简介：摘要物理这门学科对学生的综合素质全面发展有着至关重要的影响。但是物理这门学科十分抽象，需要学生拥有比较强的逻辑思维能力，而受到传统教学理念的影响，很多物理教师采用的都是平铺直叙的教学方法，对学生的物理学习兴趣造成了极大的打击。要想改变这种情况，初中物理教师必须明确认识到科技创新活动的重要作用，通过科技创新活动的有效利用来提高学生进行物理知识学习的兴趣与欲望。鉴于这种情况，本文提出了几点通过科技创新活动提高学生学习物理兴趣的建议。

简介：中国作为一个拥有五千年悠久历史的文明古国，其科技从先秦到明代一直处于世界领先地位。然而为何到了近代后，其科技发展突然陷入低迷落后的地步呢？这就是历史上著名的“李约瑟难题”。本文从中国传统思想角度出发，研究分析了制约中国近代科技发展的主要思想原因，力图为解决“李约瑟难题”提供一个新的解释。

简介：摘要众所周知，中国是一个历史悠久的国家，其古代的发展中有着许多辉煌的创举。唐朝在中国的历史中是属于非常强盛的国家的。在这一阶段，出现了贞观之治、开元盛世等壮举，也浮现出了许多的历史名人，例如狄仁杰、魏征、房玄龄等。唐朝除了进行了天下统一以外，其对西域的开发和发展也是一大让人称赞的地方。当时，唐朝在西域设立了完整的行政机构，推行了合理的各项制度，进而推动了西域政治、经济、文化的繁荣发展，使中原与西域建立了友好关系，二者之间的交流贸易也更加频繁。基于上述情况，本文将对唐朝对西域的开发和治理进行分析探讨，以求让大家对于这一时期能够有更为清晰的认知。

简介：刚入学的智障儿童，他们面临着智能开发的巨大挑战。此时，教师如果急于求成，处理不当，就会使这些儿童的智能难以顺利得到开发，滋生学习的挫折感，从而影响到后续学习与发展。那么，在学习生活中怎样顺应智障儿童的生理、心理特征，让他们适应课堂教学，掌握基本知识和基本技能，继而有效开发智能呢？我认为，初始年段的数学教学应充分开发课程资源，优化教学模式，让智障儿童在开放的活动中快乐学习数学，在形象的感悟中潜移默化理解数学，从而促进其智能开发有效性的提高。

简介：【摘要】教材为教师教学提供“资源”，为学生学习提供“范例”。运用“认定规划教材、选定精品教材、对接行业教材、开发校本”四个有效教材建设策略，有利于教材内容与岗位技能对接，有利于凸显中职教材的规范性、实用性、对接性和补充性。在校本教材开发过程中，考虑人员组成校企化、设计理念联动化、内容编排任务化、版面设计图表化、难度标准适度化、内容含量可控化、书稿图片清晰化、内容描述规范化，将使校本教材的生命力更强。

简介：品德与社会课程承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务，必须根据社会生活发展变化和学生身心发展的需要，吸纳鲜活的生活事件，充分开发利用校内外各种资源，以利于课程目标的实现。可见，挖掘学校特色资源，优化品德课教学，对学生品德形成有着重要作用。本文结合教育教学实践，谈一谈福州市晋安区小学将“一校一特色”文化融入课堂教学，有效促进品德课教学改革的探究与尝试。

简介：当前，人们越来越认识到学习外语的重要性，尤其是早期英语学习已成为儿童学习的重要内容。目前在幼儿英语学习方面存在一定的看法和分歧，在幼儿英语学习过程中还存在一些问题，这是事物发展的必然过程。幼儿英语学习还处于起步阶段，需各方的努力和配合，方能健康、稳步发展。

简介：摘要：近些年来移动技术在我国发展的非常迅速，我国在大学教育中也越来越重视计算机科学与技术专业的开展，并且开设了相关选修课程，将《 Android移动应用开发技术》作为其中重要的一门课程，具有非常强的实践作用。本篇文章在分析大三学生具有个性特点的基础上，提出了符合这门课程的教学方法，从而使教学效果能得到提高。

简介：本文从如何打破“课程”的神秘感．课程选题如何围绕学校课程规划和办学特色，坚持内外部合作相结合，注重学科纵横关系，不同类型选修课程的开发重点五方面就普通高中学校转变思路，开发选修课程给出了方向性建议。

简介：

简介：十七届六中全会提出要努力建设社会主义文化强国。高校是社会主义文化建设的重要阵地,管理文化、科技文化和教学文化是大学校园文化的重要组成部分,为建设富有学术内涵、高层次校园科技文化,应积极发挥学科主导、引领作用,促进校园文化建设,完善学科自身文化,融合校园其他文化形成合力,推进社会主义文化和谐发展,是实现教育与文化深度融合的重要途径。

简介：

简介：近年来,随着各中小学校学生课外科技活动向纵深的发展,人们对学生课外活动的三大功能（即出人才、出成果和导向功能）的认识越发清晰。校园中学生科技骨干大批涌现，课外学术论文、科技制作与发明、社会调查报告等成果日益增多，校园学术氛围日益浓厚，学习风气进一步好转，学生课外科技活动在校园文化建设中的地位已为许多学校所认同。

简介：以中国计量大学标准化工程专业为例，基于对当前大学生科技论文写作课程的教学特征分析，构建了大学生科技论文写作的课程体系，该体系包括基础知识、写作的全过程分析和例文分析三部分内容，重在培养标准化科研写作能力和工程技术文献阅读能力。设计了与课程相配套的教学实施方案，该方案包括课程地位与任务、教学内容、教学要求、学时分配、考核方式和教材建设等内容，具有课程实用性突出、教学质量的过程控制较好、教学激励性较强等特征。

简介：本刊讯：教育部网站近日发布的《关于深化高等学校科技评价改革的意见》指出，要改变在教师评聘、收入分配中过分依赖和不合理使用论文、专利、项目和经费数量等科技指标的做法，减少科技评价结果与利益分配过度关联。

简介：结合目前工科物理教学中所存在的问题,针对教学内容、教学方法的改革做了深入的探讨,试图使学生在知识、能力和素质三个方面适应二十一世纪科技发展对人才的要求。

简介：

简介：摘要：心理学认为：创造性思维是指主动地、独立地发现新事物，提出新见解，解决新问题的思维，它是创造能力的核心。它集中表现为善于独立思考，思维不循常规，勇于创新，它常以联想、转换、引申等思维方法为基础。创新能力是一种能积极改变自己，改变环境的应变能力和创造能力。它是人的智慧和意识能动性的最高体现，也是学生自我发展的一种需要。但是创新能力不是一朝一夕能形成的，需要在一定环境下长期培养、潜移默化的影响。实施素质教育，培养学生的创造精神和创新能力是适应于时代发展和培养新一代的需要，这是教育的根本出发点，也是课堂教育的首要任务。因而我们应该努力营造良好的创新教育环境，让课堂充满创造活力，使课堂教学成为形成科技创新意识、培养科技创新能力的重要环节，以点燃学生创造的火花。 　　

简介：面对新世纪的挑战和激烈的国际竞争,我国基础教育的课程资源已经不能适应时代发展的需要,教学资源开发是决定课程目标能否有效完成的重要因素,开发教学资源成为我国基础教育课程发展所面临的重大问题。就体育课程来讲,学校体育是现代教育的重要组成部分,是培养以健康的体魄建设社会主义现代化人才的重要手段。

简介：摘要体育课程对于学生的学习和成长来说也是非常重要的，不仅能够强健学生的体魄，还能够锻炼学生的综合能力，让学生以更加活跃积极的状态参与到学习当中。因此，在教育教学中应该高度重视体育教学，最大限度的开发和利用课程资源，教学内容不应该只是局限在教材提供的内容上，还应该综合联系各个方面的资源，丰富教学内容，积极寻找和开发课程资源，在课堂教学中合理利用，促进体育教学质量的提升。