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  • 简介:摘要目的研究阶段性健康教育对冠心病介入治疗患者依从的影响。方法将112例介入治疗患者随机分为对照组和观察组,每组56例,观察组患者进行阶段性健康教育,对照组患者实施传统的一问一答式健康教育。将两组的应用效果作对比分析。结果与对照组相比,试验组患者依从明显提高,不良生活方式改善率提高,并发症发生率下降(P<0.05)。结论阶段性健康教育在临床上应用效果较好,值得在临床上推广应用。

  • 标签: 冠心病介入治疗 阶段性健康教育 依从性。
  • 简介:摘要目的探讨健康教育对性早熟患者治疗依从及生活质量的影响。方法对92例性早熟女童,随机分为两姐,对照组46人,实验组46人,两组均进行长效GnRHa治疗,对照组患者实施常规护理,实验组患者在常规护理同时,进行健康教育。结果实验组护理后的完成治疗率89.13%,身体功能74.26分、角色功能58.16分、情绪功能59.18分、社会功能57.65分、总体生活质量81.38分,明显高于对照组,差异有统计学意义(p<0.05)。结论健康教育可以提高性早熟患者的治疗依从及生活质量。

  • 标签: 健康教育 性早熟 依从性 生活质量
  • 简介:摘要目的探讨增强精神分裂症患者用药依从的相关因素并对其进行分析总结。方法采取回顾分析的方法调查近年来于我院诊疗的106例精神分裂症患者的临床基本资料,分别从患者的年龄、文化程度、婚姻状态、家庭因素、经济收入、医患关系、治疗环境;服药次数、服药剂量、住院次数等方面来分析增强精神分裂症患者服药依从的影响因素。结果家庭的支持、融洽的护患关系等均能增强精神分裂症患者的服药依从。另外药物服用次数的较少及剂量的降低等因素也有利于使精神分裂症患者服药依从提高。结论增强精神分裂症患者服药依从的因素众多,可针对不同的患者采取相应的措施,以期增强患者的服药依从,最终使患者精神及生活状态得以改善。

  • 标签: 精神分裂症 因素分析 依从性
  • 简介:摘要目的分析影响高血压病人服药依从的影响因素,观察院外干预措施的效果。方法对66例门诊高血压患者进行随访,治疗后6个月复诊时调查了解患者的服药依从,根据具体情况给予院外干预措施,干预6个月后调查服药依从,并比较干预前后的服药依从差异。结果干预前,高血压患者服药依从行平均分为2.20±0.32分,服药依从主要受高血压分期、高血压相关知识了解程度、病程的影响,干预后,服药依从平均分为3.54±0.24分,干预前后评分有显著差异(P<0.05)。结论高血压患者普遍存在服药依从差的问题,影响因素有文化程度、病程、高血压分期、医疗费用,积极给予出院干预,可改善患者服药依从差的问题。

  • 标签: 高血压 病程长 服药依从行 护理干预
  • 简介:摘要目的主要观察分析有效护理干预对雾化吸入治疗小儿哮喘的临床疗效,及对患儿服药依从的影响进行相关研究。方法将我院符合病例要求的80例小儿哮喘患者任意分为两组,即护理组与对比组,每组病患均为40例。在给予两组不同治疗后,观察并对比两组患儿的临床疗效及依从影响。结果治疗后对相关数据进行分析,发现护理组的治疗效果及治疗依从等方面均优于对比组,组间差异明显纳入统计学有意义,(P<0.05,见表(1、2)。结论在小儿哮喘雾化吸入治疗中护理干预有着良好的临床效果,同时有助于提高患儿治疗的依从,得以使日后的临床治疗取得更好效果。

  • 标签: 护理干预 小儿哮喘 雾化吸入 依从性
  • 简介:摘要目的分析和研究家长参与护理对小儿内科患儿治疗依从和睡眠质量的影响。方法病例资料来自我院2013年1月—2015年4月小儿内科患儿80例,根据数字抽签法分组原则分两组。常规组患儿应用常规儿内科护理;家长参与组患儿应用家长参与护理,对比两组护理干预前后睡眠质量,并对两组的治疗依从进行对比。结果相关数据经t检验显示,两组患儿护理干预前睡眠质量无明显差异P>0.05;家长参与组患儿护理干预后睡眠质量优于常规组P<0.05。相关数据经x2检验显示,家长参与组患儿治疗依从明显高于常规组P<0.05。结论将家长参与护理应用于小儿内科患儿护理中,可促进患儿睡眠状况改善,提升其治疗依从,应用效益高,值得推广。

  • 标签: 家长参与护理 小儿内科患儿 治疗依从性 睡眠质量
  • 简介:摘要目的研究分析协同护理对血液透析患者自我护理能力及治疗依从的影响。方法选取我院于2016年12月~2017年12月期间收治的血液透析患者60例,依据数字随机表法,将其分为实验组和参照组,每组患者30例,参照组采用常规护理,实验组在此基础上采用系统护理,对比两组的临床价值。结果实验组的自我防护能力和透析评分显著高于参照组(P<0.05),具有统计学意义。讨论结合血液透析患者的病情,采用协同护理的方法,护理效果显著,值得推广使用。

  • 标签: 协同护理 血液透析 护理能力 依从性
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