简介：高校贫困生问题的存在不仅影响他们自身的发展，对于高校的管理与改革、社会的稳定与公平等都提出了挑战。探索如何有效解决贫困生问题的对策无疑对缓解高校的内部矛盾、构建和谐社会具有重要的意义。

简介：在由浅入深地剖析高校贫困生特点的基础上，阐速了贫困生在高校所引发的具体问题，提出了解决贫困生问题的对策：①思想上高度重视；②行为上以信息为先，建立良好的反馈系统；③方式上采取政府、学校、个人等多样化方式救助及针自身的思想扶贫。

简介：高校实行收费制度后，高校的贫困生的比例有所上升。他们不仅生活困难，而且在个人情绪、社交等方面存在一定的心理症状．帮助他们树立信心，解决心理问题，需要社会和学校大力合作，探索出一条新路子来。

简介：党的十九大明确提出实施乡村振兴战略,农民专业合作社作为新型农业经营主体,是乡村振兴发展的重要力量。近年来,鸡西市农民专业合作社的数量和规模都有了提高,但也存在一些问题,需求的解决和法律风险的防范对于合作社的发展至关重要。

简介：少数民族农民工与留守儿童语言交际中存在内容枯燥、沟通工具单一、交际过程中的施受势差等问题。对此，需要从双方语言意识的培养、语言交际模式的多样化、语言交际能力的提升以及语言交际环境的改善等多个教育层面着手解决。

简介：云南民族贫困山区主要是少数民族的集居地。由于诸多因素的影响，这些地区的教育发展水平极其落后。本文通过对云南民族贫困山区教育现状进行分析，以期探讨制约这些地区教育发展的症结所在，并找到相应的出路，从而加速这些地区教育的发展。

简介：随着就业形势的日益严峻，贫困生作为一个特殊的群体，其就业问题也日渐凸现。由于贫困生在经济方面、心理方面和成长的家庭背景方面具有特殊性，因此在就业工作中应当特别关注，应根据实际情况，采取切实有效的方法，努力做好贫困生的就业工作，把党对贫困生的关怀和温暖真正落实到实际行动中。

简介：大学生群体历来是社会瞩目的焦点，贫困生作为其中的一个独特群体，承载了更多的关注和期望。当前，高校贫困生面临的状况堪忧，从一定意义上说，他们是大学生中的弱势群体。针对贫困生出台的各项管理措施和规定，旨在维护贫困生接受高等教育的权利和机会，也蕴涵着新的伦理价值判断。

简介：

简介：高校贫困生作为高校的一个特殊群体,有着自己独特的心理特点.有针对性地对他们进行心理健康教育,帮助他们健康成长,应引起学校的高度重视.

简介：贫困生判定是对经济困难学生提供资助的前提，国外对贫困生判定是在“家庭经济调查”后采用公式法进行，而目前我国贫困生的判定存在诸多困难。针对贫困生判定的难点及现状，本文构建了校园地判定与生源地判定并举的中国高校贫困生判定体系，以期能为我国高校贫困生认定研究及其工作实践提供借鉴。

简介：通过对高校贫困生存在的自卑、焦虑、嫉妒、怨恨、诚信缺失、人际交往障碍等心理问题的分析,探究了高校贫困生心理问题的成因,并提出了相应的解决对策。

简介：鉴于目前艰苦行业院校贫困生的成因复杂和在贫困生资助认定过程中存在一些问题,而在贫困生资助的实际工作中,如何客观、公正地认定贫困生,把有限的帮困助学资金用在真正贫困的学生身上,研究提出“全方位立体化”的贫困生资助认定方法,建立动态贫困生档案、推行“权利义务对等”资助模式、实行资助公示制度等在内的贫困生资助认定体系的思路,具有一定的现实意义。

简介：为了解高校贫困生的抑郁心理及其影响因素,本研究采用青少年生活事件量表（ASLEC）、抑郁量表（SDS）与缺陷感量表（FIS）对766名高校贫困生进行了调查研究,结果发现其生活事件应激相对较大,抑郁倾向较为严重;不同类型的高校贫困生的生活应激与抑郁心理存在一定的差异;高校贫困生的生活事件、缺陷感与抑郁心理之间存在显著的相关;生活事件并不直接导致高校贫困生抑郁心理的产生,而是通过缺陷感对抑郁产生显著的间接预测效应。

简介：性教育对女童的身心健康水平具有积极的影响。这一点在四川贫困农村更为明显。四川贫困农村受到传统保守文化的影响,并没有很好对女童进行性教育。针对这一情况,通过问卷调查的形式,了解女童性教育的状况。研究认为提升四川贫困农村初中女童性教育应该从从四个方面进行努力。第一,学校要完善四川贫困农村初中女童性教育体系;第二,家长加强四川贫困农村初中女童的性教育;第三,四川贫困农村初中女童要积极了解性知识;第四,社会要为四川贫困农村初中女童性教育创造良好的环境。

简介：困扰贫困生资助工作的主要问题是贫困生的资格认定难度大、贫困生助学金使用缺乏监督机制、贫困生的心理和思想缺乏引导教育等。新时期完善贫困生资助工作的策略，包括完善贫困生档案，建立贫困生信息数据库；完善贫困生受助后的管理机制；加强贫困生的心理、思想引导教育工作；创新资助方式，加强资助管理工作。

简介：受多种因素的影响，高校贫困生问题将比较长期地存在。如何采取切实措施，完善和创新“奖、贷、助、补、减”的资助体系，让学生顺利完成学业，是各高校的一项重要工作。

简介：本文论述了高校贫困生心理问题的显著特点及其成因，指出挫折是贫困生心理疾病的催化剂，在思想政治工作中，应当增强针对性、灵活性，引导学生积极消除心理挫折，不仅做到经济扶贫，更重要的是引导高校贫困生“精神脱贫”。

简介：本文论述了贫困女大学生就业现状,并从就业资源、就业心理、个体职业价值观及就业性别歧视四个角度深度分析了造成贫困女大学生就业难的原因,指出要从提高综合素质,增强适应能力;加强心理辅导,优化技能指导;加强女大学生职业价值观教育;发挥政府、社会、高校三体联动的作用,全方位解决贫困女大学生就业难现状,帮助贫困女大学生实现充分就业。

简介：