简介：【摘要】：小学数学教学过程中，老师应通过具体的实例来引导学生主动参加、主动思考，进而使数学问题得到有效解决，促进学生数学学习能力的提高 。本文主要通过创设活动教学的情景、活动教学的来源、活动教学的重心和活动教学的途径等几方面来阐述小学数学活动教学的过程。

简介：由于网络应用的普及,在线交互艺术活动日趋重要.本文分析了相关项目的设计,探讨了作者与访客的相互关系,强调了访客参与的重要性.

简介：3月16日,北京宣武红旗业余大学召开第十五届教学研讨会。研讨会由田世宏副校长主持,沈芹、韩书文、刘溯、吴亚兰、车亚军五位老师分别宣读了自己的论文,进行了学术交流。最后田副

简介：在微信、微博、百度贴吧等新媒体语域中,现代汉语中表示＂网络流量＂的词语＂流量＂浮现出了新的意义、用法,一种是表示＂有热度、有人气＂,用来修饰指人成分;一种是表示＂人气偶像＂,用来转指行为主体。＂流量＂新义、新用法的浮现机制为语义的扩展性激活和转喻,对于网络当中的粉丝群体而言,＂人气偶像＂与＂流量＂之间存在着一定联系,具有激活关系,分别用结果转指原因和特征转指范畴主体。

简介：技术世界改变了人们传统的交往方式，使人们的沟通更加快速便捷，但是都市独善其身的生活和交往方式也逐渐渗入到人们心中。人们似乎也习惯于都市人情的冷漠和功利化的交往模式。道德主体如何超越自身偏见和客观环境的束缚，自主查验生命所需的关怀和交往需要，消除人与自我、人与他人的道德情感隔阂与利益冲突。建构德育主体在与他人、自我及所处的环境中的有效互动与交往，旨在促进主体道德品质的提升及自身更好地发展。

简介：＂服务学习＂在美国经历的几十年发展历程,充分证实了其在促进高校学生专业知识学习、提升社会实践技能、提高公民素质与社会责任意识等方面所具有的潜在积极意义。积极借鉴＂服务学习＂的既有文献成果与实践经验,探索开放大学人才培养模式,主动承担历史赋予的社会责任,对开放大学建设和发展具有重要的战略意义。增强社会责任意识是构建和谐社会的基本要求,也是开放大学应用型人才建设的重要内涵,应该把培养学生的职业素养和社会责任意识,纳入开放大学人才培养目标体系。

简介：作为减贫增收、发展农业的重要力量，新型职业农民的培育是解决“三农”问题的重要举措。中国农村是一个关系本位的社会，农民的行为深受其社会关系网的影响，用社会网络理论来分析新型职业农民的培育问题具有独特的意义，理论上拓展新视角，实践上增强培育实效。从社会网络视域对新型职业农民培育出现的问题提出对策，即：开拓信息获通渠道，加强农村信息服务；加强资源获取，整合培育资源；丰富培育内容，增加社会技能的培训；凝聚教学团队，加强师资力量建设。

简介：预制语块是一种固定、半固定的＂板块＂,具有一定的语法特征和语义,是二语习得中重要的语言现象。针对大学英语写作现状,通过实例具体分析了预制语块在写作中的应用,指出预制语块的重要性,启迪大学英语外语教学工作者重视语块教学,从而提高非英语专业大学生的写作交流能力。

简介：成人高校教师的教学能力直接影响着成人高校的教学质量,如何有效提升成人高校教师教学能力尤为重要。借助整合技术的学科教学知识,探究TPACK对成人高校教师教学能力提升的影响及整合TPACK于教师专业发展的方法,总结出整合技术的学科教学知识于教师教学能力提升的五大策略：教学能力提升之教师TPACK磨练策略、教师促进和激励学生的策略、设计与开发数字化学习的策略、展示数字时代工作与学习的策略、教学过程中经验塔应用的策略。研究成果为成人高校教师教学能力提升提供了可借鉴的策略。

简介：产学研结合是培养应用型人才、提高教育质量的重要途径。在产学研结合理论研究的视域（范围、方法、途径）下，研究目前产学研结合理论研究存在的问题，探讨关于产学研结合理论研究的一些思路，使之为产学研实践发挥很好的理论指导作用。

简介：构建和谐社会，是新时期政府治国理政和人民不懈追寻的美好愿景。公民素质，尤其是当前社会建设者和实践者——成人公民素质的不断提高，是构建和谐社会的题中之义。我国教育“公益性”和“非产业化”的定论，无疑为成人教育反思、重新定位提供新的背景。基于此认识，笔者提出了“和谐社会视域下成人教育的公民教育使命”这一命题，通过对成人公民教育与前成人公民教育的区分界定，成人公民教育原则以及推进成人公民教育策略的探究，以期对和谐社会视域下成人公民教育实践开展与理论研究有所裨益。

简介：“双向对称模式”为公共关系理论发展的最高模式，它强调公共关系双方“双向沟通”与“双方发展”。将“双向对称”理论引入老年教育领域，在分析现行老年教育教学范式不足的基础上建构“双向对称”型的教学范式，形成对称和谐型的师生关系、交流互动型的课堂教学模式、回应反馈型的教学评价机制，能焕发老年教育发展的内在动力，进而推进老年教育由“外延型”发展向“内涵式”发展转变，真正实现社会整体发展与老年人个体发展相统一的双赢性目的。

简介：新课程所倡导的发展性评价体系中最核心的任务就是建立促进学生全面发展的评价体系。本着易操作、效度高的原则，制定评价方案应达到促进学生全面发展、促进教师业务提升和促进课程不断发展的三维目标。

简介：中国与欧洲的海洋文化发展虽有不同的轨迹．16世纪开始的“全球化”就是东西方不同的海洋文化在太平洋上相遇、冲突与对话的过程。福州船政文化是中国最具海洋个性的闽人在大陆学习欧洲工业革命的成果；而欧洲的工业革命又是与海洋的扩张有着千丝万缕的联系。

简介：生态文明是以保护生态环境为主旨，以人类、自然和社会可持续发展为目标的人类文明形态。建设生态文明．实质上就是要建设以资源环境承栽力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。生态文明重在建设，政府在其中起到关键的作用，而要充分发挥政府的作用。需要政府转变管理模式。因此，以生态文明价值追求为依据，在正确把握政府与自然生态环境关系的基础上。推动政府管理模式转变，是生态文明建设过程中政府改革的重要内容。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出:要“广泛开展城乡社区教育,加快各类学习型组织建设,基本形成全民学习、终身学习的学习型社会”。这足以说明国家已经把社区教育放到一个战略高度。然而,在实地调查中发现社区老年教育发展过程中存在思想观念落后、师资队伍素质参差不齐、专项经费有限以及课程设置失调等问题。因此,研究制定积极促进社区老年教育发展的措施,十分必要。

简介：苏轼作为宋代文人的代表,其文学创作推动了宋代文学的繁荣与发展,在整个中国文学史上占有极其重要的地位,他在文学教育方面的睿智思想也给后人留下了丰富的遗产。本文通过对苏轼文学教育活动目标、对象、方式等的介绍,探讨了苏轼文学教育活动的思想文化成分,评述了其文学教育活动在当下的意义.

简介：

简介：教育救助是社会救助活动的一个重要方面,也是中华民族的传统美德。两汉时期,血缘型、业缘型、机缘型的救助活动构成了民间教育救助的主要形式。这些教育救助活动深受当时宗族力量、社会风气、制度导向的影响。民间教育救助活动对两汉社会的发展起了重要的促进作用,同时仍然存在一些不足。

简介：采用比较法、调查法对基于慕课理念的课程教学改革进行深入分析,提出促进教师专业化发展的有效途径。通过实证研究,教师的主体经验得以扩展,相关研究成果可为慕课视域下的教学内容、方法的组织、评价和管理提供指导和借鉴。