简介：中国药科大学医药经济管理综合实验教学中心开发的经济学博弈教学软件，以培养学生能力为目标，实行开放式实验教学和多元化的教学模式，弥补教学资源的不足，适应了丰富教学方式、增强实验可信度，实现无纸化教学的需要，为经济学教学改革开辟了新局面

简介：本文在分析新课改推行中偏远地区高中化学实验教学实施现状的基础上，对类似地区高中化学实验课的开展提出了一些实施策略并提供了一些案例。

简介：本文分析了新建本科高校实验室现状，提出了改进实验室管理和提高实验室使用率的对策：树立投入产出意识，提高实验室使用率；建立提高实验室使用率的有效机制；积极开放实验室，充分发挥实验室功能；理顺实验室管理体制。

简介：回顾2006年以来地产链的变化,地产链条对经济的影响分为三个阶段：第一阶段,量价恶化.表现为地产销量、价格开始下滑;第二阶段,投资恶化,表现为投资同比增速加速下滑;第三阶段,政策出手.通常循序渐进,从温和到实质.

简介：本文以西安财经学院行知学院学生为调研对象，对比分析了在体育教学中实施心理健康教育的情况及存在问题的原因，并提出了体育教学中实施和改进心理健康教育的建议，以期促进大学生的身心健康，实现全面发展。

简介：本文从敌我力量对比的角度,分析明代海防政策的演变及其效果.在明代初期,官方海防建设成绩显著,有效地保持了东南海疆的安全,倭寇、海盗尽管有所活动,但没有构成大祸.到明代中叶,由于政治腐败,军事制度、军事设施废坏,军队战斗力下降,国内外反政府势力纷纷聚集,形成了敌强我弱的格局,抗倭斗争历经艰辛和曲折,狼兵等各类客兵的调入不但收效不大,反而构祸于当地.明中后期改用募兵制度,再加上实现了官民海防力量的结合,甚至"化敌为友",海上盗寇才得以平息.

简介：近年来，张承地区基础设施建设取得很大成效，对区域协调发展起到了很好的促进作用。但总体落后的局面尚未得到改变，区域合作中承接性仍然较差。我们建立了一套与张承地区相邻的七省（市）基础设施指标体系，选择了2003、2004年的数据，使用层次分析方法进行对比分析，确定张承地区所处方位，以便省政府从实际出发，对张承地区进行针对性指导。

简介：为了纵深对比宝鸡与关天经济区各地市发展趋势，深化我市建设关天副中心城市的对策措施，最近我们收集了关天经济区“七市一区”近5年相关数据，进行了整理和对比研究，通过对数据之间关联度的分析，旨在对我市在关天经济区发展中优劣势有一个数量性的重新认识，以便修正我们的发展战略和措施，亦为进一步加强区域合作，提高区域竞争力提供点新的启示。

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简介：<正>出生于20世纪50年代的美国艺术家比尔·维奥拉(BillViola,1951生于美国纽约,1973毕业于锡拉库扎大学实验工作室,美术学士;1995获得锡拉库扎大学荣誉博士学位,现生活、工作在美国加州长滩),是国际公认的影像装置艺术先驱。从艺三十多年以来,比尔·维奥拉一直致力于通过影像手段,研究和探索人类看不见的精神世界,其作品主题鲜明、表现深刻细腻,技术手段先进,是艺术与高科技的完美结合。在大家的传统认知里,以娱乐为目的

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简介：一、兄弟省市利用外资的做法及启示（一）兄弟省市利用外资的主要做法广东、江苏、辽宁、天津、重庆等几个省市利用外资力度大、措施实、效果好，有不少经验做法值得我省学习借鉴。

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简介：高等学校作为培养人才的基地，其主要目标是培养具有创新意识、实践能力和创新精神的高素质人才。重视实践教学、加强学生动手能力的培养，已成为各高校的共识。当前，随着高校教学改革的不断深入，存在于各高校实验教学的一些深层次的问题逐渐显露出来。构建科学的、适应各学科特点的实验教学评价机制，客观、真实地评价实验教学质量成为高校实验教学中亟待解决的问题。

简介：本文对消费者进行调查,了解客户需求,为“互联网保险实验室”的发展提供建议。以对高校老师、平安保险公司工作人员的人物访谈以及对广大在校学生的问卷调查所得的数据为基础,运用Excel软件对其进行分析后发现,“互联网保险实验室”具有可行性,潜在客户对“互联网保险实验室”的关注点集中在其专业性上。

简介：本文在阐述发散思维基本理论和方法的基础上，论述了中学化学实验复习中发散思维的运用问题，涉及实验原理、实验装置、实验设计和实验操作的发散等。

简介：开放式实验教学模式是针对传统实验教学模式的弊端提出的,结合教学体验,探讨开放式实验教学实验项目的选取、实验内容的设计、实验方法的确定、实验实施的过程、考评体系的创新等,从而进一步提高学生的实验综合能力。

简介：一位研究生毕业后,放弃自己心爱的太阳物理专业,从北京远赴河南,创办"艾滋孤儿"学校.一些人不理解他的做法,甚至还有人对他表示怀疑.2004年3月,26岁的"艾滋孤儿"学校校长李丹在四川接受了笔者采访.他的"艾滋孤儿"救助实验让人感慨不已,我们衷心希望他的救助能够引起更多人的关注.

简介：对外汉语教学在各个国家、各个地方已经逐渐普及开来，由于背景不同，就会具有不同的特点。本文就俄罗斯学生在学习汉语过程中容易出现的具体常见错误进行了探讨，通过对比分析俄汉语在语法表达中的一些差异，旨在为俄汉语语言学习者提供些许借鉴。