简介：独在韩国，难免会有寂寞无聊时，每当那会儿，我就打开电脑，看湖南台的《天天向上》节目。这节目每期中间都有一些幽默短片，介绍中国的传统文化常识。记得有一期介绍关于家族亲人的各种称呼与敬语，说这些称呼与敬语绝不能混着说。如果说自己的父亲是“令尊”，说别人家是“寒舍”的话，这得闹多大笑话啊!

简介：当您翻开这本书的时候,正是《求学》满一周岁的日子。这一年的时间,相对于人类的历史长河,甚或于人的一生,都太短了,也许只是沧海一粟。而想到那与无数奋战在青春转折关头的读者一起走过的日日夜夜,又觉得这一年的分量,实在太重,太重.更何况我们身处于高考改革的春天,我们在谛听共和国前进的强健足音的同时,也感受着广大读者脉搏的激烈跳动。我们深知,《求学》之所以能茁壮成长,是因为她生长在这么好的时代,有这么好的读者。

简介：在小学语文教材中，每篇课文都配有一两幅甚至多幅插图。这些插图形象、直观，富有趣味性、启迪性，它们以明丽的色彩、栩栩如生的画面深深地吸引着孩子们的目光。《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：语文教师应高度重视课程资源的开发与利用。插图是教材的“第二语言”，语文教师应充分利用插图这一丰富的教学资源，让它成为学生语言成长的沃土，凸显“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”的内涵。

简介：摘要在教育改革的过程中，重视教师专业成长是当务之急。本文阐述了教师专业成长的常见途径及其优缺点，说明了在线课堂的模式及运行情况，论证了在线课堂作为教师成长一个新的重要途径的优势。

简介：

简介：《高教探索》是一份开展高等教育研究和反映高等教育改革与发展成果的综合性学术期刊，创刊于1985年，足我国较早的高教期刊之一。她的前身是广东省高教局的机关刊物。

简介：2000年是海淀走读大学贯彻提高教育质量十二条措施的一年,也是每个人对照十二条措施检验自己工作的一年.在2000年初南校区的工作会议上,傅麟雅老师提出明确要求:校区要发展,就必须要发扬海大的优良传统,我们的优势是"专业好,教师好,管理严".在实际工作中,我们发挥这个优势,每个人结合自己的工作进行落实.

简介：教学不能一味地“跟着感觉走”，尽管有时“感觉”也很重要。但教学效果如何，却又需要适时跟着学生的感觉走。学生学习的感觉有浅层次和深层次之分，它至少包含了由浅入深的新鲜感、轻松感、愉悦感、自信感和成就感这五个方面。如果我们的教学能多给学生一点儿感觉，那么教学效果无疑就会比较显著。当然我们的一节课也许未必能同时达到这五个方面的要求，但至少应该朝着这几个目标迈进。

简介：没有人知道未来是怎般模样,但是我们能描绘出自己想要的风景。所以,请带着爱,带着回忆,带着责任,带着梦想,带着奋斗的信念,一步步走向自己心中渴望的春暖花开。

简介：高中英语新课程改革需要完成四大转变：第一。由单纯传授知识向信息化、社会化、现代化的英语教育观的转变；第二，由封闭式向开放式的思维模式的转变；第三，由研究英语教法为主向研究英语学法为主的转变；第四，以考查知识为主向以考查能力为主的评价系统的转变。在这四种转变的落实过程中，教师的综合素质（comprehensivequality）起着非常重要的作用。所以，在高中英语新课标实施的过程中。全面提高英语教师自身素质就成为新课程实施成功与否的关键所在。

简介：教育工作要比过去更加尊重教育规律，特别是学生身心发展的规律。教师“教”的过程是交给学生一把“钥匙”，学生“学”的过程是探索如何去打开知识的“锁”，“钥匙”打开了“锁”，便达到“教”与“学”的和谐了。

简介：组织互相之间的影响、合作、竞争、资源共享的介入度越来越大，如何瞄准目标市场、选择合作伙伴，在知己知彼前提下，从外部因素和内部因素两方面入手，应用自组织理论分析影响组织成长力的自变参数和助变参数，以及如何培育助变量以促进组织拥有持续增长的成长力和持续竞争力。成为核心组织。

简介：教师专业发展是学生发展的必然前提。随着新课程改革的深入实施，我们要不断开辟教师专业成长的有效途径，让教师在课程改革中不断成长，使师资队伍整体素质得以持续提升。

简介：

简介：在五四运动95周年之际，在五四运动的策源地北京大学，习近平总书记发表了“青年要自觉践行社会主义核心价值观”的重要讲话，这一方面表明了青年大学生对于培养和践行社会主义核心价值观，实现“两个一百年”奋斗目标的重要地位和作用；另一方面也告诉我们，培养和践行社会主义核心价值观对于青年大学生的成长成才具有十分重要的意义。从对习近平总书记讲话的学习、梳理和理解中，我们可以深深体会到这一重要意义，即自觉践行社会主义核心价值观，对于青年大学生而言是时代的呼唤，是成长的需要，也是实践的必由之路。

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简介：有一次上课的时候，我让同学们自由发言。有一位学生向我说出了困扰他很长时间的一个烦恼。他说。他总是觉得自己过去这十来年一事无成，很是惭愧。所以常常自责，甚至认为自己一无是处。而且，让我惊讶的是，在后来的讨论中，居然有许多同学有着与这位同学差不多相近的心态。他们也因此苦恼着，并努力寻找着他们认为的。出路’和成功。其实，这位学生才刚刚从中学走出，才刚刚上大学一年级，年纪也不过十七八岁。其他同学也与他年龄相仿，他们的脸上还洋溢着些许的天真和稚嫩。他们的这种“急于长大”“迫切成功”的心情，使我陷入了沉思。

简介：2015年1月30日,长沙市一小学的每个学生都收到了一张'私人订制'版的奖状。不同于以往的'三好学生'和'优秀干部'奖状,这是老师根据每个学生自身特点和良好习惯给他们颁发的个性奖状,如'阅读之星''运动之星''文明之星'等。对此,校方负责人回应:'获奖理由都是老师们仔细琢磨后写的。每个学生都是独一无二的‘宝贝’,都值得我们鼓励。'正声音:'私人订制'奖状,不仅有利于培养学生的健全人格,还给学生的内心输入了'天