简介：摘要大学生心理健康教育是高校教学工作中的重点和难点，只要保障大学生的心理健康，才能保障学生的成长成才。所以，高校要从多个方面，如课程设置、机构设置、校园环境等方面加强对大学生的心理干预、预防、发现以及纠正，从而保障大学生的身心健康发展，保障大学生的成长成才。本文主要对大学生心理健康与心理安全教育进行了分析研究。

简介：摘要目的对心理护理对妇科肿瘤术后患者心理状态所产生的影响进行一定的分析。方法从我院诊治的妇科肿瘤术治疗患者中抽取66例作为研究对象，随机将其分为研究组和对照组，各33例，研究组患者给予心理护理，对照组患者给予常规护理，对比两组患者术后的心理状态。结果研究组患者的焦虑、抑郁评分均低于对照组，组间对比，差异有统计学意义（P<0.05）。结论心理护理能够改善妇科肿瘤术后患者的心理状态，缓解焦虑、抑郁等不良情绪，提升临床康复效果，值得推广和应用。

简介：摘要所谓人为的失误就是指在预定时间和预定的条件下，人们没有完成应该实现的任务。这当然与其心理因素有关。同时人为失误的出现还与其他人性格特征如易冲突，有表现欲等有关。在工作实践中，操作者一旦有不规范的行为就会发生人为的失误。导致正常的工作活动中断或发生事故。本文主要就人为的失误心理进行分析探讨，以供参考。

简介：摘要经济在快速的发展，社会在不断的进步，在分析黄河流域1980-2015年土地利用面积变化的基础上，基于水资源二级分区，采用土地利用变化重要性指数（Ci）、土地利用变化面积比例（D）、林草植被变化指数（R）三个指标分析8个子区域土地利用变化的方向和程度；然后针对1980-1990年、1990-2000年、2000-2010年、2010-2015年四个时期，采用单一土地利用动态度、综合土地利用动态度及土地利用程度研究各分区的土地利用变化速度与程度。结果表明与1980年相比，城乡工矿居民用地与水域面积变化最为显著。8个分区的土地利用变化面积比例均在20%左右，相互之间差异不大。在单一土地利用类型变化方面，沙漠及未利用地、水域和城市及工矿用地变化速度明显，其余三种土地利用类型由于面积基数较大，变化速度相对较小，但是变化面积很大。从各时期看，2010-2015年变化速度最大，并且大致呈现随时间推移变化速度逐渐增大的特征。在综合土地利用变化的速度方面，8个分区基本呈现出逐渐增大的趋势，上游龙羊峡以上增加最为明显。

简介：摘要机械制造的安全心理教育重要性，进行针对性的分析研究。

简介：摘要大关县城位于关河右岸古崩滑堆积形成的斜坡体之上，环境基质脆弱，地质灾害高易发，对县城居民生命财产安全造成极大威胁，本文结合野外调查及实物钻探工作，浅析了各类地质环境条件及人类工程活动对大关县城所处斜坡稳定性影响，并为城市发展提出来下一步建议。主要结论有①地形地貌、地质构造、地下水及工程地质条件总体均不利于斜坡稳定；②人类工程建设活动诱发和加剧了斜坡向不稳定方向发展，诱发了大量滑坡；③提出县城不宜再进行大规模的工程建设活动，逐步功能剥离、卸载及适当工程措施等综合地质灾害防灾减灾建议。

简介：摘要随着企业员工的竞争和压力增加，加之企业、单位的改制，员工心理承受能力已到了极限，心理健康问题越来越突出。本文着重分析目前员工的心理状态，指出有效的员工心理管理的意义并提出了具体的员工心理管理措施。

简介：摘要在企业的生存发展过程中，员工才是企业的基石。在新的发展形势下，员工要在企业中发挥作用，心理健康不可或缺。本文将通过分析企业员工心理问题产生的原因，从维护员工心理健康的高度，积极探索保持员工心理健康的方法对策，从而进一步推进企业的稳定、安全生产和员工身心健康。

简介：摘要随着国家不断进步，教育事业的不断改革，大学生心理健康备受人们的关注，对于大学生而言，他们的心理是比较脆弱的，很容易产生一些负面心理，不仅不利于其自身的发展，同时还会危及到社会的稳定。因此，加强大学生心理健康教育至关重要。但是，就当前大学生心理健康教育工作来看，过分关注于学生的消极心理，主要是从负面心理角度来引导学生树立正确的心理价值观，而忽略了积极心理的作用。积极心理学作为心理健康教育体系的一部分，从积极心理学的角度来开展心理健康教育，可以更好地激励学生，引导学生健康发展。

简介：摘要：根据朴素贝叶斯算法，本文构建了老年人心理健康影响因素分析模型。利用调查问卷确定各项数据权值，建立三级模糊综合评价体系，加入老年人常见心理特征根据数据模型的统计分析和专业心理分析师的理论指导，给出了更为合理的综合心理评估模型。

简介：摘要随着经济和各行各业的快速发展，大学校园各种安全事故频繁出现，已经引起了社会的高度关注，而这些事故发生的主要原因就是大学生心理不健康，在面对问题时不能冷静、正确处理，偏向于极端手段。因此，高校必须抓好大学生心理健康教育。然而受传统观念的影响，教师在大学生心理健康教育中偏向于问题的指正，从学生所犯的问题来教育学生，这种教育所起的效果不理想。积极心理学作为新型的心理学研究领域，它主要研究人的美好心理以及积极心态，其价值是巨大的。对此，教师在大学生心理健康教育中应当善于从积极心理学的角度来开展教育，不断挖掘学生的闪光点，鼓励并发扬其优点，进而引导大学生积极、乐观地面对生活、学习。

简介：摘要本文通过分析军校学员常见的心理问题，进而提出有针对性的建议和对策，加强对军校学员心理素质适应能力的培养，采用科学健康的疏导方式来解决问题，有助于改善学员心理状况，对增强军校学员心理素质、促进心理健康发展、培养复合型人才具有重要意义。

简介：摘要深入了解阅读者的心理，是教学开展图书馆服务基本前提及其基本保障。因此，在图书管理、选定、书籍类型分类的时候，经过读者反馈开展相关工作，在数据分析基础上，对读者喜好进行研究，划分出不同阅读人群与阅读种类。下面就结合作者的实际工作经验进行入手，简要的概述了图书馆读者服务心理。

简介：摘要中职旅游专业学生正处于身心发展的关键时期，人格尚未完全定型，具有极大的可塑性；中职生具有自我意识正在形成、逆反心理强、内心矛盾激烈等心理特点，了解中职学生身心发展的特点，对教师搞好中职学生教育工作是非常必要的。

简介：摘要近几年来，经过一系列的安全整顿和加强企业安全文化建设，我矿在安全方面取得了很大的成绩。规范指挥，规范操作观念明显增强，员工的安全意识明显提高，但是个别员工对待安全的认识仍存在诸多问题，跟不上当前安全生产的大环境，根据对违章职工违章经过的分析得出违章原因，根据原因提出相应的对策进行安全教育。

简介：摘要本文主要研究设计人员在设计过程中如何处理问题，以及如何进行设计，并从心理学的角度来理解这个问题。本文讨论并提倡更多地研究设计决策过程，研究设计中的创造性和设计对作为个体和群体活动问题进行的解决。

简介：摘要人类行为始终是受心理支配的，所以人类在面对外部刺激时会有不同的心理变化和应激反应。随着建筑行业的不断发展，人们越来越重视行为心理对于建筑空间设计的关注程度和设计体验。行为心理状态在建筑空间设计中，会对建筑结构、布局、功能使用等方面的影响比较大，这就是行为心理在建筑空间设计上的具体表现。文章从行为心理出发，简要分析了行为心理对于建筑空间的影响，阐述了行为心理对于建筑空间设计的作用，意在表明行为心理与建筑空间设计的关系及发展。

简介：摘要本文主要研究设计人员在设计过程中如何处理问题，以及如何进行设计，并从心理学的角度来理解这个问题。本文讨论并提倡更多地研究设计决策过程，研究设计中的创造性和设计对作为个体和群体活动问题进行的解决。

简介：摘要大学生学习过程中，学习拖延现象较为普遍，并且在考前复习和完成自主学习任务时，拖延程度更高。学习拖延是个体认知、情感和行为综合作用产生的复杂心理现象，因此在研究这一行为的原因时，应该从个体的特征和认知等方面综合起来进行考察。本文分析学习拖延的原因以及揭示学习拖延对大学生的危害，并通过对原因的分析提出如何克服和改善学习拖延行为。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，各个领域都有了较大的发展，我国的现代运动领域也取得了一定的进步与发展。而随着各项运动训练的完善，运动员之间的竞技更为激烈，而良好的心理素质则是必然的要求，只有具备良好的心理素质，才能更为稳定的发挥出自身的实力，投入到运动竞技活动中。而手枪射击作为常见的竞技项目之一，同样需要有关运动员能够具备较强的心理素质，这就需要有关方面能够加强运动员的心理训练，注重对于训练方法的合理应用。