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67 个结果
  • 简介:摘要班级是学校教育教学的基本单位,是学生在学校生活和学习的集体。班主任是班集体的组织者、领导者和教育者,是对学生进行思想教育的骨干力量,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班级工作中爱心教育有着非常重要的地位,是开展一切活动的基础,教育是的共鸣,是心与心的呼应,只有热爱学生的老师,才能教育好学生,才能真正唱出动人的园丁之歌。也是打开学生心灵的钥匙。所以只要在教育中用爱心去感化和教育孩子、关爱学生,学生就能够得以全面发展、健康茁壮成长;只要我们用爱教育孩子,就会浇灌出“幸福花。

  • 标签: 养成 教育 培养 因材施教 平等对待
  • 简介:实验证明,受老师喜爱或关注的学生,一段时间内学习成绩或其他方面都有很大进步,而受老师漠视甚至是歧视的学生就有可能从此一蹶不振。在体育教学中,也可利用这种的效应,增进师生情感,以来带动学生积极进行体育锻炼,最终实现体育教学目标。

  • 标签: 体育教学 学生
  • 简介:在一个班级中后进生是不可忽视的一个群体,后进生的转化工作对整个班级至关重要,本文从多个方面分析了后进生的成因,指出转化后进生的方法,教师要以仁爱之心,对学生倾注爱心,做好后进生的转化工作。

  • 标签: 后进生 转化 激励The love which use you encourage a student a progre
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  • 简介:摘要如何在小学英语教学中切实开展创新教育,培养个性完善,综合素质强,能适应激烈竞争的创新人才?是我们每位英语教师值得深思的课题。

  • 标签: 小学英语 创新能力
  • 简介:学习异步教育理论,实践异步教学方法已将近一年时间。从听取黎世法教授的报告到正式的理论学习,从初步的师生培训到异步教学的全面铺开,从跃跃欲试的探索到得心应手的教学,其间有过困惑、曲折,而今,是更多的收获和希望。

  • 标签: 异步教学 教学方法 教学质量 创新能力 教学效果
  • 简介:摘要是人类社会永恒的主题。著名的教育家苏霍姆林斯基认为“的教育,是整个教育的主旋律”。现代社会已经进入了知识社会、教育社会与学习化社会。重视爱心教育,重视人的价值,挖掘人的潜能,发展人的个性,发挥人的力量,是教育的基本走向。

  • 标签: 用爱呵护 教育情怀 快乐成长
  • 简介:学习异步教育理论,实践异步教学方法已将近一年时间。从听取黎世法教授的报告到正式的理论学习,从初步的师生培训到异步教学的全面铺开,从跃跃欲试的探索到得心应手的教学,其间有过困惑、曲折,而今,是更多的收获和希望。

  • 标签: 异步教学 “爱” 教学方法 理论学习 教育理论 师生
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  • 简介:【摘要】:虽然 现在的中小学普遍提倡“赏识教育”,但也需要适时适地地运用“惩罚”教育。惩罚作为一种教育手段 ,必须科学而又艺术地实施。 要做到“让做主”;以思想开导为主,惩罚教育为辅;精心设计处罚方式,讲求艺术性,这样的惩罚才合情合理,深入内心,触及灵魂,这样的惩罚才有教育意义。

  • 标签: 爱的教育 “惩罚”教育 运用策略
  • 简介:摘要对于学生的动态,教师要做到了如指掌,多给学生阳光、赏识、鼓励,帮助学生自立、自强、自信。使得学生在行为、学习各方面不断完善自我,成为社会有用之才,使得他们的人生更加精彩。

  • 标签: 观点学生 发展观点
  • 简介:摘要教学写人叙事的经典散文的时候,一线教师们大多凭经验完事,往往从词句入手,分析人物形象或者思想性格,教学时以“”与“理解”为主问题,围绕背影,从父亲和作者两个角度,展开《背影》的课堂生成教学,取得了满意的预期效果。

  • 标签: 父亲 理解
  • 简介:摘要对于学生的动态,教师要做到了如指掌,多给学生阳光、赏识、鼓励,帮助学生自立、自强、自信。使得学生在行为、学习各方面不断完善自我,成为社会有用之才,使得他们的人生更加精彩。

  • 标签: 观点学生 发展观点
  • 简介:摘要教书是一门学问,教好书不容易,在教学过程中,教师常遇到难题,其中最难解决的是怎样正确对待并且转化那些学习成绩较差,纪律性不强,有时还有一些打架斗殴等行为的学生。这就需要我们老师通过爱心、激励、赏识;加强和家长的联系联系以及因材施教,分层教育等行之有效的方法来教育他们。

  • 标签: 转化 构建和谐
  • 简介:摘要,是班主任工作中的最关键、最重要、最核心的内容

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