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作者:
成飞军
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学科:
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间:2011-12-22
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出处:《学习方法报》 2011年第35期
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机构:语文学习的终极目的是什么呢?我认为,学习语文的目的首先是为了交际,满足沟通和交流的需要。其次,才是文学欣赏。学习语文就是要学会与他人进行交流和沟通,学会一个人在什么情况下,用什么样的方式,表达什么样的情感,说什么话才是最恰当的。从另一个方面说,在沟通和交流的过程中,不仅能听懂、读懂她人所表达的事物和情感,同时,也能将自己的所思、所感、所想、所为用恰当的语言表达出来,让别人来听懂你说的话,读懂你写的文章,理解你,欣赏你。语文的学习应该为学生学会表情达意提供服务,如果学生经过几年或十几年的语文学习,还没有学会表情达意,还没有找到一种合适的表达方式来表达自我,既不会说话,又不会写文章,那么,我想,这种语文的学习和教育是失败的。
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作者:
柳仕祥
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学科:
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间:2011-12-22
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出处:《学习方法报》 2011年第45期
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机构:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”作文来源于生活,只要我们的学生能够把自己亲身经历的、听到的、想到的事情,用恰当的语言文字表达出来,就可以写出有自己特色的好作文来,远比那些闭门造车甚至抄袭得来的东西优秀得多。对这类的作文,教师都是应当给以肯定和鼓励的。引导他们多写自己感兴趣的事情,帮助他们去发现身边容易忽略的事情,将身边的题材提炼出来去挖掘其背后的内涵。让在写作文时做到说真话、抒真情,不仅通过写作文正确地表达自己的观点,展示出自己的内心世界,而且通过写作文,提高自己的写作能力和思维水平。