简介：摘要：小学数学，它不仅是学生学习其他学科的基础，更是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要途径。然而，对于许多小学生来说，数学却是一门令人望而生畏的学科。他们可能会觉得数学公式和概念难以理解，题目难以解答，从而失去了对数学的兴趣和信心。在社会不断发展变化的新形势下，教育也有必要与时俱进，传统的教育模式已经无法适应当下的教育教学需求。教师有必要积极推动教学实践的转变创新，在课堂教学中主动融入新的影响因子。教学评一致性作为新兴教育理念，推动小学数学教学进入新格局。基于此，本文将详细分析小学数学教学评一体化实施策略，以供参考。

简介：摘要：当前，“双减”政策已成为教育领域改革的关键词之一，对小学语文作业设计提出了新的挑战和机遇。在这一背景下，优化小学语文作业设计已成为教育工作者和家长们共同关注的焦点。如何在“减负”与“质量”之间寻求平衡，如何创新作业形式和内容，如何激发学生学习兴趣和积极性，这些问题摆在了面前，值得深入思考和探讨。

简介：摘要：在小学语文课堂中，开展互动教学是促进学生学习兴趣、培养综合素质、提高学习效果的重要举措。通过互动教学，可以让学生成为学习的主体，通过思考、表达、讨论和实践来掌握知识，同时师生之间也能够建立更加密切的联系与互动。在教学实践中，运用多种策略和方法开展互动教学，可以激发学生的学习热情、培养他们的创造力与批判性思维能力，从而使教学过程更加生动有趣、学习效果更佳

简介：摘要：体育游戏在小学体育教学中有效应用的研究是一个重要的课题，因为体育游戏能够提高学生的兴趣和参与度，促进他们的身心发展。本研究旨在探讨体育游戏在小学体育教学中的有效应用，并分析其对学生体质、学习态度和兴趣水平的影响。研究结果表明，体育游戏在小学体育教学中具有显著的效果。首先，体育游戏能够提高学生的体质各项指标，包括力量、速度、耐力和灵活性等。其次，体育游戏能够积极影响学生的体育学习态度，使他们更加积极、主动地参与体育活动。最后，体育游戏能够提高学生的体育学习兴趣水平，使他们更加喜欢体育课程。

简介：摘要：“双减”背景下，初中生物教学朝着积极正向的方向前行，全面贯彻“双减”政策，将“双减”政策落到实处，这需要教师、学生、家长三方的共同合力。初中生物教学应结合多元化教学模式，使学生对生物知识理解得更加透彻，培养学生自主学习能力和生物思维，从而提高初中生物课堂的教学质量。通过精心设计与布置作业，并对作业及时做出反馈与评价，把控作业的整体质量，让学生从作业中寻找乐趣和信心，真正实现减负增效、作业育人的教学目的。

简介：摘要：随着社会的发展和环境问题的日益突出，越来越多的教育机构开始注重生态环境教育的开展。幼儿园作为孩子们初步接触自然环境的场所，发挥着至关重要的作用。因此，亲自然园本课程的构建与实施成为了当前幼儿园教育领域中的研究热点之一。通过对亲自然园本课程的构建与实施的研究，可以为幼儿园教育的发展提供有益的借鉴和参考，推动幼儿园教育向着更加生态友好和全面发展的方向迈进。

简介：摘要：核心素养是现阶段学校重要教育教学目标之一。主要是指学生在接受教育过程中，应具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。历史学科作为一门人文学科，在培养学生核心素养方面具有不可替代的作用。但受到传统教育理念和教学模式影响，如今初中阶段历史课堂教学还存在一些问题，无法对学生起到切实、有效的教育教学指导。因而，基于核心素养视域下的历史课堂教学研究，具有重要现实意义和实践价值。基于此，本文将针对核心素养视域下历史课堂教学的有效策略加以探索研究。

简介：摘要：新课程改革的推进，对我国教育体系产生了深远的影响，其中初中语文课程也不例外。新课程改革强调培养学生的综合素养和创新能力，以及更强调学科的实际运用。在这一背景下，初中语文课堂教学的节奏调控成为一个至关重要的问题。本文将探讨新课改下初中语文课堂教学节奏调控的要素，以帮助教师更好地适应这一改革，提高课堂教学的质量。

简介：摘要：在国家“新工科”的教育战略和“互联网＋”在教学中广泛应用的大背景下，高校课程教学应突破传统教学模式，依托现代信息技术搭建教学平台，进行教学模式的变革。本文从机械设计/原理课程群混合式教学模式的教学设计、教学实施和教学评价与提升三方面出发进行混合式教学模式的构建与实践的探讨，设计混合式教学模式的基本思路和教学框架，在教学实施和评价中使混合式教学模式的线上与线下教学形式进行深度融合，实现学生在教学中的主体地位，提高教学质量，推动教学模式变革。

简介：摘要 随着我国经济社会的高速发展，教育和信息技术的结合越来越普遍，教育现代化取得了巨大的成就，现代信息技术逐渐渗透进小学课堂，并迅速得到普及，但在传统教育与新时代教育的摩擦上升期，又对信息技术融合教育提出了更高的要求，由于多种内外条件的限制，信息技术融合教育还存在不少问题有待改进，如何提高学校教学质量、构建完备的现代化教学体系以及充分发挥学生的主体作用都需要进行思考。本文基于农村小学信息技术融合教育的现状，对存在的问题进行剖析，并总结成因，提出针对性建议。

简介：摘要：道德与法治教育是初中教育中非常重要的一部分，而体悟式教学是一种注重实践、情境感知和体验的教学方式。本文结合实际教学经验，探讨了如何通过布置实践作业、情景演绎比赛和组织走出教室的活动教学来提升学生对道德与法治的理解和感悟，让学生在实践中成长。

简介：摘要：幼儿园美术教育是培养幼儿审美情趣和创造力的重要途径，而特色课程则是美术教育的重要组成部分。本文旨在探讨小班水墨画特色教学的实践与研究。小班水墨画特色教学是一种有益于幼儿美术教育的教学方式，它有助于培养幼儿绘画兴趣和表现欲望，激发幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的审美能力和艺术修养。同时，教师需要注重实践和研究，不断改进和完善教学方法和手段，以提高幼儿园教学质量和效果。

简介：摘要：随着经济水平的提升，如今人们对幼儿的语言能力十分重视，幼儿园需要提高对幼儿语言能力的培育，采用合适的方式展开语言教学。在新的教学背景下，教师可以采取情境创设的方式，通过为幼儿创设合适的教学情境提高幼儿的学习兴趣，为幼儿营造良好的学习氛围，保证幼儿园语言教育的顺利开展，有效提高幼儿的语言能力。

简介：摘要：随着人们对美好生活追求的日益深入，建设社会主义和谐社会,需要发挥人民调解在社会治理中的作用。人民调解是现代社会治理的主要方法之一，在新阶段承担了调整社会内部利益、传承与弘扬中华民族的优秀调解文化、合理降低矛盾化解成本、有效化解社会发展与法律滞后性之间的矛盾等功能,随着和谐社会的构建，人民调解必将进一步发挥其在社会治理中的冲突化解作用。

简介：摘要：激发学生学习兴趣的做法有：“亲其师，信其道”；历史课堂教学中应用幽默艺术，幽默是一种优美的健康品质；以自己的热情去点燃学生的激情；为学生提供一个舞台；利用多媒体辅助历史教学；精心设计启发性思考题，积极激发学生思维；多鼓励学生，给学生以成就感。

简介：摘要：作业是教师和学生进行学业交流的桥梁，是课堂教学的继续，合理地布置作业是所有教师必须要掌握的一项教学技能。在初中英语课堂中怎样设计作业，才既可以减轻学生们的课业量，又可以提升学生们的英语学习能力呢？本文将对初中英语作业多元视角下优化布置进行探讨分析并给出教学建议，从而提升初中生的英语作业完成质量，希望可以给初中英语教育带来一些启示。

简介：摘要：良好的课前导入，不仅能够奠定整堂课程的基本基调，还能够从开始之际就抓住学生的注意力，驱使他们进入深层次的学习体验中，让他们的学习效率倍增。本文从问题导引，好奇驱使；媒体导引，多元感知；结合实际，情感认同三方面，对小学语文课前导入的策略进行简要探究，以期为广大小学语文教师的日常教学提供一定借鉴。

简介：摘要：新课改的深入发展使得学生面临的核心素养发展需求愈发迫切，而在小学数学核心素养体系当中，计算能力的发展与提升处于基础性地位。这就要求广大数学教师必须要注重对学生计算能力的培养，立足于学生的阶段性发展特点，积极探索有效的教学方法，争取在满足学生核心素养发展需要的同时，也能实现高效课堂的构建目标，从而获得巨大的教学效益。基于此，本文主要从小学五年级数学教学入手，针对强化学生计算能力的教学策略进行了详细阐述。

简介：摘要：

简介：摘要：廖昌永是当今世界上优秀的男中音歌唱家之一，他在用传统美声唱法诠释音乐作品的同时，也在探索用美声唱法与中国民族唱法和通俗唱法相结合，相互取舍，来演唱符合中国大众审美的一些优秀歌曲。本文分别对其美声唱法、民美唱法、美通唱法的把握来进行分析，以及由此带来的一些启发来进行探索。