简介：伦敦奥运有两场比赛：一场是电视机前的运动比赛,观众得到了力量与速度的美感;还有一场是看不见的比赛,它发生在每场比赛之前,但效果却隐藏于每场比赛之后,这是一场智力和情商的比赛。这场比赛就是,商业品牌如何博得用户的营销之战。本期封面文章中谈到的耐克、可口可乐、MINI、伊利等品牌的案例,在创意、策略执行、媒体平台等的选择上都给我很多启示。社交媒体在这一过程中发挥的作用,感受尤深。万得城虽然不在赞助商行列,但是我们也搭上奥运这趟顺风车,打响了一场争夺消费者的促销之战。
简介：本文分析了小学数学课教学中存在的问题。就如何提高课堂教学效率，使学生不“学会”而且“会学”，“会研究”、“会创造”，提出了“主体参与型”教学模式并对其理论建构、基本内容、具体操作及应注意的问题进行了论述。
简介：城乡统筹发展背景下，深入了解城乡家长对教育公平的不同看法对完善我国现有的教育公平政策和实施策略、提高义务教育的公平程度以及促进社会和谐发展有着至关重要的意义。本研究选取中部某市家长进行问卷调查，着重于分析城乡家长对教育公平现状以及如何促进教育公平的不同看法，以期能为教育公平政策的制定提供实证参考。
看不见的比赛
小学数学课堂教学如何最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性
关于学生家长的教育公平观差异的实证研究——对中部某市176位小学生家长的问卷调查
