简介：高校现有创业教育课程体系过于注重成功导向,忽视对创业失败的认知、干预及修复,这与大学生的创业现状不符。而基于创业失败的教育会对创业者身心健康及其后续创业行为产生消极影响。按照＂创业前—创业中—创业后＂的顺序,通过嵌入失败认知、情绪恢复和失败学习三个模块,构建失败修复视角的高校创业教育课程体系,以缓解创业失败对创业者的伤害,同时通过失败案例的学习,降低后续创业的失败率。

简介：“摆渡人创意设计公司”、“浔梦旅行社、“易购网站”、“创达电脑网络公司”…走进湖州职业技术学院，除了学校应有的书香味外，2000平方米的大学生创业园中弥漫着浓浓的创业气息，成为该校一道独特的风景，而这个模拟现实社会环境的实训基地也为培养学生创业能力提供了机会。

简介：创业环境是影响创业活动的重要外部困素，利用环境差异性分析和解释创业行为已经成为创业领域研究的一大热点问题。目前的研究局限性在于：主要从政府的视角出发．特别是按照政府部门的设置板块孤立地研究创业环境，缺少创业者视角的创业环境研究。我们还应从大学生创业主体的视角，构建大学生创业观念培养、创业意识形成、创业能力培育、创业行为产生到创业实践过程的“创业生态链”，按照大学生创业各环节的次序，就大学生创业的实际需求，给予匹配的政策供给。根据这一观点，梳理和构建“创业生态链”，要营造创业文化环境的包容性、提高高校创业教育的实效性、加强大学生创业政策供给的制度性、提升大学生创业融资体系的可操作性、强化创业孵化机构的媒合性。

简介：共青团中央、全国青联和欧美同学会于2001年12月和2002年12月以”科技创业、报效祖国”为主题,共同举办了两次“海外学人回国创业周”活动,两次活动共组织了来自16个国家和地区的700余位海外留学人员赴14个省(区、市)的40余个园区开展产品发布、项目洽谈和交流。各地组织海外学人参观高科技企业和

简介：本文从口译的特点和标准出发，讨论了几种口译的临场技巧。

简介：一、由“找座位”引发的教育反思刚开学没几天，孩子们就嘟囔着：“该调座位了，再不调就闷死了!”看得出，很多孩子对现在的同桌不满意，盼着能有所改变。不过，我这个“老班”并没有马上顺应“民意”，因为每次调换座位都让我绞尽脑汁，

简介：楼柏良，1963年出生，浙江慈溪人，1981年毕业于宁波师范专科学校化学系，1983-1989年就读于中国科学院上海有机化学研究所，先后获得有机化学硕士，博士学位。

简介：一、高校创业教育的理论基础（一）创业认知研究创业究竟是什么？创造价值是创业的核心使命。著名创业研究专家鲍莫尔区分了复制型的企业家和创新型的企业家，复制型的企业家并不创造价值，而创新型的企业家通过组建公司、创造新产品或新技术而创造经济价值。最近，有学者提出了“常规价值”和“探索价值”两种类型的创业价值，前者来自为优化工艺和改进流程而进行的日常重复活动，后者指在做事过程中运用了新方法，如发明、提出了新价值观、持续学习和方法改进等。

简介：目前，我国高校毕业生就业形势严峻，高校开展创业教育势在必行。高校实施创业教育应转变观念，完善创业教育课程，优化创业教育方法，充分发挥思想政治工作的作用。

简介：改革开放30年，世界的经济中心也正在悄无声息向东方转移。“有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城”。

简介：对我国创业投资的发展模式进行了探讨.举出了我国创业投资的5种主要资金来源,设计了我国创业资本的4种组织形式,提出了政府对企业投资可以采取的3种扶持途径和办法.

简介：如今，大学毕业生—年年激增，工作越来越难找，就业不容易，自主创业更难，一不小心就有可能败走麦城。大学毕业生晓惠对此深有感触——

简介：在毕业生就业难和大学生创业意识提高的情况下．大学生创业已成为必然趋势。大学生在创业时应根据自己所占有的资源选择不同的创业领域。为了提高大学生创业能力，本文提出要学校和社会共同努力对大学生进行创业训练，校内组织创业计划大赛和创业者联盟，校外在成功的创业公司见习以真正提高创业能力。

简介：创业教育的有效开展，需要创业教育环境作为保障。从创业教育的内涵与意义着眼，从创业舆论环境、创业教育课程、创业实践平台、创业激励机制、科学评估与引导等五个方面提出了构建高校创业教育环境的策略。

简介：创业效能感对于激发大学生的创业动机、保持创业激情及缓解创业压力均具有积极作用。应用型本科院校的学生更适应、也更需要创业,创业效能感是影响其创业的关键因素。根据创业效能感形成的心理机制,应用型本科院校的创业教育可围绕大学生的创业效能感,以创业需要为驱动,以创业目标为引领,以成功体验来强化,用积极归因纠偏,从正面反馈激励,借创业榜样示范,靠创业环境支持,探索创业教育的新路径,构建创业教育＂立交桥＂。

简介：一、引言创业学作为一门课程、一个专业、一个研究领域迅速发展。世界各地的高校开始推行创新创业教育。然而，根据全球创业观察对73个国家创业生态环境的调查报告，创新创业教育的不完善是制约多数国家创新创业发展的要因。如果说美国具有旺盛的自下而上的创业活力，创新创业教育的创新性和前瞻性引领着全球创新创业教育实践的发展，那么许多国家仍是由政府主导推行的“自上而下”的创新创业教育模式。

简介：经济新常态下,高等学校开展创新创业教育已经成为我国的战略选择。目前主流的基于企业与企业家成长过程的创新创业教育课程体系有利于创新创业教育在教学中的具体落实,而对创业环境约束的关注则有利于创业的实现。利用百森商学院主导的全球创业观察项目（GEM）的理论框架和调查数据解构其创业教育课程体系,为从创业环境约束的视角构建创业教育课程体系提供一个可供参照的蓝本,并对文科类院校创新创业教育课程设置提出建议。

简介：回首高中四年，无尽的辛酸苦涩和快乐欣悦虽早已化为记忆中的一抹抹色彩纷呈的云霞，但我却仍清晰地记得那年初夏，怀揣着一颗忐忑而又兴奋的心，迎来了人生中的第二次高考。父母的期待、自己的坚持、名校的诱惑让我这名复读生对来之不易的第二次机会格外地重视。我期待着命运之轮再次旋转时，自己能得到幸运之神的眷顾。

简介：<正>美国市场营销学会(AmericanMarket-ingAssociation)给广告下了一个明确的定义,认为“广告是由可识别的倡仪者以公开付费的办法,对产品或服务、甚至某项行动的意见或设想进行非人员的任何形式的介绍”。在商品经济高度发达的今天,广告作为企业的开路先锋、产品信息的传播者、促销的催化

简介：托福阅读是整个托福考试的最后一个部分，总时间为55分钟，总分67分．考生需要在这段有限的时间内完成5篇文章的阅读和50道题：可见ETS对考生的阅读速度要求很高：但是仅仅只有速度却是远远不够的，要想在这部分拿到不低于60的分数，就必须在55分钟内答题正确率达到88％以上。那么怎样才能在考场上做到快速有效的阅读呢?答案只有一个，那就是在考场外的功夫一定要扎实。