简介：摘要：学生的学习兴趣会直接关系到其数学知识学习效果以及实践能力培养，小学数学教学中的学习兴趣培养也是素质教育发展下小学数学教师进行创新性数学改革的关键内容。但是，从现阶段的小学数学教学现状来看，小学数学教学中的兴趣培养教学质量仍然有待提高本文在此基础上，首先讨论了小学数学教学中培养学生数学学习兴趣的意义，然后进行了具体的兴趣培养策略的探索。

简介：

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简介：摘要：本文旨在探讨基于信息技术的中学历史教学模式，重点分析以下四种教学模式，分别是：虚拟仿真教学、在线互动式教学、微课与翻转课堂，以及多媒体课件辅助教学。本文分析了以上四种教学模式，对学生历史学习的参与度、深入理解和批判性思维的影响。研究发现这些教学模式，为中学历史教育带来了新的机遇，提供了更灵活、生动、多元化的学习方式，让学生更深入地理解历史事件。本文认为基于信息技术的中学历史教学模式，为历史教育提供了重要的创新途径，然而教育者需要在应用这些技术的过程中保持平衡，注重历史学科的核心价值和教育目标。

简介：　　【摘 要】 道德与法治是一门旨在培养学生良好道德品质和修养，提高学生法治意识的课程。采用生活化的教学方式开展道德与法治教学，能够使学生明确学习这些知识的意义所在，从而将之运用到生活中，并以此为指导，不断规范自身的行为。为此，在初中道德与法治教学过程中，我们应注重将课本知识与生活实际联系起来开展教学活动，使学生在熟知的生活化的教学情境中更好地理解知识，促进自身道德品质的发展和完善。

简介：摘 要：目前，随着我国新课改的不断深入，美术教学注入了更新型的教学理念。随着社会的不断进步，同时也提高了对于小学美术教学的重视。新课程理念下，对于小学美术教学需要进行不断改革与创新，通过美术的教学可以不断培养学生创新意识，增强审美能力，让每位学生能够在美术学习过程中发现美，并且会欣赏美。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，游戏化学习在小学体育教学中的应用逐渐受到关注。本文旨在探讨游戏化学习在小学体育教学中的具体应用以及其对学生身心发展的影响。通过文献综述、问卷调查和案例分析等方法，本文发现游戏化学习不仅能激发学生的学习兴趣，增强课堂参与度，还有助于培养学生的团队合作精神和身体素质。最后，本文提出了一些在小学体育教学中有效实施游戏化学习的建议。

简介：摘要：近些年随着我国教育事业的改革,将更多的教育目标都放到了素质教育上,对此也深化了高考的制度和内容改革,在此背景下,给高中数学的课程教学提出了更高的教学标准和目标。本文围绕新高考背景下高中数学教学的改革进行论述和分析,针对新高考实践中高中数学的教学现状和不足进行探究,并在此基础上,对于高中数学的教学改革和创新给予针对性的指导建议,以此更好地推动高中数学教学工作的改进和优化,在根本上提升高中数学的教学效率。

简介：摘要现代化教学手段是运用电视、电脑、投影等现代化教学媒体，通过对教与学过程和教与学资源的设计、利用和管理，以实现教学优化的目的。当前，实施素质教育的重点是改变教育观念，改变传统的教学手段，尤其要以培养学生的创新意识和创造精神为主。在实施素质教育的过程中，运用现代教育技术推动教学改革、优化教学效果、提高教育质量是一种行之有效的途径和方法。现代教育技术是实施素质教育、全面提高学生素质的有效手段。

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简介：摘要在科技和经济的发展背景下，教育也在不断地创新改革迅速发展，我们国家一直都很重视教育的发展，而且，现在教育课程的创新改革越来越快，对教育的要求也是越来越严格了，在初中阶段的语文教学过程中，需要对现有的家偶尔的方法做出适应现代化的改革，加强初中学生对于书本上理论知识的掌握能力，同时让教师意识到现代的教育方法在整个的教育的发展的过程中起着至关重要的作用，现代教育手段也是促进教学新课改的最重要部分。

简介：摘要：实施素质教育以来，培养学生的德、智、体、美、劳素养成为重要的教学任务，而音乐教学是美育教育中的重要组成部分，通过音乐教学不仅能够启迪学生的智慧、陶冶学生的情操，而且可以促进学生个人素养的提升。然而，传统的音乐教学模式过于呆板、乏味，加之教师并不看重音乐教学，导致了课堂气氛呆板，学生没有学习兴趣，课堂教学效率与质量不高的现象。使学生无法展开深度学习、不能深刻掌握音乐知识，严重影响着学生音乐素养的培养。为促进学生的发展，培养学生的音乐素养，有必要革新以往的音乐教学策略，运用科学有效的教学方法，培养学生的学习兴趣，提高课堂的教学效率，促进学生的深度学习，使学生的音乐核心素养得以培养。

简介：摘要：小学数学课堂的教学模式大多是以教师在黑板上板书的形式为主，可能会出现课堂教学内容在规定时间内完不成的情况，从而拖延上课时间。然而就这最后几分钟教师往往为了赶完教学进度，知识点与重点大多一句话带过，学生的注意力也不集中在此，导致教学质量大打折扣。久而久之，学生容易对数学产生抵触感和厌倦感，让学生不愿意主动学习数学，抑制了学生对数学学科的探索欲望。微课相较于传统的教学方式具有更多明显优势，教师需在数学课堂教学过程中合理使用微课资源，提高课堂效率的同时，推动学生数学综合素质的普遍提高。

简介：摘要：小学阶段的美育教育，能够培养学生感受、欣赏、创造美的能力，帮助学生形成正确的审美观。培养小学生的音乐素养，能够促进其美育素养的培养，而培养学生的音乐关键能力，又是促进学生音乐素养提升的有效手段。因此，在小学的音乐教学中，教师应改变以往的教学理念，革新教学方法，培养学生感知、理解、表现以及创编音乐的能力，促使学生提升其对音乐的辨别、理解能力，提高其音乐技能的表现与运用能力，最终达到培养学生音乐素养的目的，促进学生今后的发展。本文就小学音乐教学中培养学生音乐关键能力的途径进行了以下几点分析，希望能够为提高教师的教学水平与学生的音乐素养起到一定的促进作用。

简介：摘要：古今文化差异及古诗词创作背景的遥远性导致小学生在语文古诗词学习中常遇困境，学习效率低下且效果不佳。然而，随着信息技术的崛起，网络资源如图片、视频、音频等教育素材日益丰富，多媒体、微课和教育软件等逐渐融入中小学课堂，无形中革新了教育教学模式。

简介：摘要：英语教学中，项目式学习扮演了至关重要的角色，它对英语教学产生了巨大的推动力，可以显著地激励学生的学习热情，从而提高学生优秀的学习成绩。本文主要在研究项目式学习的前提下，针对初中英语写作教学的八步模式，进一步探索其在实际操作中的运用情况，旨在推动初中英语写作教学的优化。

简介：摘要：提高小学数学课堂教学效果可以培养学生的学习兴趣和自主性，培养他们的数学思维和解决问题的能力，提高教学效率和学习成果。通过有效的数学课堂教学，可以为学生的全面发展和未来的学习和工作打下坚实的基础。本文探讨了新课改下如何提高小学数学课堂教学的有效性的重要性和策略。总结了提高小学数学教学有效性的重要性，包括培养学生的数学兴趣、提高学生的学习成绩以及促进学生的全面发展。提出了一系列策略，如通过课堂互动、启发性问题和合作学习等方式来激发学生的学习兴趣和自主性。

简介：高职公共英语教学存在重知识、轻能力,强调知识的传授重于语言技能的训练,忽视培养学生实际交际能力,忽略学习者个体需求等弊端。通过改革高职公共英语的教学模式,赋予学生个性化选课的权利,采取模块化教学内容及形成性考核,提高教学的针对性,提升学生运用英语语言的能力,并培养学生的自主学习能力。

简介：摘要：在初中语文阶段教授古诗文，不仅可以丰富学生的汉语言文字和写作方面的知识，而且也不失为一种培养中学生良好素质的途径，更是弘扬优良传统文化的重要途径。古诗文包含着丰富多彩的传统文化，教师需要从内心认识到传统文化的渗透需要使用特定的载体。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对从传统文化教育视角看初中语文古诗文教学提出了一些建议，仅供参考。

简介：高尔基曾说过：“语言是一切事物和思想的衣裳。”语文学习不透过语言这件衣裳．人们就没法触摸包裹在“农裳”里面的事实和思想。语文教师如果对文本没有进行深度触摸，对文字没有反复咀嚼，久而久之，语文教师专业化发展的标志——解读教材的功夫和能力就会下降．