简介：《高等职业教育探索》（原《广州职业教育论坛》，双月刊）是广州市教育局主管，国家首批示范性高职院校广州番禺职业技术学院主办的职业教育类学术期刊，国内统一刊号CN44—1726／G4，国际标准刊号ISSN2096—272X。本刊立足职业教育研究领域，本着鼓励学术争鸣、服务职业教育实践的办刊主旨，为广大职业教育研究者和实践者提供开放的学术平台。

简介：《高等职业教育探索》(双月刊)是国家首批示范性高职院校广州番禺职业技术学院主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN44-1726/G4,国际标准刊号ISSN2096-272X。本刊立足高职教育领域,注重理论与实践相结合,本着跟踪国内外动态、鼓励学术争鸣、服务教育实践的办刊主旨,为广大高职教育研究者和实践者提供开放的学术平台。

简介：作为教育场中的热词,特色具有主体性、时空性和公认性,主要有区分识别、吸引凝聚、导向激励等功能。就高等职业教育特色创新路径而言,存在概念化模式、间接经验模式和直接经验模式。高等职业教育应注重如何打造特色,打造什么样的特色。以学生为中心的、面向实践的创新才是高等职业教育特色之应然取向,要正确处理底线管理和特色发展的关系,跟跑和领跑的关系,守正与创新的关系。

简介：高等职业教育是高等教育的重要组成部分,但目前我国高等职业教育的发展存在着种种阻碍的因素.我们应借鉴美国等先进国家办职业教育的成功经验,来改进我国的高等职业教育.

简介：摘要：教育产业转型升级需要加强校企合作、产教融合已成为共识。通过实地调查，对高等职业教育产教融合的合作类型现状、学生参与实习现状、学校与企业合作现状、“双师型”教师队伍现状和产教融合制度现状进行了分析，得出了调研结论，并对推进高等职业教育产教融合深度发展提出了建议。

简介：从高等职业教育分类、职业教育制度、师资队伍建设等方面介绍德国高等职业教育的现状。从建立网络平台，实施网络教育，建立学习化社会，提倡终身学习等方面，分析德国高等职业教育的发展趋势。这些为我国高等职业教育改革以及江苏城市职业学院高等职业教育的开展提供了有益的借鉴。

简介：摘要：在产业结构优化调整、经济增长方式逐渐发生转变的社会背景下，高等职业教育近年来虽然受到了更多重视，山东地区的各高职院校也实现了较好发展，但从整体上来看，现阶段的山东省高等职业教育却仍然存在着一定不足与问题。基于此，本文结合山东地区高职院校办学规模、专业设置等方面的数据信息，对山东省高等职业教育的发展现状进行了综合分析，同时以推动山东省高等职业教育发展为目标，提出了一些较为可行的发展建议，希望能够为山东省高等职业教育改革工作的不断深化提供一定参考。

简介：摘要：高职教育职业能力的开发与形成，必须要充分考虑到人才培养的特征，对课程进行调整与优化。对此，文章重点分析高等职业教育职业能力形成及有效开发策略，希望能够为高等职业教育职业能力的形成提供参考。

简介：广东省在经济下行的压力下，高等职业教育与经济仍然保持相对平稳的增长趋势。经济实力稳步提升，高等职业教育规模逐步扩张。通过反应高等职业教育与经济协同发展的弹性系数发现，在2010-2014年，广东高等职业教育与经济发展处于不协调的状态。二者的协同发展有利于实现高等职业教育的高质发展。

简介：摘要：在山东省，中高等职业教育衔接培养的问题日益凸显。这一问题的背景是经济发展和产业结构调整对人才需求提出了更高要求，而现有的中高职教育体系与普通高校之间存在着脱节和不匹配的情况。解决这一问题具有重要意义，可以缩小学生就业竞争力差距、满足多层次人才需求以及促进经济发展。本文以山东省中高等职业教育衔接培养为切入点，旨在探讨该问题并提出可行对策。

简介：摘要：在当今社会的大背景下，经济快速发展，需要大批具备工匠精神的劳动者。工匠精神是时代的呼唤，也是社会主义核心价值观的体现。高职教育是我国教育体系的重要组成部分，是培养学生工匠精神的重要途径。理清工匠精神相关理论和高职院校工匠精神培养目标，有针对性、实效性、时代性的培养高职学生，提升其“匠心”意识，培养成社会需要，行业认可，企业渴求的“匠才”。高职院校培养学生的工匠精神有利于将创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展新理念落实落细，同时也将进一步激发学生在校期间的学习兴趣，提升学生的就业能力，助推职业能力、态度、技能、理想的提升,做到学生与就业岗位无缝链接，有利于践行社会主义核心价值观。

简介：摘要：自“培育精益求精的工匠精神”以来，职业教育领域的研究者对工匠精神的内涵、价值、培育等一系列问题进行了深入研究。职业教育领域的从业者通过推广现代学徒制、建设大师工作室、开展专业技能竞赛等方式培养学生的工匠精神。鉴于此，本文根据新时期职业教育管理体制，探讨了高职教育中工匠精神培养的基本路径。

简介：加强人文素质教育,是人才成长的需要,是社会的需要,同时也是中华民族复兴的需要.高职院校要通过人文素质教育,提高学生的综合素质和职业能力,使其成为社会需要的高等技术应用性专门人才,成为社会主义事业的建设者和接班人.

简介：高等职业教育在许多方面还缺乏成熟的经验,尚未形成健全体系,不断探索和建立高等职业教育的总体框架及办学模式,是广大教育工作者应当思考的问题。

简介：科学的合理分工是高等职业教育的前提,完善高等职业教育以实现人的全面发展;源远流长的实学传统是我国高等职业教育的基础;职业精神是先进文化最重要的一部分;高职院校学生的受教育权与劳动权有特殊性;民生就业和社会公平是我国政府的基本职责.

简介：2018年5月26日，中国国际大数据产业博览会在贵阳国际生态会议中心开幕。近几年来贵州高等职业教育得到了较为快速的发展,高等职业教育体系初步形成,规模迅速扩大,办学方向更加明确,改革思路日益清晰,管理体制和运行机制改革实现重大转变。"大数据"将会改变贵州高等职业教育管理模式，管理工作将会发生有效而深刻的变革。

简介：新时代我国职业教育主要矛盾的变化要求我们在制定职业教育的发展政策时,不仅要关注职业教育的经济收益,同时要重视其非货币收益.通过江苏省苏南、苏中、苏北三地12所学校的394位中等教育（中职、高中）毕业生的调查,分析比较了高等职业教育就业者与接受中职、本科、硕士及以上教育就业者的非货币收益.结果表明：在所考察的指标中,高职教育就业者显著优于中职就业者,与本科及以上学历就业者的个体非货币收益与家庭非货币收益大致相当,农村生源的高职非货币收益显著高于城镇生源.本研究的结论表明,投资高职“非常划算”,今后应继续大力发展高等职业教育,不断增加其多元投入,以保障并促进我国职业教育事业的可持续发展.

简介：德国的教育机构主要有应用科技大学(包括行政管理学院)、职业学院以及承担继续教育任务的专科学校三大类。德国共有高等院校365所,其中,应用科技大学191所(行政管理学院29所)、职业学院28所,几乎占高校总数的60%,其新生入学总数与综合大学新生入学总数之比也已达到了1:2。

简介：高等职业教育是以＂市场需求为导向＂的教育,行业的需求就是市场的需求。因此,高等职业教育必须遵循以行业为主导的教育方针,才能确保高职教育的实用性和现实性。本文论述了如何将行业主导的理念落实在高职教育政策制定、教学管理、教师队伍建设与教学实施的各个环节之中,才能确保高职教育的实用性和现实性。

简介：潘懋元高等职业教育思想博大精深丰富多彩,对中国高等职业教育的改革发展实践产生了重大而深远的影响.因此,需要从潘懋元高等职业教育思想的哲学意蕴与价值取向、型构原理与逻辑推演过程、发展阶段与基本内容以及潘懋元高等职业教育思想的物化成果与社会贡献等方面进行探讨.