简介:摘要:生指生命,涯指边界,生涯是指一个人从出生到死亡的过程,意指人的一生。职业生涯规划从大的方面来说,就是一个人对自己一生所从事的职业做一个大致规划,设计一个为之奋斗的目标。从小的方面来说,就是在人的某一个阶段,依据当时的学习情况、周边环境、个人爱好、家国情怀等确立自己的理想目标、职业道路、教育培训等。目前,基于学生全面发展的需要,几乎所有的大专院校都设置了职业生涯规划课程,并逐步向高中普及。有研究表明,在大学一年级进行职业生涯教育之后,有相当一部分学生申请转专业,甚至要求退学。这种现象从某种程度上反映了学生在高中阶段缺乏生涯规划教育,许多学生都没有考虑过生涯规划这方面的问题,产生了以上转专业甚至退学的尴尬现象。当然这种现象从某个角度来讲,也是具有积极意义的。
简介:摘要:在新课程标准改革的政策背景下,课堂教学中更加关注学生对知识、吸收理解的效率,教师的一切教学活动都将围绕学生的实际所开展。高中历史作为一门人文性极强的学科,对学生的正确价值观指引、道德品质培养、格局构建等都起到了显著的促进作用。高中历史教材中所收录的内容可以帮助学生“以史为镜可以正衣冠”,也从一个个历史人物、历史事件的角度来进行回顾,因此高中历史是一门充满感情的学科,将人性化课堂教学理念融入其中不仅完全符合新课改的教育要求,也相较于照本宣科式的授课模式更具有“灵性”。因此,不论是教材情感的传递效果,还是学生的学习效率,人性化课堂教学理念都应当融入高中历史的教学过程中。
简介:摘要目的探究不同分子分型乳腺癌的多模态超声特征与临床病理的对照分析结果,提高不同分型乳腺癌的诊断准确性。方法对2017年8月至2018年11月哈尔滨医科大学附属第二医院及附属肿瘤医院的112例浸润性乳腺癌患者进行回顾性分析,参照St.Gallen标准,按照免疫组化结果将其分为Luminal A(LA)型、Luminal B(LB)型、Her-2过表达型和三阴(triple negative,TN)型。术前均行二维、彩色多普勒血流显像、剪切波弹性成像以及超声造影检查,并收集完整的临床病理相关资料。分析不同分子分型乳腺癌多模态超声特征和临床病理特征方面的差异性。结果①Luminal型乳腺癌多表现后方回声衰减,组织学分级、血流Alder分级、弹性模量Emax和Eratio较低。其中LA型多为毛刺或成角边缘,造影呈向心性增强;LB型多为模糊边缘,造影呈低增强,多无灌注缺损(均P<0.05)。②Her-2过表达型倾向于边缘模糊,后方回声增强,组织学分级、血流Alder分级、Emax和Eratio均较高,造影呈高增强模式以及灌注缺损表现,TTP值小于其他亚型(均P<0.05)。③TN型呈微分叶边缘、后方回声增强、低血流Alder分级;组织学分级、Emax、Eratio和Ki67表达水平较高;造影呈现向心性增强和灌注缺损(均P<0.05)。结论不同分子分型乳腺癌在多模态超声特征和临床病理中表现不同,可为临床诊断、治疗和预后评估提供更加丰富的参考信息。