简介:"教育"作为一个价值用词,其背后存在着一个标准问题。同理,优质教育也存在其特定的标准:首先,从目标和过程来讲,优质教育一定是包含生命教育和公民教育两方面的精神元素,有正当的价值追求。其次,从学习内容来讲,优质教育既要体现人类智慧的精华、人类文明的发展方向,又要贴近学生的经验、已有的知识背景和认知发展水平。再次,从效果来说,优质教育一定能够促进学生的自主发展、和谐发展、富有个性的发展和可持续发展。创设优质教育,需要良好的外部条件与内部条件的支持。外部条件包括:法制环境、政策环境、家长素质、舆论环境和社会风气;内部条件包括:学校文化、教师的专业素养、硬件设备、课程设置。
简介:摘要:在解三角函数问题时,对一些涉及三角函数的给值求值问题,一些同学常常会忽视题中的隐含条件,产生各种增解,由于这类问题的某些条件常常隐藏在角或三角函数值中,故在解题过程中应注意缩小角的范围,排除错解,就成为数学解题的一项基本功。