简介：本文是根据高职培养技术应用型人才的教育目标和教育体制改革学分制的方向，交流在教学改革中的一些做法和基本收效。

简介：汉英颜色词作为语言词汇中的一大类属，在交际中发挥了十分重要的作用，但在使用中词义内涵不尽相同。文章选择红与黑两个汉英颜色词为代表，对其语义内涵及其产生差异的文化背号进行了分析、比较和归纳，提出了学习、使用汉英颜色词的建议。

简介：五六月的渥太华正是毕业季，我的一个同学也在收拾行囊准备回国，他请我去帮一点小忙，所以我参与了他整理打包并最后向物业交房的全过程。我看到他把墙上的各种小图钉、挂钩拆卸完毕，补上钉子留下的墙洞，把卫生间擦得光亮如新，

简介：2013年高考录取刚刚结束不久,某些网络媒体报道江苏省将于2016年进行高考改革,据称将取消英语在高考总分中的计分,而以等级形式供高校参考是否予以录取.不久,北京市出台的《2014～2016年高考高招改革框架方案》(征求意见稿)又一次把人们拉回了高考改革的视野中.无论是传言中的江苏高考改革方案,还是北京市的征求意见稿,都有一个共同点——均不约而同把改革的视点集中在英语科目上.无独有偶,近几年如山东等地也进行了针对英语科目的口语、昕力考试分多次进行的改变.为什么焦点都集中在英语科目上?一时间议论纷纷,不乏各种支持或反对的观点、态度.在此,特邀请到从教语文、英语学科的资深教师,高等教育研究机构人员和教育学者,来谈谈他们的观点——将对高考语文的思考与对素质教育的思考结合起来北京陈经纶中学语文特级老师王大绩北京市教委前不久发布《高考改革方案征求意见》稿,其中“高考考试与命题方面”在“语文学科”的具体体现是:语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查,充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位,注意考查内容与社会生活实践的联系;发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用,鼓励学生独立思考和个性发展.分值将由150分提高到180分.

简介：课堂是教学工作的主阵地，是学生获取信息、探究知识、形成能力的主渠道，也是实现有效教学的主战场。聋生听力有障碍，导致语言和思维发展相对缓慢，课堂教学中，老师主观地认为，聋生不可能做到主动学习、自主探索，于是就采取满堂灌的教学方式，没有发挥聋生的主动性。因此，只有改变课堂教学方式，才能实现课堂教学的有效性，才能提升课堂教学的质量，才能实现聋生的全面发展。

简介：学语文就是学语言，用语言。长期以来“得意而忘言”是小学语文阅读教学的普遍问题，是造成学生语言运用能力低下的主要症结。要提高学生的语言运用能力，阅读教学应由理解语言内容走向语言的实践与运用，让语文教学充分体现以语言训练为中心。本文从三个方面论述如何改变阅读教学现状，提高学生的语言运用能力。

简介：现代性缘起西方,现代是西方社会区别于自身传统的一个重要阶段。中国的现代化则是现代性进入中国与中国的传统逐渐融合的过程。这个过程包括了近代中国被迫卷入西方的现代性扩张进程的各个阶段。从现代性概念内涵的生长发展以及她在中国发展阶段的表现形态来看：现代性的中国化其本质还是人的现代化;新时期深圳特区现代化的发展根本上依靠深圳人精神层面上的转变。

简介：新一轮课程改革强调要改变长期以来学生被动的、依赖的、接受性的学习方式。这就要求英语教师必须改变传统的教学模式，变“灌输式教育”为“自主性教育”；必须改变学生传统的学习方式，变“他主学习”为“自主学习”。

简介：面对当前习作教学高耗低效的现状，引发我们对问题的思考：习作教学能不能像阅读教学那样，有效引入现代信息技术，适时创设习作情境，在一种轻松愉悦的氛围中唤起学生自由表达的欲望。为此，作者尝试利用现代信息技术对习作教学的场所、内容、形式等进行大胆突破，在课堂教学实施中发挥作用。

简介：平行志愿之我见武汉大学招生就业处处长王福近年来,作为招生制度改革的一部分,以平行志愿为代表的投档模式改革呈席卷态势,随着北京市宣布2014年实行平行志愿,平行志愿基本上覆盖全国.实行平行志愿后也确实出现了考生填报志愿风险降低、高分落榜现象减少、高校断档现象减少等好处,因此,实行平行志愿的投档模式改革,确实实现了政府满意、人民群众满意.那么,平行志愿是不是那种完美的投档模式呢？

简介：新课程的数学教学必须要有纯正的数学味，应把追求“简约、有效”的课堂教学作为教学的新方向，在回归自然与本原中实现新理念与有效教学的完美统一。本文试图从六个方面对此加以探究。

简介："歌唱"是黑人历史、文化的一个重要符号.在许多黑人作家笔下,这一符号是漂泊、流落在异国他乡的非洲子民追根寻祖,确立自我身份的隐喻.美国当代著名的非裔女作家艾丽丝@沃克在她的一书中对这一古老的黑人文化符号进行现代女性主义的阐释.深入文本进行分析,发现该作品中的"歌唱"意象代表一种黑人女性反抗种族歧视和父权社会,发展和完善自我人格,努力寻找自由和幸福的声音.

简介：传统的课堂教学模式基本上是灌输——接受，学生的学习方式基本上是听讲——背诵——练习——再现教师传授的知识。学生完全处于一种受动的状态。教师只注意如何把知识、结论准确地给学生讲清楚，学生只要全神贯注地听，把老师讲的记下来，考试时准确地答在卷子上，就算完成学习任务了。

简介：我国的教育体制与经济体制,是1949年新中国成立以后的“双胞胎“,是同时代的“产儿”。它们是在同一的指导思想下诞生和形成的。其中有些是适应当时社会的政治、经济状况的,起了一定的积极作用。但正如党的十三大报告中深刻指出的:“过去的许多做法”,“并不是社会主义制度必然要求的固定不变的东西,现在情况发

简介：在社会心理学中，有关态度改变的理论最具影响的无疑是费斯汀格的认知不协调理论。本文拟就该理论，从理论渊源、基本内容、基本特点和基本评价这四个方面作一述评。

简介：

简介：试从后印第安理论的角度出发，分别从改变、超越与重生三个方面探讨《熊心》中体现的“后印第安”思想，从而揭示出印第安人民在主流白人社会中艰难的生存现状，进一步为部落中的印第安人指出保持族裔身份和部落价值观的可行道路。