简介：所谓“材料作文”,是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料,按照作文命题要求,进行写作的一种作文形式。它的特点是读写结合。写作者要经过阅

简介：材料作文审题的重心完全在材料中。无论是审题还是立意，都必须从材料出发。由于没有明确的题目或话题，因此同学们得学会分析材料的中心。只有从材料中心出发思考问题，才能做到切合题意。

简介：科学家最新研制出了一种超级材料——石墨烯纸，它以石墨材料制成，比纸张更轻、更纤薄，比钢铁更坚固，而且比钢铁的韧度更高，同时，

简介：“让教育回归生活，让幼儿回归自然”，这是我们幼儿教育的永恒追求。在践行《纲要》精神，积淀园本文化的过程中，鉴于我园地处城乡结合部，农村的自然环境为孩子们提供了丰富、开放、有趣的资源与材料，我们尽力挖掘了大自然所赋予的资源，充分利用草根材料渗透到幼儿的活动之中，以构建具有乡土特色的游戏为依托，让孩子在吸收、消化身边大自然中这些源源不绝的“养料”之时，彰显出我园浓郁的地域文化特色。

简介：组织区角游戏是幼儿园惯常的教育形式，有效的区角游戏活动有赖于丰富而适宜的材料。而区角游戏的材料来源广泛，更新添置频次较高，如果没有优化的收集、制作、收管措施，教师会深陷材料之苦累，劳顿身心，疲乏不堪，进而影响游戏开展的趣味和功效。

简介：众所周知,数学是一门以高度的抽象和严密的逻辑性为特征的学科,它对人的大脑的发展有着不可估量的促进作用。利用其特殊的价值对幼儿进行早期数学教育,可以

简介：闲暇无事整理一下自己家的地下室，结果翻出了好多废旧材料。卖掉吧，不值几个钱；扔掉吧，怪可惜。和伙伴巧手改造一下，它们就成了孩子们手工编织的工具。废旧材料旧塑料瓶（如洗洁精瓶、洗发露和护发素瓶、黄豆酱瓶等）、街上发的广告宣传扇、孩子不用的塑料垫板、旧塑料门帘、包装带、旧毛线，再加上订书器、裁纸刀和少许不织布就可以了。

简介：幼儿年龄小,抽象思维能力差.适宜的操作材料能使抽象的数概念具体化、形象化,易于幼儿理解、接受,产生操作兴趣,促进思维能力的发展.然而,目前不少教师在设计数学操作材料时存在一些误区.

简介：区域活动是幼儿根据自己的兴趣，自主选择、积极探索、互相交流的活动，是实施素质教育和个别化教育的重要途径之一。区域材料作为幼儿游戏活动的操作对象，不仅蕴涵了教育的意义，更是孩子体验、建构、发展的媒介。在区域活动中，教师要善于运用适宜的指导方式，尽量让幼儿自主探索、发现、思考，不急于提供现成的正确答案，让幼儿通过与材料、同伴、教师相互作用得以全面发展。

简介：在领导角色游戏中,我时常发现将玩具材料变化一下,总能使幼儿更积极地参加游戏,从而促使游戏向前发展一步。一、变化成品玩具。如中班玩医院游戏时,开始提供药瓶、听诊器、针街等成品玩具,以后可逐渐减少。先将听诊器拿走,幼儿就会去寻找类似于圆形物

简介：在区域活动中。我们常常根据预设的目标投放不同层次的活动材料供幼儿选择，并用星星表示它们的操作难度。一颗星表示比较简单，两颗星表示有点难，三颗星表示最难。之所以这样做，是希望让不同发展水平的幼儿与不同层次的材料进行“匹配式”互动。但在实际活动过程中，弦子们并不像我们想象的那样会根据自己的能力去选择材料。有的幼儿虽然能力一般，

简介：<正>前两期为大家介绍的是"中国画"的笔和墨,有了笔墨就可以画画了。不过,若想画一幅名符其实的"中国画",却不是画在哪上都行的,而是需要一种专门的纸,这种纸叫做宣纸。宣纸是我国独有的用于"中国画"和书法的纸。这种纸既薄又软且很有韧性,是用很特殊的方法而且完全手工制造的。宣纸按性质一般分为两种:能渗化水墨的叫生宣,用于写意画;不渗化水墨的叫熟宣,用于工笔画。另外,还有皮纸、高丽纸和毛边纸等,这些纸的性质与生宣类似,并且结实便宜,初学者可从先用这些纸进行练习。

简介：户外体育活动能促使幼儿主动参与体育活动．激发对体育活动的持久兴趣，培养独立进行体育锻炼的习惯，并有助于形成活泼开朗的性格。然而，当前许多幼儿园的户外体育活动材料种类较为单一，仍以传统的户外体育活动器械为主．如大型玩具、蹦床、攀沿墙等，中小型体育活动材料也都是以球、绳、圈为主。虽然有时也会利用生活中的物品如塑料软管、报纸、挂历纸、布等作为材料．但这些早已满足不了不同兴趣和能力的幼儿的活动需求。为幼儿创设良好的、丰富的教育环境，需要投放大量的教玩具，仅仅靠一些传统的材料或偶尔购买的教玩具是远远不够的。《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园应因地制宜，就地取材、自制教具、玩具。”本着这一精神．我们发动教师因地制宜，制作一些新型、实用、有创意的户外体育活动材料，以改善幼儿园户外体育活动状况。以下谈谈我园在探索自制幼儿户外体育活动材料方面的一些体会。

简介：幼儿离不开游戏，游戏离不开材料。在倡导使用低成本高质量游戏材料的大趋势下，自制游戏材料是一线教师心头之痛。除了自制的游戏材料容易损坏、不耐用以外，教师更要花费大量的人力物力，还要承受着管理者检查和评价的压力。当看到花费了大量时间和精力制作的游戏材料在一两次游戏后面目全非时，为了应付各种检查不得不限制孩子的使用。

简介：定位于"通过视觉获取信息进而理解"的早期阅读活动,其材料是相当广泛的.多样化的早期阅读材料能有效促进幼儿阅读的发展.

简介：

简介：材料的投放与幼儿活动意愿的强弱、活动兴趣的高低、持续时间的长短、独立思维能力的强弱等有着密切的联系。在数学区中，我们不仅要考虑数学学科的逻辑陆，更要研究幼儿的心理特点与认知发展规律。如何投放适宜的材料，满足不同幼儿的操作需要，发展幼儿的思维能力呢？下面我通过三个例子加以说明。

简介：适合幼儿园的室内地面材料种类多样，例如人工合成类地板、砖材类地板、木地板以及地毯等都常使用到，在选择地面材料时除了要遵循省材、牢固、安全、美观、实用的原则外，也要根据空间的功能以及整体风格进行筛选。有时根据风格对地面材料做适当拼花装饰，不仅能美化室内环境，还能营造出丰富多彩的室内空间艺术形象。

简介：在美术教学中，我强调小班美术活动要融入“情趣”和“材趣”两方面。“情趣”是指活动中营造的情境氛同要有趣，能触动孩子参与活动的欲望。“材趣”是指提供幼儿创作的工具、材料要有趣，能诱导孩子大胆地进行创作表现。我通常采用如下教学策略。

简介：本书由美国加利福尼亚州幼儿教育家丽莎·戴莉、米利亚姆·比洛夫斯基合力完成，图片由珍娜·戴莉提供。米利亚姆曾说出版此书的目的是为保护孩子游戏的权利，希望教师、家长及政策制定者看到游戏在幼儿成长中的重要作用，希望教师能为幼儿选择有多种玩法的材料。