简介：摘要：我国基础教育新课改革成为现当代众多教育思潮中的主流方向，以全新的姿态不断发展，为此在新课程背景下提高小学数学课堂教学效率是所有教师都应思考并作出举措的重要方面。这就要求授课老师需要改变传统的教学方式而开展新型有效的教学模式。因为课堂教学效率的提高具有现实的意义，只有高效率的教学活动才符合当前教育改革的目的，迎合新课程的发展。本文就小学教学课堂的现状，以及其中存在的问题及解决措施展开论述，提出了在新课程背景下提高小学数学课堂教学效率的个人见解。

简介：阅读是心灵的旅行。小学语文学习，教师是学生阅读文本的引路人。一篇文章所讲述的内容、所表达的情感，如果学生没有一定的阅读方法，没有细读，没有读透，就不能走进文本，不能很好地理解故事中的人物、故事中所描述的世界，无法感悟作者想表达的情感。语文教学是一门艺术，语文教师在课堂上可以巧妙地运用各种教学方法，创设丰富的充满情感的学习情境，引导学生细读文本，用心感受文章里的人物情感。

简介：摘要： 随着当前祖国经济的不断发展和提升，现在大部分的 家庭都购买了属于自己的小汽车 ，这样就进一步的让汽车行业得到了飞速的发展。在汽车行业飞速发展的过程中，现在很多的相关汽车企业都需要大量的维修人员。汽车运用与维修专业现在在中职教育中已经逐渐地被重视，并且已经成为了培养高品质维修人才的重要课程。但是在当前的汽车运用与维修专业课当中，还仍然存在着很多的问题，这些问题已经阻碍了学生的学习和发展，成为了学生在学习中的绊脚石，让学生在日后的工作当中无法更好的进行下去。本文主要分析了当前 汽车运用与维修专业教学当中所存在的问题，将这些问题进行了 简单 的整理，并提出 了 相关教学 的 改革 创新 方法和建议，希望这些方法和建议可以有效地 帮助学生进行学习和成长。

简介：摘要：本文对小学数学教学中所涉及到的一系列数数学思想和数学方法进行具体探析，文章首先对目前小学数学教学的现状进行具体分析，提出在小学数学教师教学过程中所存在的一系列问题，接着文章针对当前小学数学教学中存在的问题，提出了具体的策略分析，并研究了充分运用数学思想和数学方法于小学数学教学中的具体措施，以期通过这些分析和研究为小学数学教学水平的提升提供有价值的参考，同时也将为小学生数学学习带来正面效应。

简介：摘要如何打造小学语文高效课堂也一直是探索的难题。高效课堂要求小学语文教师通过采取一定的方式，营造和谐融洽的学习环境，在此环境下，学生的主动性和积极性能够充分的被调动起来，然后在较短的时间内能够学习到更多的知识，本文就此对提高小学语文课堂教学效率的策略进行了探讨，希望对相关从业人员具有借鉴意义。

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简介：摘要小学生的语文教学是为日后的阅读与写作打下坚实基础的关键。小学语文教学中作文是不可或缺的一部分，学生通过写作不仅能够完善自身语文知识体系，同时也能提高学生语言表达能力。在语文成绩设定这一方面作文占据整个语文成绩的分值较多，而且在新课程改革的教学背景下，小学语文作文教学方法应顺应时代潮流打破传统教学理念。

简介：摘要教学过程涉及许多变量，教学不单纯是一系列的操作行为，更重要的是教师与学生的精神活动，进行有效的沟通。

简介：摘要：语文教学一直是家长和老师共同关注的问题。尤其是在初中语文教学中，可以说初中语文教学对一个孩子的一生都存在着影响。它给初中语文老师很大的压力，并且也要求初中的语文老师抛弃过去单一的教学模式，实行多元化教学。

简介：摘要随着高中物理新课改的逐步推进，学生核心素养培育备受关注，这对新课攻下高中物理教师提出了新一轮的要求。作为高中物理教师，怎样去做，做到什么程度，这值得我们每位高中物理老师去深思。本文针对高中物理教学现状，在结合高中物理教学特点的基础上，对新课改背景下的高中物理教学提出了一些自己的看法。

简介：摘要如何实施课堂教学，如何以新的教育理念为指导，去创建新的课堂教学实践，以实现新的价值观由理想向现实的转化，是当今学校课程、教学改革深化的必“遇”之题。因此要创设情景，使学生愿学；要分层指导，使学生善学；创设有效提问，提高学生的自信。

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简介：综合实践活动注重过程性体验，方法性指导，养成性教育等。华中师范大学郭元祥教授强调：“综合实践活动应提高教师指导的有效性……应加强过程性方法等具体指导内容。”可见，只有恰当处理好预设与生成的关系，才能实现教师指导的有效性。因此，活动的大环节可以预设，但在活动过程中要重视生成性的问题，巧妙地引导学生在亲历活动中学会认知，在感悟中体验活动的乐趣，在潜移默化中提高综合素质.

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简介：摘要近年来高考数学试题的新颖性、灵活性越来越强，不少师生把主要精力放在难度较大的综合题上，认为只有通过解决难题才能培养能力，因而忽视了基础知识、基本技能、基本方法的教学。学生主要表现为对基础知识的掌握、应用能力差，课堂教学过程中，教师急急忙忙把公式、定理推证出来，或草草讲一道例题就通过大量的题目来训练学生，以便培养学生的解题能力。

简介：摘要课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径，因此，课堂教学，作为教学的一种基本形式，是学校教学的主阵地，数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。如何提高中学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题，提高数学课堂教学效率，虽然不可能找到固定的模式，但是可以提出几项基本要求，以期引起大家的重视。

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简介：目前，虽然有相当一部分的小学生在入学前已经或多或少地认识了些汉字，但是他们识字的方法绝大多数是无意识记或机械识记。看似点点画画的汉字对其而言似乎还未真正地揭开神秘的面纱，因此识字就显得枯燥繁杂。根据近年来参与《汉字学在小学语文教学中的应用研究》国家级课题的研究和实践，笔者认为，教师在低年级识字教学中，要运用汉字科学知识，结合学生认知心理规律，创造性地重组教材，调整识字序列，激发学生识字兴趣，从而提高识字效率。

简介：摘要语言是教育工作者教书育人的最为重要的方式，是教师教学思想最直接的反映。目前，许多信息技术教师过于偏重了上课的技术性要求，却忽视了对自己课堂语言的修炼。