简介：1977年是恢复高考年，但那一年我却没有参加高考。

简介：汝州“四知堂”药酒东山再起在国内外久负盛名的河南老字号，汝州四大名特产之一的“天知、神知、我知、子知”定名的“四知堂”药酒，在沉匿数十年后重获新生，得以继承和发展。“四知堂”药酒源于明朝末年，由杨其贤精心研制而成。至今已有３４０多年历史，系我国唯一列...

简介：“人都收红包，你凭啥不收啊？”“医生要没有这种灰色收入就完蛋了!”……这些赤裸裸的语言，如今是许多人谈论的热点。日前，一位年轻医生兼教师李睿凭借“教学生收红包”的视频掀起轩然大波。以什么为荣，以什么为耻，其本身反映的就是一个人的道德水平。而这位医生，能够对红包回扣没有丝毫羞耻之心，反倒觉得非常享受，非常光荣，充分显示出其价值取向已经完全背离了社会基本的道德规范。作为一个接受了研究生教育并且在临床实际工作了数年的医生，出现这样的价值取向，显然与他所处的环境有关。

简介：1947年,旅美爱国华侨领袖司徒美堂先生与美国驻华大使司徒雷登曾在南京见面。那时,司徒雷登正要同蒋介石订立中美条约。司徒雷登请美堂先生吃饭,并话以“半个中国人”的资格来欢迎“半个美国人”(美堂先生旅

简介：1937年12月23日,日军矶谷廉介、坂垣征四郎两个精锐师团5万余人,渡过黄河攻占济南。为进一步达到占领中原的战略目的,他们企图分进合击鲁南重镇台儿庄。1938年3月16日晨,矾谷师团炮轰滕县县城。滕县守军122师师长王铭章率部奋勇抵抗。但因敌兵万余,122师几乎全师阵亡,王铭章殉国,滕县沦陷。敌继而攻入枣庄,占领峄

简介：文化记忆的发生是与文化空间分不开的,摆手舞作为土家族民族文化记忆的一部分与摆手堂紧密相联。摆手堂从建筑结构、神堂里的实物摆设、民间故事的讲述、以及周边的村寨生活空间几个方面共同构成了整个摆手舞赖以存在的文化空间,土家民众的文化记忆也在这个空间下形成并稳固下来,摆手堂也由此被建构成一个记忆空间。

简介：中评社华盛顿5月9日电：美国劳工部长佩雷兹9日正式宣布,大约1.2万名19世纪参与兴建中央太平洋铁路的中国移民劳工,作为一个团体列入美国劳工荣誉堂（LaborHallofHonor）,以此肯定早期中国移民对美国社会经济发展所作出的巨大贡献。这是第一个入列美国劳工荣誉堂的亚太裔人士或团体。

简介：12月上旬，陆河县首座村级敬老堂在上护镇苏坑村落成。该村6名五保老人衣着整洁，怀着喜悦的心情迁进了新居。县委、县政府及县民政局主要领导前往祝贺，与老人们共同感受了乔迁的喜悦。

简介：同心同志筑“同仁”——京剧《风雨同仁堂》印象周传家谭丁金秋９月，北京京剧院新编近代历史剧《风雨同仁堂》以崭新的面貌再次呈现在首都观众面前。改版后的剧作以恢宏的气势、深厚的文化底蕴和醇厚的京剧韵味赢得了戏曲界的关注，吸引了广大观众。同仁堂这个有着悠久历...

简介：“叮铃……”，上课铃响了，我抱着书本快步走上0812班讲台。今天讲的是增值税免税项目，这个班学生思维活跃，发言积极，上课气氛很好，我很喜欢在这个班上课。

简介：《人民日报》5月11日报道，兰考县委常委班子5月8日召开专题民主生活会，会上一句句发言真刀真枪，火辣辣叫人出汗。兰考县委书记王新军率先自我批评，缺乏担当，得过且过，怎么对得起兰考83万人民？其他常委也纷纷“开炮”，展开批评与自我批评。民主生活会从早上开到深夜，足足用去了13个小时。

简介：他不仅是孙中山毕生最倚重的爱国侨领，更是深受海内外人士所敬仰的辛亥功臣。

简介：六月下旬,泰国勿洞八桂堂举行理监事联席会议,由理事长黄桂忠主持。会议主要通过两项议案。第一,修缮该堂各部,扩建厨房。第二,讨论颁发佛历2534年度各堂友的子女学业成绩优良者奖励金申请细则。该细则具体内容是:(1)凡在泰国就读公、私立大学、中商学院及初小学校的学生,学年分数平均在80分以上,品行乙等以上的,获奖;该堂本着注重华文的要求,凡在华小就读,如中、泰两科及格者,可获得双重奖;但堂友及其子女学业已经期满的,继由其一子的就学子女申请。(2)申请表格,住当地的可向该堂办公厅索

简介：

简介：唐朝是我国封建社会的鼎盛时期。经济、政治、文化等各领域都取得了长足的发展，为同时代世界各王朝帝国倾慕不已。这一历史成就的取得，很大程度上取决于统治者吏治思想开明，人才倍出，守法清廉，继承并创造了一整套周全的、适应性较强的宫吏管理制度。国家机构协调有序，职能分工细而不乱．繁而不杂。特别是唐太宗李世民表现出过人的胆识与政治远见。他把健全吏治监察机制作为立政的当务之急，并有力地从法律上、制度上不断地将其予以完善，一方面监察纠举官吏的不法行径；另一方面严以律己并加强对皇亲国戚的严格监督。政事堂制度正是这一监察思想的宫观反映。政事堂制度创设于唐高祖武德年间。“以三省长官中书令、侍中、尚书令共议国政。即中

简介：陶行知是著名的教育家、思想家。他认为“生活即教育”,教育必须同生活结合才能发生作用。他要求“教”与“学”同“做”结合起来,同实际的生活结合起来。在教育实践中,陶行知也忠实地履行了自己的教育思想。1939年7月,陶行知在重庆创办了一所育才学校,专门培养有特殊才能的儿童。由于学校刚刚建成,教室里还缺大量的板凳。陶行知得知附近村子有一个手艺不错的木匠,便请他过来做板凳。第二天一大早,木匠来到学校,二话不说便埋头干了起来。陶行知看到后,上前让木匠停下手中的活,微笑着说:“我请你来,不光是做凳子,还希望你能教会这里的孩子做凳子。当然,我会另外付工钱给你。”木匠十分为难,说他还从来没有教过这么小的“徒弟”。陶行知鼓励他说:“你先把我教会。等我学会后,我们两人一起教学生做凳子,工钱照付不误。你看这样行吗?”木匠答应了。

简介：

简介：“自我反省”“唱歌曲“‘学模范”“诵经典”“发善心”“送吉祥”“向德鞠躬”“做善事”，2015年，湖北省宜昌市道德讲堂总堂已开讲8次，先后有20个道德模范走进总堂，有近4000多名干部群众聆听身边道德故事，见贤思齐，崇德向善，传递社会正能量。

简介：地方风味，人情世俗更体察入微。在中国饮食文化中，小吃最具地方风情。

简介：这学期我在为学生讲授《邓小平理论概论》课时,了解到不少学生对我国的政治体制改革和社会主义民主建设认识模糊:有的认为我国的政治体制改革和社会主义民主建设的进程太慢了;有的认为只要照搬西方资产阶级的民主,放开选举,高度的民主就会实现.针对学生们的这些想法,我在备政治体制改革这一讲时,作了精心的安排,教案设计分为三个部分.