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  • 简介:关锦鹏就是看中了她那张脸,把她挑到了电视剧《画魂》里。央视两部大戏《行棋无悔》和《铿锵玫瑰》的播出,镱珊那张轮廓分明的脸,被美称为中国版的朱莉亚·罗伯茨!

  • 标签: 关锦鹏 罗伯茨 铿锵玫瑰 颇负盛名 潘赞化 艺术剧院
  • 简介:广东省深圳市华侨城中学位于深圳市最美丽的深圳湾畔(高中部)和燕晗山下(初中部)。该校建立于1981年,目前拥有82个教学班,学生近4000人。三十多年来,学校由规模发展到内涵发展,成为一所理念先进、特色鲜明、质量优良、效益显著,在社会享有盛誉的省一级学校。

  • 标签: 蓝蓝 心灵 成长 深圳市 内涵发展 规模发展
  • 简介:心理课是学校所有课程中最受学生欢迎的课程之一,课堂中民主宽松的氛围让学生充分体验到自主与乐趣,学生对教师的提问能够积极地反馈,也敢于表达自己的思想、观点、看法与情感,畅所欲言、各抒己见是心理课的典型特征。

  • 标签: 心理课 问题设计原则 建议
  • 简介:本文回顾了近几年有关有氧健身与儿童认知控制之间关系的研究。结果显示,有氧健身有利于提高儿童的认知控制能力,主要在于有氧健身能够提高儿童的抑制控制能力,提高儿童的工作记忆能力,使儿童能够在任务过程中更好地分配注意资源,在反应选择中减少冲突,从而获得更好的认知控制能力。

  • 标签: 有氧健身 认知控制 工作记忆
  • 简介:儿童青少年时期是人格发展的关键时期,过度控制型人格具有发生内化问题的倾向,阻碍了儿童青少年的发展。本文在以往文献基础上,诠释了过度控制型人格的含义,阐明了儿童青少年过度控制型人格的发展特点,总结了过度控制型儿童青少年易存在的人格问题,并且在分析过度控制型人格成因的前提下,提出了有针对性的教育建议,尝试从环境和个体自身两方面入手,切实改善过度控制者的人格问题,促进其人格的发展。

  • 标签: 儿童青少年 过度控制型人格 教育建议
  • 简介:本文探讨了高中教师心理控制源、应对方式与工作倦怠的关系。采用典型个案抽样的方式,选取洛阳、焦作、信阳、商丘、无锡地区五所普通高中的在职教师为研究对象,进行问卷调查。结果表明:内控性不易发生职业倦怠,机控性跟人格解体、成就感降低维度存在显著相关但对工作倦怠不具有预测性;幻想、问题解决、退避的应对方式对工作倦怠有预测作用;情感耗竭与心理控制源都存在显著相关,六种应对方式除问题解决外都和情感耗竭存在显著相关;人格解体与他控性和机控性有显著相关,并与除求助之外的应对方存在显著相关;成就感降低维度仅与机控性显著相关,在应对方式上与问题解决、自责、合理化、幻想呈显著相关;他控性加上消极的应对方式在工作倦怠的两个维度都会有很高的预测性。

  • 标签: 工作倦怠 心理控制源 应对方式 高中教师