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  • 简介:【摘要】 目的 探讨风寒证周围性面瘫(PFP)患者采用麦粒灸联合透刺疗法的效果。方法 采用随机数字表法将2021年1月至2022年12月医院收治的风寒证PFP患者80例分为2组,各40例。对照组采用针刺治疗,观察组采用麦粒灸配合透刺疗法,比较两组治疗效果、面神经功能及House-Brackmann(H-B)面神经功能分级。结果 观察组治疗总有效率比对照组高,有统计学差异(P<0.05);治疗后,两组Sunybrook面神经评分均比治疗前高,且观察组比对照组高,有统计学差异(P<0.05);治疗后,两组H-B分级均优于治疗前,且观察组优于对照组,有统计学差异(P<0.05)。结论 风寒证PFP患者采用麦粒灸配合透刺治疗效果满意,可促进面神经功能恢复。

  • 标签: 周围性面瘫 风寒证 麦粒灸 透刺
  • 简介:【摘要】目的:针对创伤性蛛网膜下腔出血早期应用丁苯酞注射液的疗效及对GOS评分、大脑中动脉相关血流数据的影响展开分析。方法:选取我院2021年12月-2023年12月期间收治的30例外伤性蛛网膜下腔出血患者作为研究对象,电脑随机分为对照组和研究组,各15例,对照组给予常规治疗,研究组在此基础上增加丁苯酞注射液治疗,比较两组患者治疗前、治疗14d时大脑中动脉(MCA)平均血流速度(Vmca) 、神经功能缺损程度(美国卫生研究院卒中量表-NIHSS评分)、Glasgow 预后量表(GOS)评分、日常生活能力(Barthel指数)变化及临床疗效。结果:治疗前,两组患者各项评分、指标对比无明显差异(P>0.05);治疗后,两组患者Vmca均有不同程度的降低,但研究组下降程度优于对照组(P<0.05);研究组NIHSS评分低于对照组,GOS评分、Barthel评分高于对照组(P<0.05);研究组治疗总有效率优于对照组(P<0.05)。结论:在创伤性蛛网膜下腔出血早期应用丁苯酞注射液进行治疗效果显著,可有效改善患者脑循环,避免脑血管痉挛而出现脑缺血缺氧,有助于促进患者日常生活能力恢复,可在临床推广应用。

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  • 简介:摘要:自我倡权是指个体在疾病面前优先满足自身需要和欲望的权利,从而增加患者治疗疾病的信心。本文从自我倡权的概念、现状及影响因素进行综述,为日后开展相关研究提供参考。

  • 标签: 癌症幸存者 自我倡权 影响因素 研究进展
  • 简介:摘要:目的:探究老年高血压病例采用综合治疗方案进行治疗的效果。方法:选取本院自2021年6月-2022年8月收治的60例高血压患者展开研究,入选者均为老年人,采用随机数表法将其分为对照组(n=30例)与研究组(n=30例),对照组行常规治疗,研究组采用综合治疗方案进行治疗,对比两组患者血压水平。结果:研究组与对照组患者收缩压水平依次为( 130.3710.14)mmHg、(141.4210.31)mmHg,且研究组患者舒张压水平比对照组低,差异有统计学意义(P

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  • 简介:摘要 本课题应用肌骨彩超观察针刺治疗急性腰扭伤前后解剖学改变。研究方法:选取40例符合入组条件的急性腰扭伤患者,随机分成治疗组和对照组。治疗组使用针刺治疗,对照组口服布洛芬缓释胶囊治疗。分别于治疗前,治疗后记录Oswestry 功能障碍指数(ODI)评分、视觉模拟量表(VAS)评分并观察临床疗效,同时对比治疗前后腰部扭伤患者肌骨彩超的变化。结果:针刺治疗急性腰扭伤疗效显著,肌骨超声对急性腰扭伤疗效判定有一定的临床意义。

  • 标签: 肌骨超声 急性腰扭伤 针刺
  • 简介:【摘要】目的:探讨基于翻转课堂联合TBL教学方法在口腔黏膜病学课程中病案分析的教学效果。方法:选择广西医科大学口腔医学院2018级口腔医学专业42名学生为研究对象,均匀分配至4个小组,每个小组各10/11人。将4组研究对象随机划分成研究组和对照组。其中研究组应用翻转课堂联合TBL教学方法,对照组仅应用TBL教学方式,最终对比两组学生的展示表现评分、课堂测验成绩来判断应用不同教学方法条件下的教学效果。结果:研究组学生最终获得的表现评分与随堂测试成绩均大于对照组(p<0.05),研究组学生教学满意率高。结论:在口腔黏膜病学病案分析课程教学期间,应用翻转课堂联合TBL教学的模式能够有效提升教学效果,促进学生学习兴趣与能力的提高。

  • 标签: 翻转课堂 TBL教学 口腔黏膜病 病案分析
  • 简介:【摘要】目的:探究分析心理护理对双相情感障碍患者冲动行为的影响。方法:选取于2020年1月至2021年12月,我院收治的双相情感障碍患者共80例,作为本次研究对象。采用随机数字分组的方式,将80例患者随机分为对照组以及观察组。对照组采用常规护理模式进行干预;观察组采用心理护理模式进行干预。对比分析对照组以及观察组的冲动行为情况。结果:经护理干预后,观察组在冲动行为情况方面,明显优于对照组,其中(P<0.05),差异具有统计学意义。结论:在对双相情感障碍患者进行护理的过程中,采用心理护理的模式进行干预,能够有效改善患者的冲动行为,在实际应用的过程中具有优良的效果,值得进一步的推广与应用。

  • 标签: 心理护理 双相情感障碍 冲动行为
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  • 简介:摘要:目的:探讨在内分泌科教学中应用临床路径教学法的效果。方法:将我院内分泌科的38名实习生作为探究主体,研究日期为2019年7月-2020年7月,将全部实习生分为两组,其中19名纳入对照组并予以常规教学,剩余19名纳入研究组并予以临床路径教学,分析两组实习生综合性能力、教学考核成绩、实习生满意情况。结果:统计组间研究数据得知,研究组各项实习生综合能力评分均显著高于对照组,P<0.05;研究组各项教学考核成绩均明显较对照组高,P<0.05;研究组实习生满意度为100.00%,明显高于对照组的78.95%,P<0.05。结论:在内分泌科教学中,实施临床路径教学法具有理想价值,可有效提高实习生教学满意度,同时还可促进教学成绩以及实习生综合能力提升,是一种较为理想的教学方式,存在临床应用价值。

  • 标签: 临床路径教学法 内分泌科教学 应用效果 综合性能力 教学成绩 实习生满意度
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  • 简介:【摘要】 目的 评价腹腔镜下无张力疝修补术与开放式无张力疝修补术治疗成人腹股沟疝的临床体会。方法 对2013年11月~2019年11月青岛市黄岛区中心医院普外二科收治并手术的98例腹股沟疝患者的临床资料进行回顾性分析,比较腹腔镜下疝修补术与开放式无张力疝修补术的手术时间、住院时间、住院费用、术后并发症及恢复正常活动时间。结果 腹腔镜下疝修补术的手术时间、术后恢复正常活动时间、住院时间、术中出血量、住院费用、术后疼痛与开放式无张力疝修补术相比,差异有统计学意义( P<0.05),两组的术后并发症发生率差异无统计学意义( P>0.05)。结论 腹腔镜下疝修补术与开放式无张力疝修补术均可作为腹股沟疝患者的术式,但是前者有切口疼痛程度低、住院时间短、术后恢复正常活动快的优点。

  • 标签: 成人,腹股沟疝 无张力修补 腹腔镜
  • 简介:【摘要】目的:研究调查脑卒中后偏瘫患者康复训练期跌倒的危险因素,并提出护理策略应对。方法:使用计算机检索2017年1月-2020年3月在我院接受康复训练的100例脑卒中后偏瘫患者的临床资料,对导致患者跌倒的危险因素进行单因素、多因素logistic回归分析,并制定相关的护理策略处置。结果:103例患者中,有25例(24.27%)康复训练期发生跌倒事件。通过单因素分析,提示年龄≥70岁、既往有跌倒史、使用精神药物、谵妄及感觉功能障碍等因素与患者发生跌倒的相关性明显(P<0.05)。由多因素logistic回归分析,提示跌倒的独立危险因素有以下几点:使用精神药物、感觉功能障碍、视力减弱以及独立行走(P<0.05)。结论:脑卒中后偏瘫患者在康复训练期发生跌倒与感觉功能障碍、独立行走等多种因素相关性显著,加强护理干预对减少跌倒事件的发生有重要意义。

  • 标签: 脑卒中 偏瘫 危险因素 护理策略
  • 简介:摘要:目的:探讨大学生抑郁症 的发病率、临床特征和相关心理因素, 为大学生抑郁症的预防与治疗奠定基础 。方法:运用量表筛选、会谈和精神科大夫诊断相结合的方法,筛查出 200例抑郁症患者 ,作为研究组,并随机抽取 200名心理健康的学生作为对照组,运用量表调查相关心理因素,将两组进行对照研究。结果:研究组与对照组在以下因子上的得分存在差异:五态人格中的太阴纬度;述情障碍各因子得分及总分;防御方式中的被动攻击、躯体化、不成熟防御机制、升华;结论:抑郁症 大学生在人格、述情障碍、防御方式上具有一定特征。

  • 标签: 大学生 抑郁症 心理干预
  • 简介:摘要 目的 分析耳穴压豆法在肿瘤患者化疗中应用时,对其化疗后恶心呕吐的预防效果。方法 选取 2020年 1月至 7月在我科进行肿瘤化疗的 60例患者,所有患者均在常规护理基础上实施耳穴压豆,化疗期间观察患者化疗后恶心呕吐发生率及恶心呕吐患者的病情好转情况。结果 患者化疗期间经耳穴压豆护理后,恶心呕吐发生率显著低于干预前,恶心呕吐患者经耳穴压豆护理后的病情好转率明显高于干预前( P< 0.05)。结论 耳穴压豆在肿瘤患者化疗中应用可有效预防化疗后恶心呕吐的发生,且对于化疗后恶心呕吐患者具有明显缓解病情的作用,有助于提高患者生活质量,因此该方法值得在肿瘤化疗中推广。

  • 标签: 肿瘤 化疗 恶心呕吐 耳穴压豆
  • 简介:摘要: 中医药文化科普与学龄前儿童教育相结合,有利于弘扬传统文化、传播健康知识与理念。其中设计相关的科普游戏是针对学龄前儿童特性的重要科普途径。该类游戏设计 要求上要具备更强吸引力、更多互动性、更便捷推广性。具体到设计路径上表现为 游戏内容科学且适龄、游戏形式趣味且生动、游戏过程安全且简洁等要求。旨在将中医药文化科普内容融入游戏,使学龄前期儿童在愉快的游戏活动中,潜移默化地接受中医药文化的熏陶,增强其文化自信。

  • 标签: 学龄前儿童 中医药文化科普 游戏设计
  • 简介:[摘要 ]目的:观察老年原发性高血压患者采取小剂量氢氯噻嗪联合左旋氨氯地平片治疗的临床疗效。方法:选取 2018年 1月至 2019年 1月期间,我院收治的老年原发性高血压患者 88例,随机分为对照组、试验组,各 44例。给予对照组单一左旋氨氯地平片治疗;试验组在此基础上加用小剂量氢氯噻嗪进行联合治疗。观察对比两组患者的治疗总体有效率、治疗前后的血压,并记录治疗过程中的不良反应。结果:经过治疗后,试验组的收缩压、舒张压分别为( 122.85±7.24) mmHg/( 79.15±5.06) mmHg,对照组的收缩压、舒张压分别为( 155.19±8.31) mmHg/( 97.11±5.68) mmHg,差异有统计学意义( P< 0.05);治疗过程中,试验组的不良反应发生率为 9.09% ,对照组为 34.09% , 差异有统计学意义( P< 0.05)。结论:相比于单一使用左旋氨氯地平片进行治疗,通过小剂量氢氯噻嗪联合左旋氨氯地平片治疗老年原发性高血压,治疗效果显著,可使患者血压水平得到明显改善,安全可靠,值得在临床上推广使用。

  • 标签: [ ] 老年原发性高血压 氢氯噻嗪 小剂量 联合治疗 左旋氨氯地平片 不良反应