简介：在地上画两条平行直线当作是条河，河中间放若干个字卡当作轿．孩子要从“桥”上“过”河去，先要读出一个字才能上前踩跨到前面的这个字上，读错了家长重新教孩子认读。过了“河”后还要从“桥”上返回来，必须再一个字一个字地读过来，复习一遍。

简介：

简介：有这样一类幼儿园新生，刚去幼儿园时，只顾着新奇和高兴．没有哭着喊着不愿去上幼儿园。但过了一阵子，他（或她）忽然吵着“不去幼儿园”了，你硬送他去，他就都哭得跟个泪人一样。怎么会这样？怎样安慰这突然“挖动了泪泉”的“后哭派”？

简介：有一天,铜山古城来了个测字先生,黄色幌子上大书"测得准"三个字。他摇着铜铃响器,胡掐乱算,骗了不少钱。这事让黄道周(明代著名书画家、理学家)知道了,他想

简介：

简介：朵朵十六个月大时，我就开始教她读《论语》和唐诗宋词了。学到“为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎”这一句的时候，朵朵对这个多次出现的“不”字非常感兴趣，一会儿，她就和“不”字交上了朋友。我当时想，既然朵朵有认字的欲望，不如就开始教她认字吧。

简介：

简介：

简介：[老师的话]然然是个乖巧、听话、要强的好孩子。她不但遵守纪律,学习认真,自控能力也很强。就拿睡午觉来说吧,从托班的时候起,她就很难入睡。可她却能纹丝不动地躺上一个中午。虽然我们不止一次地对她说,只要不影响其他小朋友,她可以翻翻身,可她却很少这样做,以致我们常常以为她睡着了。

简介：一、娃娃读画陈卓：这是一个动物精灵。尚艺拓：我看是一只调皮的小猴子爬在一棵大树上。

简介：活动目标：1.感受对字体进行艺术变形及装饰的乐趣。2.能根据“福”字的笔划特点进行想象变形、添加、装饰,发展幼儿思维灵活性。活动准备：幼儿：水彩笔、各色彩卡纸、彩纸、剪刀、胶棒。教师：“福”字图片及资料、范画作品。

简介：这款面包机的顶部有一个手写板。每次烤面包前，你只需将所要印在面包上的祝福语或图片事先写在这个手写板上即可．待面包烤好之后．手写板上的文字和图片就会印在面包上。怎么样．是不是很神奇呢？

简介：小朋友,你读读下面的字,再比一比,你能发现什么问题啊?密蜜塔搭泼拨绕烧木术铃冷唤焕句沟静挣已己队邓乒乓小博士:上面这些字,每组都是形近字组成的。什么是形近字呢?形近字是指几个字形结构相近的字叫形近字。形近字的搭配上是有一定规

简介：

简介：日前，广州市出台《广州市公办幼儿园招生工作意见》（征求意见稿），拟拨出70％学位向社会招生，这一规定，引来社会的广泛关注。据了解，广州市番禺区从去年开始，在全区的14家公办幼儿园中，拿出番禺区直属机关幼儿园、东城幼儿园、北城幼儿园等3所区属幼儿园作为改革试点，

简介：大凡不朽的名作，遣词造句必仔细推敲。王安石《泊船瓜洲》中第三句“春风又绿江南岸”，最初用的并不是“绿”字，而是先后用过“到””过”入”“满”等，经过十几次的改动，最后才用了“绿”字，赋予一个表颜色的形容词动感，生动表现了江南生机勃勃、春意盎然的动人景象。

简介：我们知道,"木"字一竖是没有钩的,因此大多数"木"字底的字"木"都不带钩,如"花朵"的"朵"就是这样。仔细看这"朵"下的"木",竖不带钩,左右两边分别是撇和捺,并和横笔和竖笔相交。但有的"木"字底就不一样了,不但竖带钩,那一长撇变成了短撇,一捺也变成了长点,而且和前两笔不相交,典型的就有与"朵"一字貌似的"杂"字。

简介：姓名:与“孙悟空”同姓,名“烜”。“烜”字,你不一定认识吧?老师也没告诉我们,却让我们查字典,字典上说:“赫兮烜兮,威仪也。”我想大概是威严的意思吧。性别:同妈妈一样。年龄:老师说,“女人的年龄是秘密”。模样:浓浓的眉毛下眼睛不是很大,却总是很有精神。白皙圆润的脸上常常带着笑容,和她的名

简介：我在近十年的中队辅导员工作中,通过对学生的观察和与家长的沟通,发现很多孩子不懂得尊敬父母,家长只知道让孩子学习知识,

简介：