简介：生命科学与人口问题、人类生存和健康问题、粮食问题、资源问题、生态环境保护等等都有着密切的关系。由于中国人口多，所以生命科学对中国更有特殊的意义。

简介：

简介：逻辑经验主义划分科学与非科学的标准新疆工业高等专科学校周福祥一、逻辑经验主义的科学哲学观逻辑经验主义作为当代西方科学哲学的一个流派，同所有其他学派一样，首先必须理解哲学与科学之间的相互关系。在这个问题上，逻辑经验主义为科学哲学作出了巨大贡献。要回答哲...

简介：2007年12月3日至7日，湖北电大分三批次举办学习贯彻党的十七大精神轮训班，重点学习党的十七大报告关于“科学发展观”和“党建工作”两方面的内容，采取专题发言、小组讨论和大会交流等方式进行全脱产学习。

简介：随着国家对全民学习、终身学习的学习型社会建设的重视,社区教育也在全国各地区普遍开展。文章认为作为我国现代远程教育的骨干力量和推进全民学习、终身学习的重要支撑的基层电大,应该做好资源整合工作,服务社区教育、加强自身内涵建设,做到有为有位、依托电大办学优势,打造社区教育特色活动等,以实现社区教育自身的转型升级。

简介：中国共产党肩负着带领全国人民建设小康社会，实现继续推进现代化建设，完成祖国统一，维护世界和平与促进共同发展的三大历史任务。党的执政能力直接关系到中国社会主义事业的兴衰成败、党的生死存亡和国家的长治久安。党要执好政，首先必须拥有一支能够充分发挥党员先进性的队伍。中国共产党要面对现实，正视矛盾，采取综合措施，狠抓党员队伍建设，以使共产党员真正保持其先进性作用的发挥，完成历史赋予中国共产党的执政使命。

简介：《科学与技术》课程在科学素质教育中具有重要作用，该课程提供了丰富的科学知识、强调科学过程和方法、渗透了科学精神、融入了科学技术与社会教育。在该课程的实施中应该营造立体教学环境，构建实施科学素质教育的网络平台；注重学习过程，形成性考核侧重能力考察；发挥成人学习的特性，全方位渗透科学素质教育。

简介：科学素质教育是素质教育中的重要内容，而科学史课程在大学生的科学素质教育中发挥着重要作用。萨顿对科学史教育的阐述，表明科学史具有极大的科学素质教育功能，对今天的科学素质教育依不乏深刻启示。科学史课程是学生理解科学知识全景的途径，是培育科学精神的渠道，是掌握科学方法和应用科学知识的捷径。

简介：本文针对基层理论骨干培训中存在的问题，通过严把人员选配、职责教育、培训提高、任务牵引、考评奖惩等手段，有效促进和提高基层人员的理论学习，切实落实上级关于抓好基层人员理论学习的指示要求。

简介：深入实战化教学改革,提高教学质量,必须立足于满足部队的需要,满足未来作战的需求,从加强教员队伍的梯队建设、优化教员的知识结构、提升教员实战化教学能力和科研水平等方面入手,为提高实战化教学质量提供有力支撑.

简介：李逵是《水浒传》研究中争论很大的人物，要从全面分析文本；认识他在书中扮演喜剧角色；他与宋江的互补关系等方面去分析他的特殊性。才能正确、科学地评价李逵以及古代小说中的莽汉系列形象。

简介：与其他物种相比，人类学习是由可学技能的范围和复杂性以及所能达到的抽象程度来区分的。人也是唯一一个形成了教师、学校和课程这样一种正规方式去增强学习的物种。人类婴儿对人和人的行为有着强烈的兴趣，并且他们具有受社会互动所影响的强大的内隐学习机制。神经系统科学家开始理解隐含在学习中的大脑机制，以及用于感知与行为的共享大脑系统是如何支持社会学习的。机器学习算法正在被开发出来，它允许机器人和计算机进行自主学习。来自于不同领域的新见解被汇聚到一起，以创建一种可以改变教育实践的新学习科学.

简介：在科学发现的第一阶段，罗杰斯提出了“直觉模式感”的概念。罗杰斯强调科学试验对检验科学假说的重要作用，但同时指出验证假说所选择的方法必须适用于假说和“直觉模式感”本身。罗杰斯关于科学发现过程的观点，在实践上来源于其长期从事的心理咨询工作，在理论上则是对现象学和存在主义哲学的进一步阐发，而波兰尼的人本主义科学观则是罗氏科学发现思想最直接的理论来源。在对科学发现的认识中，我们不能低估人类自身潜意识、创造性直觉的作用，但也不能忽略经验对创造性思维的诱导、触发和约束作用。

简介：现代科学的源头之一是希腊艺术。希腊悲剧中＂人生活动的秩序＂必然性是＂自然秩序＂必然性的反映。希腊悲剧体现了科学中不以人的意志为转移的自然必然性。在认识论上,希腊艺术持模仿论,其＂美智同一＂说在美与知识之间架起了桥梁,为艺术与科学的统一奠定了基础。模仿论所倡导的美学形式主义及其＂数＂的研究为自然知识的量化提供了数学基础。此外,希腊民主制度所孕育的论辩精神促使人们对知识的有效性、合法性采取反思的态度,这种怀疑精神对科学的发展极为重要。正因为如此,可以断言＂现代科学起源于希腊＂。

简介：20世纪80年代以来，学术界对五四思潮是否属于科学主义性质存在激烈争论。笔者认为，五四科学思潮的科学主义发展轨迹不容回避，但同时也要细致地分析其生成、演化、变迁的特定历史语境，只有综合思想和历史两个层面。才能全面准确把握五四科学主义思潮的影响，从而获得“迈出五四光大五四”的现实意义。

简介：科学与非科学划界问题是科学哲学的基本问题,也是科学哲学争论的焦点问题。逻辑实证主义的可证实标准和波普尔的可否证标准,提出了绝对的划界标准;库恩和拉卡托斯则模糊了划界要求,主张一种相对标准;费伊阿本德从相对主义与非理性主义的立场出发,提出要消解科学与非科学的划界标准。最终,科学划界被置入更为广阔的视界,萨伽德的三要素标准与邦格的十要素标准为科学划界提供了更为可信的多元化准则。然而,科学的最终目的是造福人类,只有建立在科学道德基础上的科学划界才是有意义的。

简介：西部大开发，人才是关键。面向２１世纪，时代要求西部成人教育必须确立“以有利于西部产业结构调整为中心”的发展指导思想，把办学重点放到职业教育、岗位培训、继续教育以及这三种教育的科学组合方面，通过７方面深化改革，力求达到成人教育“办学专业分布恰当，办学层次衔接科学”，从而有效发挥其为西部开发建设持续培养输送各类合用人才，特别是高科技开发，管理、经营、应用等五类紧缺人才的教育服务功能。

简介：我们是核工业公司的一个铀矿地质管理局,担负着铀矿资源的普查勘探任务,下属的地质大队、研究所及院校、工厂分布在全国25个省(区)。而且地质大队大都设在县城及乡镇。工作地点基本上是在边疆及深山峻岭之中,队伍高度分散,流动性大,条件艰苦。每年的3月至11月是紧张的野外工作阶段;冬季要维修设备,整理资料,搞地质设计;然后,是集体放探亲假。

简介：2008年春节期间,恒源祥于全国几大卫视中播出了恒源祥“生肖贺岁广告”。反反复复的几句话直接冲破了人们心理乃至生理的底限。一经播出,引起了全社会的强烈反应,网上的评论更是轰轰烈烈,有人说有助于提升中国国产广告设计师的恶心度,还有人说是不可能买恒源祥的任何东西了,还有人认为这个广告使恒源祥的知名度提升了,但美誉度却大大下降了。我们生活在第二次工业革命时期,第二次工业革命不是蒸汽机推进的,而是信息驱动的。我们享受着信息带来的便捷,同时也承受着信息带来的干扰。而广告作为一种特殊的信息,它与新闻的最大区别就在于,广告可以直接触动人的心理,让人们产生购买的冲动,让他们主动去消费。

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