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  • 简介:摘要会计工作是有关社会经济的管理工作,推动了企业的经营管理,是企业内部管理和外界了解企业的重要渠道,带动企业的经济生活管理。对于会计人员来说,不仅要更新自己的财务专业知识,更要改变原有会计制度下较少运用职业判断的思维方式。

  • 标签: 会计 财务 职业判断力 市场经济
  • 简介:摘要高职高专教师在实际教学过程中,在教授学生基础理论知识的情况下,应该着重培养高职高专学生的自主学习能力、语言表达能力与团队协作能力,为其发展奠定良好基础。

  • 标签: 高职高专 职业能力培养 困境与对策
  • 简介:摘要目前,我们生活在信息时代,网络媒体发展迅速,这限制了传统媒体的发展。这些局限性在一定程度上解释了中国传统传媒业在时代发展中的不足。然而,作为一个新兴的网络媒体,虽然它的发展相对较快,但却不能弥补其发展的某些方面的不足。编辑作为促进新闻编辑与网络新闻编辑共同发展的重要工作人员,必须对新闻编辑与网络新闻编辑进行有效的解读,才能实现二者的互补发展。

  • 标签: 网络 新闻编辑 报纸 互补发展
  • 简介:摘要目前,我们生活在信息时代,网络媒体发展迅速,这限制了传统媒体的发展。这些局限性在一定程度上解释了中国传统传媒业在时代发展中的不足。然而,作为一个新兴的网络媒体,虽然它的发展相对较快,但却不能弥补其发展的某些方面的不足。编辑作为促进新闻编辑与网络新闻编辑共同发展的重要工作人员,必须对新闻编辑与网络新闻编辑进行有效的解读,才能实现二者的互补发展。

  • 标签: 网络 新闻编辑 报纸 互补发展
  • 简介:摘要职业教育培养目的从就业本位过渡到能力本位,已经得到职业教育界的认可,职业能力的提高是增强学生社会竞争力的关键。产学结合的人才培养模式已成为职业教育发展的必然趋势。所以,要能够根据社会和企业需求,不断提高职业核心能力培养的水平,适应经济发展新需求,为产业转型升级提供更好人才支撑。基于此,文章就高职院校基于产学结合的学生职业能力培养进行简要的分析,希望可以提供一个借鉴。

  • 标签: 高职院校 产学结合 职业能力培养
  • 简介:摘要现如今,随着高职院校CAD教学的广泛运用,促使高职院校的学生能够较为科学化、系统化的掌握计算机绘图的相关能力。但是在CAD教学阶段,仍然存在众多不合理的问题,影响高职院校CAD教学工作的全面开展。本论文通过对高职CAD教学过程中存在的问题进行描述,并且对高职院校CAD教学的改革提供了一系列的措施,最后针对高职CAD教学进行了一定程度的思考,旨在为广大高职院校CAD教学研究人员提供相应的参考依据。

  • 标签: 高职院校,CAD教学,问题,措施
  • 简介:摘要到21世纪了,一体化教学已广泛应用,我国各种职业院校在多个领域上表现卓越,其中包括了教学理念、课程设计、教学方法等改变,更注重学生综合能力的养成。教学考评作为检查教学质量与成果的主要手段,但现在还未形成一整套关于学生的综合职业能力考评体系。与职业院校现有培养理念不匹配。因此,从新教学理念与新课程的角度来看,对学生考评方面迫切需要转变。

  • 标签: 综合职业能力 存在问题 培养途径
  • 简介:摘要随着社会的不断进步,各企业单位对招聘的人才素质要求越来越高。对于具有职业能力的行业人才,很多招聘单位都是非常欢迎的。国家对于专业技术性人才的培养也是越来越重视,所以关注职业能力培养的化工教学改革是很有必要的。要根据化工行业的专属特点,并且结合人才培养单位对学生的不同要求,深入探讨教学改革的优缺点,为院校的化工专业教学提供条件。

  • 标签: 综合职业能力 化工专业 教学改革
  • 简介:摘要在经济和科技的发展过程中,计算机的使用越来越广泛,其重要性不言而喻。同时,社会对计算机人才的需求也逐渐提高。在这种背景下,中职院校的计算机专业的学生要想适应社会的需求,必须要注重学生职业能力的培养,让学生不仅仅局限于课本的理论知识,要采取更加灵活的教学方式,激发学生的积极性。本文就中职计算机专业学生职业能力培养的途径进行讨论,首先,说明了计算机专业学生职业能力培养的重要性,其次,阐述了具体的中职计算机专业学生职业能力培养途径,以供参考。

  • 标签: 中职计算机专业 学生职业能力培养 途径
  • 简介:摘要现代职业教育的目标就是以人为本,全面提高学生的素质。在职业教育实践过程中,不仅需要向学生传授知识和技能,还要培养学生的综合素质,使学生的职业核心能力得到提高。在电气技术应用专业当中,电工基础属于一门非常重要的专业课程,因此需要采取各种有效的措施使学生职业核心能力得到提升。

  • 标签: 电工基础教学 职业核心能力 培养方式
  • 简介:摘要由于我国科技成果的不断更新进步,信息推广的方式和需求也在逐渐的改进、发展,网络媒体的崛起为用户资源的获得带来了更加方便的途径,新闻观众对新闻的需求性和资源量也有了更严格的标准。新闻人员要完成好新闻采访工作和后期编辑任务,来满足知识经济时代的要求。这篇文章我们现在概述了新闻前期采访工作要领,接着讲解了新闻后期的编撰工作。

  • 标签: 新闻采访 后期编辑
  • 简介:摘要气象短信是气象服务方式的一种,借助于气象短信,人们可以及时了解到天气情况,进而做好相关的防范措施,有效降低了气象灾害带来的经济损失。基于此,本文首先简要探讨了气象短信的作用,接着分析了气象短信的特点,最后给出了几点气象短信编辑技巧。

  • 标签: 气象短信 作用 特点 编辑技巧
  • 简介:摘要基于知识图谱的职业能力达成度可视化评测系统,利用知识图谱半监督的方式对学生职业能力进行关系抽取,通过深度学习的方式不断迭代抽取越来越多的职业能力评价实例,形成用于评价教学质量监控体系中职业能力达成度的各类诊断量表,构建代表学生职业能力综合评价的知识图谱。并在系统中以可视化的方式展示出来,一方面用于学校了解人才培养过程质量,形成下一阶段人才培养工作目标;另一方面用于人才培养对象了解经过培养,自身与职业岗位需求差距,以及改进方法。

  • 标签: 知识图谱 半监督方式 职业能力诊断 职业能力评价
  • 简介:摘要论文根据旅游电子商务的发展趋势,提出高职高专教学中要注重对于职业能力的培养,根据专业特点,以需求为导向进行理论教学,在实践教学方面以职业能力为导向进行实践教学,采用引用实操版软件、利用校园网优势进行旅游网站设计规划等方式,培养学生对于课程的兴趣,强化实践功能。

  • 标签: 高职高专 旅游电子商务 教学方法 职业能力
  • 简介:摘要随着社会生活的变迁以及互联网兴起对于新闻传播方式造成的改变,传统的电视时政新闻已经不能满足社会要求,必须加以创新。编辑对于时政新闻内容的选择以及综合和呈现,起着十分重要的作用。电视时政新闻受众面广,影响明显。因此必须对电视时政新闻进行编辑创新,从而为观众呈现更好的内容。

  • 标签: 电视时政新闻 编辑 创新
  • 简介:摘要音乐编辑指的是具有音乐传播职能的音乐方面的专家,是音乐文化构成的守门人,在音乐的传播过程中具有纽带的连接作用,其决定着社会音乐的发展方向。音乐编辑能够从方针、选题、整理以及加工等不同的方向对音乐的风格编辑进行准确的把握,从而对音乐作品质量的提升起到有效的引导作用。本文主要对传统传媒中音乐编辑的行为进行分析。

  • 标签: 传统传媒 音乐编辑 行为
  • 简介:摘要当前,各种类型的职业技能大赛层出不穷,在不同层面体现出高职院校在培养学生创新和实践能力的重视程度,也能够使学生们真正提升职业技能能力,是学生专业能力和学校专业办学效果的一次有机融合,从某种程度上来说,也推进了高职院校教学改革的深入和完善,是提升高职学生创新和实践能力的有效手段。针对这样的情况,本文有针对性的对于以职业技能大赛提升高职学生创新与实践能力的相关内容进行分析和研究,希望为相关人士提供有益的参考。

  • 标签: 职业技能大赛 高职学生 创新与实践能力
  • 简介:摘要大学生的就业问题,是关系到高等教育能否发挥调节社会阶层的纵向流动作用,不断激发社会知识循环的重要问题,也是社会稳定的重要因素。在经济形势新常态下,就业压力依然很大,鼓励大学生自主创新创业是符合当前我国国情的一个重要举措;创新创业教育是大学生职业发展能力培养内涵的提升、拓展和延伸。本文对于大学生职业生涯规划与创新创业能力提升进行简要分析,希望能给同行业工作者提供参考和帮助。

  • 标签: 大学生 职业生涯规划 创新创业
  • 简介:摘要随着高职院校校企合作的深度融合发展,传统的教育管理模式发生了许多新变化。文章分析了辅导员在加强学生教育管理、沟通校企关系、引导学生健康成长等方面工作的重要性,提出高职院校应规范辅导员的职业能力标准,培养和提升辅导员的核心职业能力,以此不断增强大学生思想政治教育工作的实效,促进校企合作育人的质量。

  • 标签: 校企合作 辅导员 核心职业能力 提升途径
  • 简介:摘要目的文章主要针对认知干预方案对护理本科实习生职业认同及职业自我效能感的影响进行分析研究。方法便利选取A、B两所在规模、工资薪酬、医院环境、带教资质水平大致相近的综合性三级甲等医院,以抛硬币法将其随机分为实验组和对照组的实习医院。便利抽取A医院75名本科实习生作为实验组,B医院69名本科实习生作为对照组。以合理情绪疗法的ABC理论和扩展-构建理论为理论依据构建干预方案。实验组在接受常规实习培训的同时接受每2周1次、共5次的职业认同集体认知干预,主要形式有专家现场授课和视频授课、现场答疑、课堂互动式讨论等;对照组接受常规实习培训的同时参加医院组织的专业讲座。结果共138名学生完成干预,干预后实验组职业认同感及职业自我效能得分均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用认知干预方案对护理本科实习生进行培训,可提高学生的职业认同感水平及职业自我效能感。

  • 标签: 护理本科实习生 职业认同 职业自我效能 学生,护理 教育,护理