式教学模式形成的举措，才能达到素质教育的新要求，为学生创造更加良好的学习环境和氛围。为此，本文将根据课前、课堂中和课后三种时间点上的不同，来探究不同的小学语文互动教学。

简介：　　摘 要：对于开展初中数学教学工作来说，培养学生综合素质至关重要，而实现有效阅读则更具有基础性作用。本文对如何更好地培养学生數学阅读能力进行了研究和分析，在简要分析培养初中学生数学阅读能力重要性的基础上，从多个角度提出了实现初中数学有效阅读的策略。

简介：摘要：火灾报警本身属于集合了数学、物理、机电、计算机、模拟识别等多项技术的一种综合性非常强的新技术门类。火灾报警最大的作用就是要在火灾发生的第一时间及时获取相关具体的信息，并以实际信息为准进行及时处理，从而实现火灾的报警目的。以火灾实际的发生情况来看，各个层次上的信息非常多，而且比较复杂，火灾预警最大的难点就是在众多复杂的信息中如何进行及时的处理，并实现对处理后各种信息的综合性利用，这也是当今火灾预警领域一个重点的研究课题之一。

简介：摘要：在新课程改革的推进下，高中数学教师在教学过程中也逐渐开始培养学生的数学思维。与此同时，在此过程中，高中生的数学问题解决能力也得到了有效锻炼。而在此背景下，数学建模核心素养在高中数学教学中就显得十分重要。为此，在本文中将围绕如何在高中数学教学中实现数学建模教学进行分析和讨论。

简介：摘要： 在社会经济的高速发展之下，我国诸多地方开始进行了城市化建设，修建了大量的住宅建筑工程，以期这些建筑投入使用后可以为改善城市人口不断增长与住房紧张之间矛盾问题做出巨大贡献，所以为了充分实现住宅建筑的建设价值，需要承接此类工程的建筑设计单位对于住宅小区建筑的工程项目立项书、资金预算等内容提前进行把握了解，之后进行工程项目的科学设计，其中重点需要设计的内容为电气系统，以此依托该系统可以为建筑房屋使用者提供正常照明、电话等服务，提升用户的房屋居住质量，若该部分存在设计问题，那么会给用户的电气设备使用造成不良影响。

简介：摘要：众所周知，能源紧张已经是一个全球问题，当然我国也同样面临这样的困境。对我国而言，为了社会的可持续发展，倡导节能是必然之路。由于领域是能源消耗的重要领域，所以提高节能设计是贯彻节能理论的重要一步。而机电节能设计是节能设计的重要部分。故为了促进机电节能设计的健康发展，应对其深入分析，从而为我国的节能事业贡献一份力量。 　　关键词：工程 ;机电节能 ;工程设计　

简介：摘 要：在幼儿园教育中，由于教育对象的特殊性，因此，在实际的教学活动中，所采用的教学方式也是十分特殊的。一般来说，在幼儿园教育中，其课程的设置主要是和幼儿的实际生活紧密相关。并且，为了充分调动学生的学习积极性，在幼儿教育中大多时候都会开展丰富多彩的主题活动。在幼儿教育的主题教学中，区域活动是其主要的组成部分，并且它们之间也存在紧密的联系。主要就区域活动与主题教学之间如何实现有机结合做了详细的分析，以期探讨出一套更加适合幼儿教育使用的教学体系。

简介：摘要： 随着社会水平的不断进步 , 各行各业的发展也在逐步提升 , 行业作为现代技术发展的一大领域 , 其节能环保是目前国家大力倡导的话题。因此 , 实现节能优化设计是当前机电设备的重点工作。针对机电设备设计中的节能优化措施进行了详细分析与探讨 , 希望能减轻我国的能源消耗问题。

简介：摘要：课堂是学校教育教学体系中的基本单位，同时也是为学生提供学习、活动和发展的场所，只有实现高效性的课堂教学才能够帮助学生取得理想学习效果、实现全面化的发展。基于此，本文将结合教学实践经验，从做好课前准备工作、设置课堂教学问题、利用现代技术手段、实施小组合作教学四个维度出发，全面地分析实现小学语文高效性课堂教学的基本方法和具体策略。

简介：【摘要】习近平总书记在党的十九大报告中指出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”二十一世纪是信息时代，随着以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展，计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用，逐步改变着人们的工作、学习和生活方式，也逐渐为小学阶段的学生所乐于接受的一种生活、学习的方式，但目前，大部分学生对于如何正确利用信息技术还处于不科学、不节制、无方向的困境，这急需教师进行正确的方向性的干预与培养，信息技术给教育注入了新的生机和活力的同时，也对教育提出了更高的要求，本文是基于此背景下探索研究如何实现数学信息化教学、培养学生核心素养。

简介：摘要：随着新时期课程改革的如火如荼推进，以人为本的教育管理理念已经成为教学改革的基本宗旨。在高举素质教育的时代背景下，幼儿的身心健康发展和综合素养培养受到前所未有的关注。由此，幼儿园方面必须与时俱进，重视教师在教学活动中的主体地位，主张教师的多元化与个性化发展，实现系统化的人本管理。

简介：摘要：数学学习是一个动态的过程。让学生在“开放”的课堂中真正“经历”、“体验”、“探索”，从而更好的体现数学学习对学生在数学思考、解决问题以及情感与态度等方面的要求。

简介：摘 要：随着素质教育改革发展势头的日益迅猛，提升学生运动精神以及身体素质，已经成为各个教育阶段工作者需要重点研究的问题。篮球训练作为有效强健学生体魄的重要体育活动，需要教师能够通过对教学内容与方式的创新，激发学生参与篮球训练活动的积极性，从而帮助学生能够以更好的精神状态，投入到未来的学习中。  　　关键词：兴趣培养

简介：摘要：社会的快速发展使得市场更为多元化，英语教学的重要性也不断突显，但是由于经济等水平的差异，农村的英语教学在实际生活中仍具有一定的差距，学生的学习效果也随着英语教学难度的升高逐步形成了两极分化的状态，本文主要从初中英语课堂教学入手，分析农村英语教学实现“培优转差”的方法策略。

简介：摘要：”五步四学法”是我校自主教育理论研究的产物，是“课前预习”、“导学”、“自学”、“共学”、“检学”的总称，主张学生自学、教师点拨、因人施教、互补共进的教育教学理念。在很大程度上解决了学生学习兴趣和教师职业倦怠问题。

简介：摘要：科学是小学教育阶段的基础学科，学生通过有效的小学科学学习可以获取基础的知识、方法，同时也能形成严谨的科学态度、良好的思维能力与综合素养。那么，如何让学生真正学好小学科学呢？这还需要以高效的小学科学教学活动作为基础和支撑。对此，本文将基于教学实践经验，结合现代教育教学理论，从重视学生主体探究、适当组织小组合作和融入现实生活元素三个维度出发，系统地分析实现小学科学高效教学的有效策略和创新方法。

简介：摘要：培养创新素养是训练学生创新素质的重要途径，小学道德与法治教学中可通过打造情境课堂、开放式教学以及借助技术手段等方式，去培养学生的创新素养。

简介：摘要：随着我国社会科学技术的不断发展，现代智能技术与电气自动化控制技术得到了快速的进步。然而，随着科学技术的发展，仅依靠以往的技术进行改进已经远远不够，引进新的技术迫在眉睫。于是，人工智能技术应运而生。人工智能英文缩写为 AI，它主要是研究开发应用于模拟、延伸以及拓展人的智能的理论、方式、技术以及一些实际系统应用的一项现代高新技术。新时代，人工智能已经逐渐应用于社会各个行业领域中，并在一定程度上推进了行业的稳定、健康发展。计算机网络技术在当今时代已经渗透到人们生活中的点点滴滴，计算机网络技术应用的好坏，会对人们的工作以及生活造成较大的影响。因此，在计算机网络技术应用过程中，通过采取科学、合理的方式运用人工智能，对计算机网络技术的发展具有积极意义。

简介：摘要：随着素质教育的全面开展和教育改革的不断推进，减负增效成为了各科老师在开展课堂教学时要达到的基本目标。“减负”指的是减少学生在课堂开展中的负担，减轻学生的学业负担，但减负也具有一定的限度，指的不是放任学生自由发展，“减负”要以“增效”为前提。“增效”指的是在教学的过程中实现从量变到质变的转变。想要实现初中数学课堂教学减负增效的效果，教师就要在课堂开展中找到符合学生身心发展的教学形式，将学习培养成学生的一种兴趣，培养学生主动思考、独立思考、自主探究的能力。