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332 个结果
  • 简介:〔摘要〕阅读对于在处于审美观、道德观、人生观养成关键阶段的中学生来讲是至关重要的。那么,如何有效提高中学生的阅读素养就成了当今中学语文教师需要探究的一大课题。

  • 标签: 〔〕四个转变阅读素养授之于渔
  • 简介:《赞歌》本是一首政治性、历史性极强而且脍炙人口的经典歌曲。有些翻唱者竟然删除"感谢伟大的共产党,祝福毛主席万寿无疆"这两句原著的灵魂,并不顾原著层次,随意篡改。这是对原著的严重扭曲,应该揭露,并予批评和抵制。

  • 标签: 《赞歌》 经典 翻唱 扭曲
  • 简介:科学发展观包含维度,即要务维度、人本维度、可持续发展维度和统筹兼顾维度。大学和谐文化建设必须坚持要务维度,体现人本维度,要以可持续发展维度为指导,以统筹兼顾维度为方向。

  • 标签: 科学发展观四个维度 大学和谐文化建设 应用
  • 简介:〔摘要〕我们教师在重视点拨、指导的同时,更应重视多给学生自由阅读的机会让学生自己去感知体味。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。

  • 标签: 〔〕阅读感知领悟表达
  • 简介:〔摘要〕《英语课程标准》强调教学应充分发挥教师的引导作用,以便真正体现学生的主导地位。把教和学联系起来,高中阶段的英语课程要有利于学生个性和潜能的发展。既关注社会的需求,也满足不同学生的发展需求。在完成共同基础的前提下,为每个学生提供自主选择和自我发展的机会,使学生在选择中提高规划人生和自主发展的能力,确立自己未来的发展方向。

  • 标签: 〔〕英语课堂师生互动教学模式
  • 简介:〔摘要〕教师要提高自身的专业文化素质,深入领会教学大纲,全面透彻地掌握教材,熟悉语言教学规律,研究学生心理和学习策略,同时加深对英语国家历史背景、人文地理、民俗风情等跨文化的理解,了解中西方文化的差异,拓宽知识结构和视野,在教学中有的放矢。提高教师素质,一方面需要组织加强培训,通过学历进修和非学历进修,继续再教育培训等来完成,另一方面也需要教师自身的业务进修,研究教育法、心理学、社会学等理论,学习了解认知法、听说法、功能法等教学流派的基本特征,用现代最新语言教学理论指导自己的实践而得以完成。

  • 标签: 〔〕初中英语文化素质语言 教学
  • 简介:信息化条件下,军校政治理论课教学应紧贴学员实际,在尊重和关怀中深化教育观念改革;应紧贴时代发展,在求新和务实中深化教学内容改革;应紧贴使命任务,在教与学的融合中深化教学模式改革。

  • 标签: 军校政治理论课 教育观念 教学内容 教学模式 改革
  • 简介:〔摘要〕在中小学体育教学中要让学生有一种成功的体验,而小学生对这种欢乐的渴望很强烈。体育教师应积极引导探索,把小学生所学知识运用于实际,适度地把各种机制引进到教学活动之中,让小学生在收获过程中,在体育锻炼的过程中满足“好胜心”的需要,从而获得快乐的体验。

  • 标签: 〔〕小学体育教学过程评价探索成长
  • 简介:坚持“三面向”更新教育观念积极推动基础教育向素质教育转轨□贾聚林(大连市教育委员会经过十年的艰苦奋斗,我市在1995年实现了普及九年义务教育。基本实现“普九”之后,基础教育的发展思路如何确定,这是人们普遍关注的问题。经过近两年的实践探索,我们认为,...

  • 标签: 基础教育 “三个面向 更新教育观念 实施素质教育 摆脱“应试教育” 平等原则
  • 简介:为了纪念毛泽东同志诞辰九十周年,我省高等学校中共党史教学研究会与省党史学会、营口市社联、营口市委党校,于十月五日至九日在营口市联合召开了规模比较大的学术讨论会。高等学校有五十三名中共党史教师出席了讨论会,并向大会提交了八十三篇论文。这些论文,从不同的侧面,论述了毛泽东思想的形成发展,十一届三中全会以来对毛泽东思想的坚持和发展,阐述了以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人在社会主义革命和社会主义建设、统一战线、知识分子问题、党的建设、军队建设和实事求是、群众路线、独立自主等方面的贡献。

  • 标签: 中共党史 教学研究会 学术讨论会 军队建设 党史学会 市委党校
  • 简介:<正>我们营口是一沿海城市,改革开放以来,经济建设和社会各项事业有了很大发展。这其中,努力发展教育是一重要因素。1992年,我们市正式确定了“科教兴市”的总体战略,并在全市城乡落实教育的战略地位,增加教育投入,深化教育改革。这几年我们主要抓了如下三件事:一抓认识,制定政策。我们市委一班人清醒地看到,近些年我们市的经济建设虽然有了一些发展,但前进中步履维艰,产业和产品结构调整缓慢,培育新的经济增长点十分艰难。

  • 标签: 发展教育 教育的战略地位 教育投入 在校生 “普九” 义务教育
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  • 简介:近年来,我校不断加强德育工作,坚持“三走进”构建和谐校园,取得了明显成效。这里将主要做法作一介绍,以就教于大家。一、思想引领放在首位——走进学生的心灵世界怎样才能把“养成教育”落到实处,引导学生形成良好的行为习惯,是学校领导经常思考的问题。我们把思想引领作为走进学生心灵世界的一条有效途径。

  • 标签: 构建和谐校园 “养成教育” 引导学生 心灵世界 德育工作 行为习惯