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  • 简介:真是一个冷热两重天的夏季。一方面是与盛夏灼热相辉的高考热度——刚刚过去的一年一度的高考,又有700多万学生及无数家长对着上大学的目标,燃烧起了火一般的梦想激情;另一方面却是与阳光烈日大相迥异的就业寒风——在数百万即将毕业离校的2004届高校毕业中,面对供需形势极度严峻的就业市场,至今仍有相当比例的人难以找到自己的谋生单位。

  • 标签: 高校 毕业生 就业指导 培养目标 办学质量
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  • 简介:工作几年最有上升机会的时候,往往也是女人打算生儿育女的时期。医生说,女性的最佳生育年龄25至29周岁,但老板说,你是要孩子还是要位子?

  • 标签: “升” “生” 矛盾 生育年龄
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  • 简介:最近几天,周围很多人在讨论文科和理科的话题,我换一个角度也说说。我常被我的理科朋友歧视,几轮讨论后,一句“你算文科里有脑子的”,他们觉得已经算夸我啦。他们一般把文科叫“文傻”,不过,这么多年,没见理科们发明更多歧视性的词儿。这创造力,可以解释中国科技业的很多问题。

  • 标签: 理科生 朋友 文科生 歧视性 创造力 科技业
  • 简介:摘要故事教学拥有多种优势,其本身就符合幼儿成长的规律,能从多个方面给孩子的成长和学习带来实实在在的好处,可以让幼儿教学更加的顺利和多元,为此,我们必须把握好故事在幼儿园教学中的运用规律,不断的探索和创新更多的方式方法。

  • 标签: 故事教学 幼儿园教学 运用
  • 简介:摘要作为长期工作在第一线的教师,笔者深切地感受到高中历史教学中存在着一个普遍的弊病各段教学缺乏明显的层次性。笔者认为,要根据各段学生的实际,确定切实可行的教学目标,减少教学的无效性。

  • 标签: 高中历史 层次教学
  • 简介:摘要俗话说,浇花要浇根,育人应有心。没有爱就没有教育,关爱学生,是教师职业道德的基本要求。乐意把爱奉献给学生,是一个班主任必备的道德素质。班主任只有对学生怀有深深的爱的情感,才能真正搞好自己的教育实践,做好学生的工作,让学生健康成长。

  • 标签: 语文 爱心 耐心 后进生 健康 成长
  • 简介:摘要后进并不是一开始就有的,受各种因素的影响,有的学生进步较快,有的学生进步较慢,逐渐地,班级中就出现了所谓的后进。在数学教学中,有的学生计算题容易出错,应用题不容易懂;有的学生懒惰,不及时完成作业;有的学生知识断层,无法进行新内容的学习,这样的学生被称为“数学后进”。本文将就小学数学后进形成的原因及转化的措施进行简单阐述。

  • 标签: 小学数学 后进生 成因及对策
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  • 简介:摘要当前班主任与各科教师都非常关注后进转化问题,将其作为提高管理与教学质量的一项重要工作。这主要是因为后进教育在当前的教育教学中,是不可忽视的教育困境,也是在提高教学质量道路上不可避免遇到的瓶颈问题。基于此,本文主要针对后进生在历史学科教学中的转化教育策略进行分析,希望可以提高后进的学习能力,进而助推历史教学质量的提升。

  • 标签: 初中历史 后进生 转化教育 教学质量
  • 简介:摘要特教学校培智班学生以智障为主,兼有自闭、多动、脑瘫等障碍,日益呈现出残疾类型复杂、残疾程度重的现状。他们大都有着严重的认知、情绪情感等障碍,对于文字符号的学习往往比较困难,更依赖各种感觉,更需要情感的激发。根据学生的实际情况,采取不同的教学策略,想方设法激发学生学习兴趣。

  • 标签: 智障 语文 兴趣
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  • 简介:摘要随着新课改的不断推进,新高考方案的出台,高中教育教学迎来了改革发展的契机,但也面临教学改革所带来的困境。如何突破这个困境?我校经过几年不断地实践探索,在学习外地及总结自身经验的基础上,以“本”理念为抓手,形成了符合我校实际的“六环节、三核心”的高效教学模式。“六环节、三核心”教学模式激发了学生自主学习的兴趣,增强了学生的参与意识、团队意识、发展意识,培养了学生良好的终生发展的习惯。

  • 标签: &ldquo 生本&rdquo &ldquo 六环节&rdquo &ldquo 三核心&rdquo
  • 简介:今年五月,我在长春联合书城发现了王涵等人主编的《名人名言录》。这是经5次再版,38次印刷,销售总量超过320万册,深受广大读者喜爱的好书。当我将书捧在手里,封面设计就令我服气、叫绝。详细看了内容之后,更加喜欢,于是,我买下了这本书。

  • 标签: 名人名言 激励 销售总量 封面设计
  • 简介:1九旬老母病情突然危重,我立即从北京返回上海。几个早已安排好的课程,也只能调课。校方说:“这门课很难调,请尽量给我们一个机会。”我回答:“也请你们给我一个机会,我只有一个母亲。”

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  • 简介:生物,作为一门自然类学科,它的学科主要内容是探索自然界各类生物的生长规律,研究生物内部所存在的规律。它和人们的生活存在着极为密切的关系。就初中生物教学来说,教学任务中极为重要的一环即为生物图的学习。本文主要讨论了如何对初中生物教学中学生的读图能力进行培养,从而提高中学生的生物学习能力。

  • 标签: 初中生物 生物教学 读图能力