简介:摘要改革开放以来,现代职业教育服务经济社会发展的能力和社会吸引力在不断增强,各行各业对技术人才的需求越来越紧迫,职业教育的重要性和地位也越来越凸显。国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》指出,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出位置,鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育,着力培养高素质劳动者和技术技能人才,这让越来越多的家长和学生开始关注“上职校,学技能,好就业”这一求学求职之路。然而,中职学校的生源素质却不高,导致中职学生的基础课文化教学陷入困境,尤其是英语,学生不仅基础薄弱,没有良好的学习习惯,而且整体英语水平较差,学习主动性也较差。那该如何激发中职学生的英语学习兴趣,让他们爱上英语,提高他们的英语水平呢?本文结合目前中职学生的实际状况,在近几年的教学和探索中,大胆积极尝试,巧用多种课堂活动,激趣英语课堂。
简介:<正>2004年以来,遂宁市创造性地开展了以"争当优秀人才,创造一流业绩;争创人才开发先进单位,创造人才工作一流环境"为主要内容的"双争双创"活动,迅速形成重视人才开发、推动人才开发的新局面。省人才工作领导小组决定推广遂宁经验,从今年起在全省各市(州)、县(市、区)各类企业、学校、科研院所、新经济组织、农村乡镇广泛开展"双争双创"活动,深入落实人才开发"双五工程"。5月16日至18日,全省人才工作培训会在遂宁召开,会议就"双争双创"活动进行了安排部署。"双争双创"活动以"组织创造环境,人才推动发展"为主题,以落实人才开发"双五工程"为主要内容,以"人成其才、人尽其才、人才辈出"为目标,充分发挥党委政府的导向作用、用人单位和人才的主体作用,把人才政策、措施落实到基层、落实到单位、落实到人才本身,以加快人才资源大开发,促进人才资本的大转化。
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