简介:会计是以价值形态反映经济活动的资源状态,资源是指进行经济活动的基本要素,即人、财、物,经济业务是引起资源状态发生改变的动因,资源的状态主要是通过会计信息反映的,一般是利用会计信息对资源状态进行监控来调整经济业务以改善经济活动的质量,使得资源的配置和利用达到优化。会计行业其实是一个信息服务行业,会计的实质是反映和控制系统的资源状态,即对由于业务事件引起的系统资源的变化(状态变量)进行收集、加工、储存、传递和输出,反馈过程是通过人工干预实现其控制和调节的作用的。电算化会计信息系统已与管理信息系统整合为一体,成为信息系统的主体。只要稍加拓展,就能将业务事件及其约束的资源的状态全面反映出来。会计业务实际上已覆盖了系统的整个信息流动过程。
简介: 会计科目是对会计要素的具体内容进一步分类的项目名称.它是账户的基本要素.无论在电算化会计,还是在ERP系统下,按会计科目开设的账户均能分类连续记录企业的各项经济业务,反映资产、负债和所有者权益增减变化情况和结果.正因为会计科目是会计信息系统重要的一种代码,为了保证会计指标在国民经济一定范围内加以汇总和分析研究,会计科目必须标准化.事实上,我国的一级会计科目代码由财政部统一制定,明细科目的编码和名称可由单位自行设定.按理,在电算化会计和ERP系统下,会计科目的设置是相同的,但在ORACLEERP系统下,会计科目设置是不同于电算化的.……
简介:2001年修订的会计准则《会计政策、会计估计和会计差错更正》(后称更正准则),将重大差错定义为会导致企业公布的会计报表不再具有可靠性,其中对本期发现前期的重大会计差错,应调整期初留存收益及会计报表其他相关项目的期初数。同时相关指南在差错金额做了补充说明,某项交易或事项金额较大,且该项交易或事项的金额能占该类交易和事项的金额10%以上时,则该项交易或事项被认为是重大会计差错。上述定义及说明,其目的是有助于在会计工作中对会计重大差错的定性,增强可操作性。在会计工作中,此准则确实易于会计重大差错确认和计量,但也会产生了滥用会计重要差错的现象。
简介: 会计电算化是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程,同时也是一门专业实践性课程,任务是通过学生对仿真会计资料的演练和操作,增强学生对所学专业知识的理解和感性认识,使学生掌握较全面的会计核算基础知识和基本操作技能,因此会计模拟实习在财会职业学校教学中起着举足轻重的作用.目前的会计模拟实习大多以手工为主,只局限于让学生在会计模拟实验室中进行传统的手工实习.而在计算机技术广泛应用的今天,这种传统的会计模拟实习显然已经跟不上现代会计教学要求.为此笔者根据多年从事电算化教学工作的经验.在毕业班采用了以电算化实习为主的、手工实习与电算化实习同步进行的方法,取得了较好的效果.具体操作过程划分为以下几个阶级.……
简介:信息技术主要是指信息的采集、处理和传递技术,包括通信技术、计算机技术等。信息技术在会计中的应用,给会计学科带来了深刻的影响。这种影响不仅表现在数据处理工具和信息载体的巨大变革上,还表现在会计方法、会计理论等方面的发展上。当然信息技术的引入并不会自动引发会计方法体系的相应变革。无论是在国外还是在国内,在会计电算化初期,人们更多地是把计算机当作是高速运算的工具,模拟手工会计模式去完成原有的数据处理任务。然而,除此之外,信息技术还能给会计带来什么?随着计算机软硬件技术的不断进步和会计电算化的不断深入,西方会计界对这一问题的认
简介:随着时代的发展和网络信息时代的到来,内部会计控制在经济管理中也不断地发展和完善,内部会计控制进入内部控制结构和内部控制整体建设阶段,控制环境作为内部的一项重要的内容应予以研究.一、内部会计控制应以提高企业领导人认识和素质为突破口首先,对内部会计控制建设建章建制.要建立健全并不难,只要根据企业单位的实际情况,根据从实践中摸索的经验和方法,制定出业务处理的具体规则和程序以及制度和要求.单位负责人必须完整地掌握内部会计控制知识,深刻领会建设内部会计控制的精神实质,并把带头执行内控制度作为最好的实际行动来影响和带动全体员工,以实现企业内部会计控制目标.