简介:高校《新闻采访与写作》是我国培养专业新闻人才课程体系中的重要组成部分,对于学生了解新闻采访与写作的相关知识与技能有着不可替代的作用,当前我国的《新闻采访与写作》课程面临的众多问题亟待解决。本文通过对高校《新闻采访与写作》课程现状的分析,对于该课程的教学改革提出了一些见解,希望对于该门课程的发展提供帮助。
简介:摘要初中语文教学中写作教学是重要组成部分,写作能力的培养对学生未来的学习和发展具有重要意义。情景教学法是新兴的教学方法,写作中应用情景教学法可以通过营造的情境和氛围感染学生,激起情感,使其获得写作灵感,有助于培养学生写作能力,逐渐提升学生语文素养。本文就对情景教学在初中语文写作教学中的应用进行探讨。
简介:摘要在高中英语教学的过程中,一直以来往往对英语知识过度的关注很少对学生的写作技巧进行分析,这样就导致学生的写作能力水平不高,所以本文通过对于高中英语写作教学过程中存在的问题进行深入的分析和研究,总结相关的教学经验,提高高中英语课堂教学的整体质量。
简介:
简介:摘要小学中高年级段的语文教学活动,主要是以阅读与写作为核心,来锻炼学生的语文综合应用能力。基于此,教师应在课堂上,对学生语言文字的运用进行充分的引导,并对词汇进行积累。为有效提升语文课堂的教学成果,实现所有学生综合能力平均化,并消除高低分相差悬殊的情况。本文围绕如何有效的培养小学中高年级语文阅读写作一体化,展开详细的探究。
简介:摘要要想有效的展开高校教育革新,其关键点就是将信息以及学科有机结合起来,这也是现阶段急需要做好的。将蓝墨云班课运用在应用文写作教学的改革中,可以通过该平台所具备的大量优点,让相关的教学的课前、课中以及课后都可以运用蓝墨云技术,让教学的质量和效率得到提升,促进学生更好的学习。本文对基于蓝墨云班课的高校《应用文写作》教学改革与创新展开分析,并提出相关策略。
浅析高校《新闻采访与写作》课程的教学改革途径
情景教学在初中语文写作教学中的应用探究
高中英语写作教学中存在的问题及对策分析
小学语文阅读教学与学生写作能力的培养研究
母语负迁移作用对二语写作连词使用的影响研究
高中英语写作中语篇“连贯性”的巧妙运用
如何培养小学中高年级语文阅读写作一体化
基于蓝墨云班课的高校《应用文写作》教学改革与创新
例谈信息技术支持下的初中英语写作教学研究