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简介:虽然民族预科生是来自全国各地的少数民族学生或久居在民族地区的极个别汉族学生.但是他们的预科教育课堂几乎被汉文化垄断,这与多元文化的背景是相悖的。通过将多元文化融入民族教育的实验研究,发现在民族预科教育中适当融入多元文化会激发学生的民族情感和学习兴趣,从而有效提高教学质量。
简介:摘要本文主要从原生态唱法与民族唱法两个角度进行概述的基础上,分析了原生态唱法与民族唱法的艺术特点,重点对原生态唱法与民族唱法的传承关系进行了研究,系统的阐述了借鉴原生态唱法对丰富民族唱法的民族化风格提出了一些自己的看法,希望能更好继承和发扬我国传统的音乐民族文化,以使我国民族声乐在实现科学化的同时更好的体现。
简介:摘要:经过多年来的发展,民族唱法已经演变成了一门独特的演唱形式,即在演唱过程当中更加突出一种民族特色的魅力民族,唱法既结合了传统戏曲唱法元素,又融合了民族典型唱法的元素,通过对传统音乐的深入挖掘更好的展现出了传统音乐的灵魂。不过近几年来,随着西方音乐文化的进驻,民族唱法在发展过程当中也呈现出诸多的问题,尤其是在训练技巧和演唱要点方面。本文正是基于此通过全面分析民族唱法的训练技巧和演唱要点,希望能够更好地完善民族唱法音乐演唱形式。
简介:摘要根据我国学前教育与民族民间音乐融合的现状,分析了学前音乐教育与民族民间音乐融合的重要性,并提出了改善民族民间音乐教学的几个措施,通过以上分析和论证,提出传承民族民间音乐的主要途径之一是学前音乐教育与民族民间音乐的融合。
简介:摘要原态唱法与民族唱法的艺术特点,重点对原生态唱法与民族唱法的传承关系进行了研究,系统的阐述了借鉴原生态唱法对丰富民族唱法的民族化风格提出了一些自己的看法,希望能更好继承和发扬我国传统的音乐民族文化,以使我国民族声乐在实现科学化的同时更好的体现。
简介:一、问题的提出我国民族地区教育发展缓慢,与东部地区差距越来越大。由于地方政策因素和发展基础薄弱,民族地区小学英语师资整体水平不高和教师素质缺失问题一直未能得到有效解决。主要表现在以下几个方面:1.转岗教师专业素质差,
简介:摘要:竹竿舞作为海南所独有的一种民族传统体育项目,其包含有跑 、跳 、投 、跨等基本运动元素,将其引进入校园中来,将可以丰富学生课间体育活动内容,并且提高学生身体素质。除此之外,竹竿舞中还蕴含着浓厚的民族文化与民族教育内涵,学生可以通过该体育活动了解到传统文化,并且积极的推动和发扬这些历史传承项目,这对于保护我国民族文化以及促进民族和谐有着积极的作用。基于此,本文将对民族体育项目竹竿舞怎样走进校园进行深入的探究,希望可以有助于更好的保护与传承竹竿舞。
简介:摘要留守儿童是典型的弱势群体,由于亲情和家庭教育的双重缺失,已经引起了很多隔代抚养、儿童心理健康以及人生安全受侵害等严重问题,一定程度上影响了部分农村基础教育失衡、影响义务教育的顺利实施。先就农村留守儿童的心理问题及对策进行探讨。
简介:摘要 作为我国优秀传统文化的民族音乐一直以来都未得到一定的重视,这是我国音乐发展史上的遗憾,目前,随着人们生活水平的提高,现代音乐在我国发展迅速,相关作曲者也逐渐地从我国民族音乐中汲取养分,完善自己的音乐创作,因此,目前我国许多音乐人都将现代作曲技法与民族音乐结合起来,使我国音乐有了较大的发展。
简介:摘要文化的传承方式是多元且独特的,而影视艺术作为民族文化、国家文化传播的媒介,其民族化符号和人文内涵深刻影响着人们。鉴于此,本文就影视艺术的民族化和生命力展开探讨,并提出具体的研究思路,以供广大读者借鉴。
简介:本文通过对我国高考少数民族加分政策现状进行探讨,指出在当前高考分省录取模式下的高考少数民族加分政策,导致了少数民族考生挤占同一省份原本就处于劣势地位的汉族考生的入学机会,造成了一部分弱势群体侵害另一部分可能处于更加弱势地位的群体的利益,与高考公平公正的基本原则相背离。以此为基础,努力寻求一种分省录取模式下的更公平公正的高考少数民族加分政策,使之既能提高少数民族考生高考整体录取率,又能尽量消除该政策对同一省份汉族考生带来的不公平。
简介:摘要目前,国家为了推动民族地区的经济、社会发展,改人民生活水平,正在深入实施西部大开发战略,国家政策的倾斜和内地发达地区的帮扶都显示出只有智力人才才是促进社会发展,提高人民生活水平的重要保障。民族地区人才匮乏,智力支撑少,急需各类建设人才,人才来自哪里?人才来自学校,出自教育,只有教育才能开发人的智力,只有教育才能培养出德才兼备的人才。为此,立足三尺讲台的教师们(尤其是在边远落后的民族地区的教师)要在培养人才上下功夫,要在教学中教会学生学会储备知识,学会表达自己的思想感情,最终达到提升个人能力的目的,为其健康成长为将来的建设人才打好基础。
简介:通过对中年女性民族健身操锻炼者25周练习前后身体形态、生理机能各项指标变化进行研究,结果表明,练习民族健身操能明显改善中年女性身体成分的比例,具有塑造体型美的作用;对提高其循环机能和呼吸机能有显著的作用;能明显提高练习者的力量素质、平衡素质、柔韧素质以及神经系统的灵活性。
简介:摘要:民族音乐是我国优秀传统文化的一大瑰宝,也是劳动人民辛勤劳动与付出,不断积累的精神文明与民族文化。然而在音乐教育中不难发现,大多数高中生痴迷于流行音乐,对民族音乐却提不起兴趣,毫无参与兴趣。鉴于高中音乐核心素养教育的根本要求,民族音乐走进高中音乐课堂具有必要性和迫切性,本文结合课堂教学的主要内容,谈一谈民族音乐的有效教学策略。
简介:摘要鉴于目前初中民族音乐欣赏课的现状,学生偏爱流行音乐,对于民族音乐非常抵触,因此,民族音乐欣赏课趣味性教学势在必行。结合本人近几年教学实践得出,一是在备课环节,教师需要做到反复聆听分析音乐,深入钻研教材,开发更多的教学内容。二是科学合理地确定听赏重点,寻找突破难点的有效途径。三是多种教学方法并用,将看似枯燥的欣赏内容变成学生的有效互动。
简介: 【摘要】民族音乐在中华音乐当中占领着非常重要的位置,是中华民族劳动人民在不断的劳作基础上对于生活智慧和民族文化的凝结,更是当前民族精神文明的象征。随着互联网的发展,流行音乐所影响的范围和的深度大为发展。当前高中生对于流行音乐非常痴迷,有些人甚至到了狂热的地步,这样不仅会使学生们的价值观和世界观随着流行音乐而发展,甚至会导致学生们丧失对民族音乐的欣赏能力。因而,教师需要对学生们加强民族音乐的熏陶,这样更有利于民族传统文化的传承。
借助民族博物馆资源深化民族团结教育——以昆明市盘龙区明通小学为例
多元文化融入民族预科教育实验研究
试论原生态民族唱法艺术表现魅力
文化自信是民族复兴的精神支柱
如何使民族中学教育教学适应新课改需要
民族唱法的训练技巧与演唱要点探究
民族民间音乐与学前教育的融合
原生态民族唱法课堂中的艺术表现
民族地区小学英语教师素质提升策略研究
民族体育项目竹竿舞走进校园
民族地区留守儿童的心理问题及对策
现代作曲技法与民族音乐的结合探究
浅析中职影视艺术学生的民族化表现
如何提高民族地区高中化学教学质量
分省录取模式下高考少数民族加分政策探析
浅谈民族地区小学生自主阅读能力的培养
民族健身操对中年女性健身效果的实验研究
民族音乐走进高中音乐课堂的有益探索
民族音乐欣赏课教学法探究之我见
浅析在高中音乐教学中深化民族音乐教学