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143 个结果
  • 简介:摘要幼儿教育小学经过了很多发展,但仍然存在很多问题,并且形成了很多问题。幼儿教育小学方面标准不统一,有很多标准不明确、现在幼儿园教师水平普遍不高、针对幼儿教育小学方面的政策较少等等都是都是幼儿教育小学存在的问题。本文就当前幼儿教育小学化形势作出问题分析,提出建议。

  • 标签: 治理 幼儿教育小学化 合理路径 分析
  • 简介:摘要本文通过分析农村水利信息建设现状,结合农村水利建设面临的形势,提出了农村水利信息发展思路、环境保障措施,旨在推动和促进农村水利信息建设进程。

  • 标签: 农村水利 信息技术 水利信息化
  • 简介:摘要审计职业即国家审计人员将审计作为一种职业,同时相应的职业技能、职业道德、职业意识等都要具备。本文结合国家审计职业建设的必要性,通过借鉴法官职业建设的经验进行,研究了审计队伍职业建设的制度设计和实现路径。

  • 标签: 国家审计 职业化建设 研究
  • 简介:美国城镇:一条曲折发展的路托马斯·康帕内拉(康奈尔大学)美国的创建者吸取了欧洲城市建设的经验,避开了城市建设中许多问题。开国者们大多来自欧洲工业城市,当时的欧洲城市污染严重,并充斥着各种生理疾病。在开国者眼中,被严重剥削的工人阶级将带来政治上的不稳定性,以农场主为代表的农民才是美国的立国之基,

  • 标签: 美国经验 城镇化道路 秘密 深圳 城市建设 康奈尔大学
  • 简介:摘要本文从小学语文教学出发,从课堂模式、“问答式”阅读和个别阅读方面出发总结个性阅读教学的策略,以期为提升课堂效率做出贡献。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 个性化
  • 简介:摘要学前教育“小学”现象普遍存在,并成为学前教育的主要模式,主要表现在教学内容、教学难度和课程数量等方面,根本原因是幼儿教育的市场竞争激烈、家长对教育的期望和教育标准失衡造成的。因此,应通过积极宣传学前教育理念,正确对待学前教育和制定正确的教育评价方法,从根本上消除学前教育“小学”现象。

  • 标签: 学前教育 小学化 成因 对策
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  • 简介:摘要高校物业社会管理,是符合市场经济规律,发挥市场在高校资源配置中的作用,也是高校后勤社会改革的必然要求。我们从高校物业管理的现状出发,适度引入社会物业管理企业和充分发挥高校现有物业管理队伍的作用,是适应高校目前实际状况的物业管理模式,逐步完善提高高校物业管理工作。

  • 标签: 高校 物业管理 社会化
  • 简介:摘要幼儿教育小学是现在社会中一个常见的现象,究其原因,既有外在社会环境的干扰,也有家长以及教师的错误的引导有关。对此,本文对幼儿教育小学进行探究并提出笔者的思考,具体对幼儿教育现状以及形成这种现状的原因进行分析,并对幼儿教育小学提出相应的对策。

  • 标签: 幼儿教育 小学化 现状 原因 思考
  • 简介:摘要幼儿教学是人生早期的重要教育阶段,基于爱玩是幼儿天性这一点考虑,将游戏作为一种教学手段融入到日常教育中,不失为为幼儿营造自由、轻松学习环境的良好策略。本文笔者围绕语言教学,展开如何在新视野下让其更好的往游戏发现发展的有关问题探讨。

  • 标签: 幼儿教育 语言教学 游戏化
  • 简介:兰花是我国的传统花卉.具有近千年的栽培历史.随着社会经济的发展.国内外爱兰、种兰的队伍迅速扩大,为兰花的产业提供了广阔的市场空间。兰花虽有着巨大的消费市场但我国兰花的产业发展没有形成一条完整的产业链。2006年.扬州市兴科农业科技博览园(以下称博览园)成功实施的“兰花名优品种和快繁技术引智项目”将填补这一领域的研究空白。

  • 标签: 产业化发展 引进国外智力 兰花 科技博览 社会经济 栽培历史
  • 简介:王广发是一位涉足地产、教育、医疗等多领域、跨行业、多产业的民营企业家,堪称企业多元经营模式的典范;同时还是一位执著而充满激情与智慧的国际教育实践和探索的先行者。上世纪90年代初他参与探索公办民助新型教育模式,2003年创办北京王府学校,采用中外合作制课程开发、教师、新教学法引进等方式,

  • 标签: 国际化人才培养 国际教育 多元化经营模式 民营企业家 教育实践 教育模式
  • 简介:摘要由于社会的不断进步发展,科技水平的不断提升促进了信息社会的更加完善,进而促进了政府信息的出现,人们的生活领域和各大产业领域都受到信息技术的深远影响,信息体系的建立健全占据主导的位置,同时也离不开政府信息的建设。由于信息的普及发展,进而促进了社会主义建设的发展进步,这样一来就使得政府在工作中的效率得到很大的提升,本文主要是针对于政府在进行信息建设中遇到的问题以及所采取的措施进行探究,进而对于政府的信息建设起到推动的作用。

  • 标签: 政府信息化 必要性 电子政务
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  • 简介:摘要对于低年级的小学生来说,数学是一门抽象性十分强的学科,要提高学生的学习效果,激发学生的学习兴趣,实现小学数学的趣味教学就成为了目前小学数学教师的主要教学目标。本文主要从故事引入、巧设疑问、及时鼓励、寓教于乐这四个方面来简单谈谈如何在小学低年级数学教学中实现趣味教学。

  • 标签: 低年级 小学数学 课堂教学 趣味教学
  • 简介:摘要小学数学课本包含的基础知识点较多,是让学生打好数学基础、形成数学意识的重要时期,但是数学知识对于小学这个阶段的学生来讲难度很大,很多学生学过后面的知识就忘记了前面学过的知识,很难形成系统,导致学习效果不佳。由此,我认为,要将结构教学引入到小学数学教学中,将学生学过的知识形成系统,使学生明白先后学习的知识之间的联系,以不断提高学习质量与效率。

  • 标签: 结构化教学 整合 思维 核心素养