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324 个结果
  • 简介:逆序检验法是时间序列分析中平稳必检验的主要方法。为确保逆序检验法的质量,对这种方法在有些情况下的失效作出了详细的分析,得出了一些结果,并给出了理论证明,对今后合理的使用这些方法有一定的指导作用。

  • 标签: 逆序检验法 失效性 时间序列分析 随机序列 极限概率 否定域
  • 简介:大二专业分流后,我们的第一节专业课——化工原理的授课老师说的第一句话就是,咱们生物工程专业的学生切勿因为网络上的言论而妄自菲薄,我们生物工程也是有情怀的。时至今日,大四即将毕业,我才真正体会到这句话的意思。

  • 标签: 生物工程专业 情怀 专业分流 化工原理 专业课
  • 简介:翻译文学的实践过程既涉及到翻译,又和文学密切相关,而优秀的翻译文学又是翻译文学中的典范。因此,对于优秀的翻译文学检验标准的讨论可以从翻译和文学的层面展开。优秀的翻译文学应符合"忠实"的标准,忠实于原作的文化内涵和精髓,又要检验其在译入语环境中的接受和影响。

  • 标签: 优秀的翻译文学 忠实 接受和影响 傅雷
  • 简介:高中生物所要学习的内容其实并不难,但是很多人面对生物的时候还是会觉得棘手。有的人则认为学习生物和学习文科科目一样,把知识点背下来就行了,这样做不但效果不佳,而且耗费时间和精力。接下来我分享一下我学习生物的方法。

  • 标签: 生物 听课 学习 知识点 高中
  • 简介:用不同前处理提取贵州清镇产花魔芋中的总生物碱,并用重量法测定总生物碱的含量。结果表明,魔芋粉末中总生物碱为0.496%;魔芋汁中总生物碱为0.152%;魔芋渣中总生物碱量极少,无法称量。

  • 标签: 魔芋 总生物碱 提取
  • 简介:本文讨论了应用假设检验时,检验结论与原假设形式是否有关的问题。通过对具体实例的分析,阐明了问题发生的原因,并给出了解决的途径。

  • 标签: 假设检验 原假设 小概率事件 统计量
  • 作者: 赵红波(定兴县第三中学河北定兴072650)
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2009-11-21
  • 出处:《现代教育科学》 2009年第11期
  • 机构:目的:高中生物实验课中,质壁分离是很重要的一项实验。由于时间、材料、操作等问题的产生,使大多数学生无法成功完成实验。此文目的只在于提供少许见解,能完善次项实验,仅供参考。选用20%NaCl溶液替代30%蔗糖溶液,可使实验速度提高,结果明显。选用洋葱内表皮且染色,可使材料容易获取,结果明显。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:铜是生物体的必需微量元素,本文较系统的阐述了铜在体内的存在形式及生物功能,铜缺乏及过量引起的生物效应,并进一步阐述了铜的络合物在抗癌中的重要地位。

  • 标签: 生物无机化学 络合物 生物功能 生物效应
  • 简介:在对有害生物风险分析的研究进展进行综述的基础上,重点归纳分析了农业气候相似距法、CLIMEX模型方法、Maxent模型方法、GARP模型方法、德尔菲法、层次分析法和模糊分析法等目前国内外在外来生物风险分析中常用的技术方法,概述了各个评估方法的含义并指出国内目前外来物种风险分析存在的不足,并对其研究应用的前景进行了展望。

  • 标签: 外来物种 风险分析 方法
  • 简介:探讨了亚硝酸型生物脱氮技术的原理、特点及实现亚硝酸型生物脱氮的途径,并结合典型工艺讨论了亚硝酸型生物脱氮控制中存在的问题及今后着重研究的方向。

  • 标签: 亚硝酸型硝化 生物脱氮 氨氮 亚硝酸 反硝化
  • 简介:

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  • 简介:摘要教师在教学中努力创设轻松、和谐的课堂气氛,以激发学生的学习兴趣。兴趣是学生遨游知识海洋的领航员。如果学生是没有任何兴趣,而是被迫学习,那就会扼杀学生掌握知识的意感。

  • 标签: 兴趣 爱心
  • 简介:摘要兴趣是最好的老师,兴趣的培养应渗透到每一个教学环节,贯穿于整个教学过程。本文主要从教学内容的编排,教学方法的运用以及学习成果的评价三个方面阐述怎样优化生物教学,培养学习兴趣、提高教学效果。

  • 标签: 生物 优化 教学 培养兴趣
  • 简介:生物概念反映了生物及生理现象的本质特征,正确的生物概念,既是组成生物知识结构的基本要素.又能为学生获得更系统的生物学知识奠定基础。本文就教学中学生常见的概念错误,浅谈生物课堂教学中概念教学的重要性,并就如何做好课堂教学中的概念教学提几点看法。

  • 标签: 生物 课堂教学 概念教学
  • 简介:文章简要介绍了我国生物技术产业的发展背景和人才现状,阐述了北京城市学院生物技术学部发展生物技术应用型教育的特色和优势.

  • 标签: 生物技术 应用型 教育