简介:伴随着数字治理技术无序扩张,社区治理数字化转型呈现出社区治理结构的"数字异化",转型过程的"数字碎片化"以及转型主体"数字区隔"等"数字生活异化"困境.究其根源在于社区治理数字化转型面临社区结构多元协同整合难,治理过程传递执行机制"内卷化",治理功能系统性不足,治理结果低效粗放等.为此,基层社区有必要从共享治理理念出发,涵养多元一体的公共精神,明晰多元主体数字权责边界,重塑共享共建共治的公共空间等,以营造社区数字协同治理的新格局.
简介:摘要我国的测绘学科经历了不同的发展阶段,在我国进入数字化的时代以前,所有的测绘工作都是由人工操作来完成的,随着科学的进步,我国的测绘学科也逐渐的迈入数字化的时代,并且在近几年来取得了巨大的进步,数字化的测绘已经逐渐的过渡到了信息化的测绘,这也是时代发展的必然过程。本文主要分析了数字化与信息化测绘的基本内涵,并进一步的研究和探讨了数字化测绘到信息化测绘的测绘学科的发展进程。
简介:摘要随着信息技术的发展,尤其是云存储和云计算的兴起并飞速发展,传统教学资源(如教案、试卷、录像课等)因为不易传播、目标信息难以提取、选择性再利用率低等弊端受到越来越多的诟病,而碎片化教学资源因体量小、适宜网络传播、单元信息提取快、再利用便捷、适合当下快节奏生活等优势得到越来越多教育教学工作者,特别是一线教育教学工作者的欢迎。加上近年来碎片化教学资源制作手段不断进步、一线教学需求量不断增加、部分专家极力推荐、相关教学理论(如微课堂、翻转课堂等)不断完善,基于碎片化教学资源的各种理论和教学模式掀起了俨然成为了一种潮流,但碎片化的数字资源到底解决了教育教学一线的哪些痛点?是否也存在不尽人意之处?我们该如何更合理认识和利用碎片化资源?以下笔者将以上问题做粗浅分析。
简介:摘要从心理学角度来说,应用心理学是一个重要的学科分支,现阶段应用心理学的范围逐步拓宽。这不仅充分说明应用心理学取得的成就,也可说明应用心理学的重要性。在现阶段各个高校心理学当中,应用心理学也是一个不可缺少的专业课程。通过对现阶段高校心理学课程进行分析后可以发现,应用心理学的教学现状不容乐观,需要从数字化教学环境下的体验式教学方式创新着手,实现真正意义上的教学创新与改革。改革过程中会涉及到相当多的内容,首先是需要实现对体验式教学特点的进一步明确,并通过建立数字化教学模式以及教学方式的方法,有效改善传统教学中存在的缺陷与不足。本文主要针对数字化环境下应用心理学专业体验式教学的课程改革进行探究,这不仅是改善应用心理学教学现状的一个重要途径,也可帮助学生掌握更多的应用心理学知识,培养学生相应的实践能力。
简介:全球领先的软件交付最优化(SDO)解决方案厂商(SoftwareDeliveryOptimisation,简称SDO)美旧Borland软件公司(纳斯达克上市编号:BORL),宣布全球运输及速递巨擘荷兰TNT物流(TNTLogistics)北美分公司已就其软件开发流程全线选用Borland的应用软件生命周期管理(ALM)解决方案。Borland公司的需求、配置及变更管理集成方案,配合OrasiGlobalServices的培训及顾问服务,协助该全球物流领先供货商把其应用开发周期转化成可管理业务流程,一举提升开发生产力,并大幅削减因需求改变而导致的重复工序。