简介：豆兔住在一片大森林里。这天早晨，豆豆兔在做着香甜的美梦，忽然被一阵嘈杂的声音给吵醒了。这大清早的，到底是谁在吵呀？豆豆兔不高兴地想。它从洞里钻了出来，顺着发出声音的地方走去。豆豆兔被眼前的情形吓了一大跳。原来是香蕉猴，它正拿着一把明晃晃的大斧子，在砍伐一棵参天大树。“香蕉猴，你为什么要砍这棵树呢？森林里的所有树，全是大家的。”豆豆兔有些生气地问。

简介：在听说人类世界的某滴和某步两家公司推出了'顺风车'这种省力又省钱的服务项目后,动物们也按捺不住了。这不,一些聪明又胆大的'乘客'和'司机'已经跃跃欲试了。我是威风的蹄兔。乌龟先生,您的速度能快点吗?你们没有看错,那不是漂浮的木头,而是鳄鱼。今天,它是司机,我是乘客。

简介：作文要求：小实验，小观察。你有动手制作工艺品的经历吗，你参加过野外的科学观察么？选择一样你印象最深的小实验或小观察，把它写下来，告诉朋友们，你的感受和收获。

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简介：新力民办教育集团集18所业余制分校和一所全日制分校为一体，始终坚持以生为本、以特求存、以质取胜、以新促进的办学理念，是专家办学、名师任教、精品教育的办学之路，重在培养有理想、素质高、

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简介：结束穿越法国和西班牙北部的旅行后，就在返程回乌贝达的途中，我在阿尔卡萨尔-德圣胡安逗留了两晚。这是一个中等规模的小镇，位于马德里以南大约两小时车程的拉曼恰平原上。其中一晚，朋友带我去了克里布达那村，这里因收藏有十架保存完好的传统风车而闻名遐迩。没错，就是堂吉诃德式的风车。我喜出望外，它们简直棒极了！应该是在初三或者高中的时候，为了完成暑假的阅读作业，我必须读完整本《堂吉诃德》第一卷。我花了整整三个月的时间刻苦钻研那个英译本。

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简介：5月21日，太原市教师资格认定报名工作即将结束，但前来报名的考生和咨询的人员仍然络绎不绝。今年，太原市首次面向社会认定教师资格，就有17823人报名，其中社会人员报考教师资格认定达20％。

简介：将旋转型全等问题形象化,运用常见定理,将一个三角形以一个顶点为中心,旋转某一个角度,则第三边之新旧两位置的交角亦成此角度.笔者将此定理的模型形象地命名为“小风车”,两个全等三角形就像两个绕同一点旋转的“小风车”的叶片,解决旋转型图像问题就像“小风车”转起.

简介：太原杏花实验中(小)学是经太原市教育局批准成立的一所民办全日制寄宿学校,设有小学、初中、高中。学校位于杏花岭区山大三院东500米处,校园占地150亩,拥有高标准、现代化的校舍和教学设备,是一个安全又清静的读书胜境。

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简介：太原方言是晋语区并州片的核心点。晋语存在比较明显的舒声促化现象,太原方言也不例外。文章在经过长期调查和收集资料的基础上,对太原方言中的中古舒声字进行了认真的整理,共有38个舒声促化字。文章简要地分析了太原方言舒声促化字的语音表现,阐述了舒声促化的类型以及在语法上所起的作用,并探讨了舒声促化的成因。

简介：在太原方言中,带“圪[k]”的词语及其变式广泛存在,“圪”的构词形式繁杂,“圪”的运用是太原方言最突出的特征之一.通过对太原方言中含“圪”字的结构以及在“圪A”结构的基础上衍生的各种变式分类进行周遍的描写,发现“圪”作为词缀,无论在词义上还是在结构上都不断地弱化,甚至完全虚化.“圪”字经历了由表义的有效“构词成分到”不表义的无效构词成分这一虚化过程.可见,“圪”在太原方言中具有极高的构词类化性与能产性.

简介：太原市小店区位于太原南端、汾河以西，小店方言隶属晋语并州片中的晋阳小片，是太原话的典型代表之一．该方言的人称代词、指示代词、疑问代词数量可观，语音形式与普通话、太原城区话相比差异较大，更有地方土话特色，而疑问代词的语义表达及至语法功用与太原城区话趋同，但与普通话不完全对应，个别词汇也有细微差异。

简介：在法国文学史上，都德是以短篇小说创作取得较高成就的作家之一。除了《最后一课》所代表的以普法战争为题材的作品外，都德短篇小说的另一重要内容是对他的故乡——普罗旺斯地区生活的描写。近日，《环球时报》记者在普罗旺斯探寻都德的痕迹。

简介：为促进广大家庭增强责任意识、更新教育观念、丰富家教知识、提升育人水平。近期，太原市关心下一代委员会召开关于成立“太原市家庭教育中心”会议，积极组织号召相关人士加入到家庭教育建设中来。太原市关心下一代委员会副主任侣五虎.

简介：摘要：重叠是现代汉语中一种重要的构词方式，本文对太原方言中的名词、动词、形容词尽可能做出全面的描写与分析，比较其与普通话在形式、意义、语法功能上的差异。通过研究发现，太原方言中存在大量的重叠式名词，有些动词重叠后变为名词，一些名词、动词重叠后不表示动作的量，词义有所改变，在语法功能方面，太原方言与普通话差别不大。

简介：一、选择题(每小题7分,共42分)1.若0＜a＜1,-2＜b＜-1,则|a-1|/a-1-|b+2|/b+2+|a+b|/a+b的值是().

简介：随着社会的不断发展,儿童早期阅读越来越为人们所重视。太原市儿童早期阅读问卷调查显示,儿童在阅读时间、阅读量、阅读态度和阅读类型等方面均呈现不同的特点,而儿童家长对于儿童早期阅读认识和投入的不同对此现状的形成产生了很大的影响。对此,应该改变家长的观念,为儿童创造一个良好的阅读氛围和阅读环境。