简介：名师档案：浙江省嘉兴市秀洲区王江泾镇中心小学教师，语文教学能手，十佳辅导员，区书香教师，双高课二等奖获得者，区课题评比一等奖，区论文评比一等奖。先后参与编写《小学生名校作文400字精华本》《小学阅读与写作》《小学作文金素材》《全新训练语文三年级同步作文》《小学生作文三十六技法》《全国小学生新日记周记优秀作文选》等十几本作文书籍。近年来多次辅导学生在全国、省、市级刊物上发表习作。

简介：名师档案：林通,江西省南昌市百花洲小学副校长、语文教师,林通语文名师工作室主持人。从教十五年来,先后被评为全国教育科研标兵个人、江西省语文骨干教师、南昌市十佳教师、南昌市语文学科带头人、南昌市语文教学能手,受聘担任江西师范大学国培授课专家、南昌师范高等专科学校一线教学专家,多篇论文、案例在核心期刊上发表,其中论文《小学语文预习指导策略探微》被中国人民大学书报资料复印中心全文转载。名师心语：教师的成就写在学生的笑脸上。

简介：名师档案：姜广生，中学高级教师，国家基础教育实验中心优秀科研教师，哈尔滨市语文学科骨干教师。先后参加《全国小学生环保作文大赛获奖作文精选》《童心、童趣获奖作品精编》《伴你365天写日记》《蹲下来说》等丛书的组稿及编写工作，主持编写三年级上册《同步作文序列训练》，改编青少版《昆虫记》，并有500余篇教学论文在省内外教辅读物上发表。

简介：一天早晨,一个老园丁发现他的花园一片零乱,花也少了很多。老园丁很生气,他嚷道:'是谁把我的花园搞得一团糟.是谁干的.'为了不让他的花再遭到破坏,老园丁便在夜里把栅栏关了起来。第二天一早,老园丁发现他的花又少了。气愤的老园丁决定要查个水落石出。到了晚上,老园丁静静地坐在一旁守着花园。很快,他看到一只乌龟慢慢地爬进花园里。它进去后便张开大嘴,一口吃掉了一朵花。

简介：爸爸妈妈对我的爱不是多么伟大,而是体现在每天的那些小事上:醒来后的一杯温开水,睡觉前削好果皮的水果……他们,就像我的两位“园丁”,而我,就是他们养在温室里的花朵。直到有一天——我揉着朦胧的睡眼,舔了舔有些干燥的嘴唇,大叫:“老爸,我要喝水!”

简介：星期天，我在家里搭积木。我想搭一座漂亮的房子，可是总搭不好。我一气之下就把积木全推倒了。妈妈听到“哗啦”的声音，连忙从厨房里跑了出来：“你怎么了？”我说：“我想搭一座漂亮的房子，可是总搭不好，不玩了!”

简介：学校里有许多花坛．花坛里的花花草草可美了。但花坛里的花草要经常浇水、施肥．而且还要辛勤的园丁定时来修剪，园丁叔叔可辛苦了。

简介：1959年秋天，一位关国阔太太来到了法国巴黎这座美丽的城市旅游．这位美国阔太太游玩了著名的埃菲尔铁塔后，来到了附近的一个公园散步，她正行走在林荫道上，忽然看见一个老园丁正在给小树苗修剪枝桠。老园丁的神态非常专注，工作非常认真，看得出来这是个优秀而敬业的老园丁.

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简介：摘要：幸福是什么？花儿说，是阳光雨露，是展开笑脸，把空气熏香。幸福是什么？蜜蜂说，是采集花蜜，让蜜更甜香。幸福是什么？鸟儿说，是捉虫子，为大树疗伤。幸福是什么？教师说：是用心的温度，编织孩子们幸福的童年。

简介：园丁是什么?我们想到的是埋头修枝剪叶的花匠,想到的是姹紫嫣红的满园春色,想到的是一棵棵茁壮成长的幼苗……园丁种植植物、花卉,在很短的时间里就能看到辛劳的成果。给植物的幼苗浇上水,它就会生长;搬开一小块石头,苗圃中的世界就会发生变化;给植物除掉杂草,它们就会生长得更茁壮……园丁总是在精心、细心、耐心地对植物、花卉进行修剪,定时、定量地施肥、浇水,以使它们枝繁

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简介：刘青玲,东北师大附中初中部数学教师。一九九七年毕业于东北师范大学数学系.从教以来,刘青玲老师一直工作在第一线,以其高超的教学基本功和高尚的师德赢得学生及家长的认为,以自己勤奋的工作和对真理不断的求索,实现她成为作快乐的数学人的梦想.

简介：开展“绿色教育”是全面贯彻党的教育方针的重要方面；是深化教育改革、全面推进素质教育的重要方面；是实施可持续发展战略、树立和落实科学发展观的重要方面。

简介：园丁鸟貌不惊人，却是鸟类的建筑师和收藏家。所有的园丁鸟都是恪尽职守的能工巧匠，它们精心挑选材料，布置自己的房子。园丁鸟有8属20种，由于品种不同，它们修筑的“建筑物”风格也不同。它们有的会搭棚屋状的鸟巢，有的还会把自己的鸟巢布置得像一个小花园，将鸟巢周围用树篱围起来，并用各种各样的饰物来装饰。

简介：<正>浙江省宁波市某小学一名六年级学生提出的"导游"可算作教师隐喻之一。很多人认为,这体现了学生的思维创新,教师正该像"导游"那样给予学生充分的时间与空间自由探索,而不是压制学生个性化的表现。把导游作为理想中的教师形象来期待,也并非完美。因为导游往往根据事先安排好的路线带领游客游玩,在这个过程中,游客缺乏自主性。而相比之下,学习则是学生自己的事情,需要主动性的参与。当然,我们大可不