简介:在新的形势下如何发展自学考试,一直是教育部门和社会各界非常关注的问题.本文从"发展自学考试要长期坚持下去"的指导思想出发,阐述了自学考试的地位、作用以及服务于社会发展和经济建设的重要意义.坚持自学考试必须树立为社会、为考生主动服务的意识,提高服务质量.正确处理考者与被考者的关系,充分发挥开放、灵活、投入少的特点,使自学考试在西部大开发的热潮中迎来新的发展机遇.
简介:人们对自学考试的评价存在颇多误区。本文提出从个人效益与社会效益、近期效益与长远效益、直接效益与间接效益、静态效益与动态效益相结合新视野,作为客观公正评判自考的必要条件。
简介:
简介:高等学校自学考试是实现终身学习,推动高等教育大众化的有效途径,应进一步发挥高等学校在自学考试中的作用,适应经济社会发展需求,突出以职业教育为主体的培养目标,调整自学考试专业课程体系,探索构建多元化的自学考试评价体系,推动各类教育形式与自学考试的有效融通,打造资源共享、优势互补的开放式教育平台和高等教育立交桥。
简介:自学考试是由国家授权的考试机构建立的教育考试制度。它是自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。它是一种具有鲜明的中国特色、适应我国国情的教育考试制度。伴随着高等教育改革和发展的新形势,有必要对高等教育自学制度及其发展前景进行探讨。
简介:一当今世界,有关“自我教育能力”的讨论已成为热门话题。然而,在教育思想史上,早在帕斯格拉奇的“支援救助”学说之前,甚至早在苏格拉底的“产婆术”理论之前,有关教育本质在
简介:随着我国高等教育进入大众化阶段,高等教育自考毕业生的就业面临着严峻的形势。自考毕业生就业难的问题,在一定程度上制约了高等教育自学考试事业的发展。因而这是亟待解决的问题。本文试着从高等教育自学考试自身的特点来分析自考毕业生难就业的状况及成因,并提出一些对策,以期对自考毕业生的就业有所帮助。
简介:国家取消民办高校学历文凭考试教育政策出台,迅速改变了生源市场供求关系。在此背景下,高教自考与民办高等教育需要进行新的沟通。发挥各自教育的特点与优势,实现资源共享,共同发展是自考发展新的途径。本文提出了高教自考与民办高等教育沟通的新观点和民办高校自学考试课程设置新模式。
简介:研究高等教育自学考试师范类物理教育专业毕业论文指导问题,应当充分考虑学员自身的特点和需要,结合本省中等教育现状和发展实际,明确自学考试毕业论文指导的具体要求,加强论文的指导方法研究,努力提高学员教育教学研究的水平。
简介:在高等教育大众化的背景下,自学考试在我国高等教育中的地位和作用、服务对象、教育形式等都发生了较大的改变。基于此,如何正确认识自学考试的发展定位、及时总结和梳理自学考试呈现的新特点,是自学考试未来发展重要问题。笔者从国家法律规范和自学考试自身实践发展的两个角度,结合已有的研究成果,对自学考试教育的特点及其存在的问题作一些认识上的探讨。
简介:近三十年来,学术界对高等教育自学考试考生的研究主要有以下几个方面:对自考生的年龄、学历、职业、就业及其他一般特点的研究;对自考生的学习动机、学习方式方法、影响自考生学业的因素及提高自考生的学习效果的研究;对自考生的一般心理特点、心理健康、能力等的研究。这些研究取得了较大成绩,但也存在着明显的问题。我们应特别加强对所有自考生的各个方面,包括道德品质、心理、学习等方面的更加深入的研究。
简介:本文着重探讨高等教育自学考试毕业论文成绩的评价问题,合理设计评价表的具体内容,加强评价的科学性和可操作性是客观、科学、公正评价的基础以指导和规范毕业论文的评价工作,促进高等教育自学考试制度健康发展。
简介:康乃美同志编著的《自学考试制度研究》(湖北人民出版社2006年4月出版)一书,我集中一段时间,拜读完毕。读后,掩卷深思,深感这一著作,是至今全国自考未曾有过系统、全面研究自考制度的好书。它是作者集20年之功夫,匠心独具撰写的一本从理论与实践相结合上研究自学考试制度的奠基之作。
简介:"互联网+"是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。自考借以互联网为载体,形成互联网+自考模式,促进其在性质,学习内容,学习方式,考试方式等方面的新发展,适应社会发展的需要。
简介:自学考试教育是我国高等教育的重要组成部分,自学考试教育对于构建学习型社会,提高国民科学文化素质具有不可替代的作用;本文分析了自学考试教育在构建学习型社会中的地位与作用,提出了面向构建学习型社会的背景下自学考试教育改革与发展的任务与思路。
简介:高等教育自学考试曾有“中国第一考”之美誉,它以开放性、灵活性、低成本和高效率的优势成为实现农村高等教育大众化的重要途径。自学考试是当前新农村文化建设的有机组成部分,但目前自学考试在农村的发展呈现萎缩状态,调研发现导致农村自学考试萎缩的具体原因是地方政府重视程度不够,学习支持体系不健全,专业设置和教育内容的离农性等,在此基础上探讨农村自学考试发展的新路径。
简介:本调研组对四川地区进行调研发现自学考试的学习服务建设存在的问题。随着国家对西部农村远程教育投入的不断加大,本文拟从现代远程教育的视角出发,找寻这两者的结合点,以期自考能在农村教育中发挥更大的效用。
简介:江西师范大学紧跟江西社会经济发展和教育改革的步伐,主动适应社会经济发展对人才培养的要求,坚持教育创新,深化教育改革,调整教育结构,整合教育资源,全面推进学校自考工作的持续快速健康有序的发展.
简介:在海南电大“中接专”自学考试教学实践中,《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》(以下简称《概论》)是自学考试核心课程,并在学生思想教育工作中起着重要作用。我们要对开设该课程有足够认识,了解其重要意义。在教学中要认真把握课程在教学中定位,处理好教学体系和理论体系关系,通过对课堂优化以及对教学理念、教学模式改进,加强实践,在不断创新中实现教学机制。提高《概论》教学实效性就是要让学生掌握我国基本方针政策和理论,使它升华为学生理论信仰指导实践,提高学生分析问题和解决问题能力。
高等教育自学考试服务社会的几点思考
确立以大效益观评价自学考试的新视野
依托手镇文技校建立农村自学考试服务体系
高等学校自学考试定位和发展方向研究
高等教育自学考试制度的发展论略
关于中国高等教育自学考试制度的考察
自学考试是我国高等教育的一项基本制度
关于高等教育自学考试毕业生就业状况的思考
民办高校自学考试专业课程设置新模式的探索
提高高等教育自学考试毕业论文水平的途径
发展中的自学考试教育特点及定位的再思考
三十年来高等教育自学考试考生研究评述
高等教育自学考试师范类毕业论文质量的评价
自考制度研究的奠基之作——读康乃美《自学考试制度研究》
互联网+时代背景下的高等教育自学考试制度创新
建设终身学习平台 构建学习型社会——对高等教育自学考试改革与发展的几点思考
新农村建设背景下农村自学考试发展的困境与对策研究——以山东省为例
现代远程教育:农村自学考试学习服务的新视角——以四川农村为例
构建21世纪普通高校自考工作科学发展新平台——江西师范大学自学考试工作十周年回顾
提高《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学实效性——在海南电大“中接专”自学考试教学实践中