简介：高等教育大众化背景下，自学考试面临着生源质量下降、原有学风受到干扰、其他教育形式带来冲击、全日制助学生增多等一系列变化。应在外部环境的改善、自身制度的创新、评估体系的建立等方面加以改进，保证自学考试人才培养质量的不断提高，推进有质量的教育公平。

简介：

简介：成人高等教育存在管理任务艰巨、管理力量薄弱、管理手段落后、管理效率低下，规范化、标准化程度不高等现状。随着信息时代的来临，传统的管理模式受到严重冲击，已不能适应时代要求。应充分开发和利用信息资源和网络资源，高起点、高标准地搞好数据库软件系统建设，通过先进的网络技术，建立稳定、平衡、有序的管理环境，促进信息资源的共享和有序流通，全方位实行数据化管理，极大地解放劳动力，最大限度地提高管理效益和教育质量。

简介：高等教育全球化已成为一种趋势。其原因在于它有众多的运行机制起作用，其中表现较为突出的是竞争机制与合作机制。竞争机制和合作机制既是一对矛盾，又相反相成，两者的结合共同起作用。

简介：在我国特殊历史阶段，学历教育一度占据成人教育的重要地位，随着高等教育大众化目标的实现，成人教育的功能、作用发生了根本性的变化，办学理念、教学模式、目标要求等要素迫切需要创新变革，以适应当前成人教育发展的形势。

简介：社会的高等教育需求基础结构正经历着一场基本的变革。新的经济发展需要一批能够处理爆炸性知识库的人员,数字经济的产生改变了传统的信息流方式,大学的功能将被分解和全球化,数字化技术的出现,特别是INTERNET的出现,提供了一种数字化的学习基础,以适应未来高等教育的需求。本文将结合数字经济的特征,对未来高等教育作一展望。

简介：我国成人高等教育进一步发展，需要一些主、客观条件。本文从发展我国成人高等教育的宏观条件入手，阐述了在贯彻党的十七大精神中，在建设学习型社会．为了社会和谐与教育公平，我国综合国力的提高，经济发展与人才需求多样化的条件下，成人高等教育已具备了进一步发展的客观条件。当然，我国成人高等教育的发展不能仅仅依赖客观条件。本文进一步阐述了发展我国成人高等教育的各项主观条件。

简介：社会主义市场经济的发展和完善,使高等教育的产业特征越来越明显.本文从五个方面论述了发展高等教育产业的对策和途径,以求高等教育在社会主义市场经济条件下得以更大的发展.

简介：

简介：《2020年前军队院校教育改革和发展规划纲要》明确提出创办军队网络大学,军队网络高等教育是军队网络大学的重要功能之一。文章从开设原则、开设方式、专业设置、报名招生、网络课程建设、教学实施、课程考核、教学管理等八个方面,进行系统研究,提出了一系列操作性和实用性很强的政策、措施,构建了我军网络高等教育的基本框架。

简介：成人高等教育是高等教育体系和终身教育体系的重要组成部分，可以满足人们接受高等教育的多样化需求，为社会培养各类专门人才，推进高等教育大众化。面对新形势和任务，成人高等教育要提高人才培养质量，针对成人高等教育学习者的特点，提出了适合成人高等教育的教学方法。

简介：本文从成人高等教育的发展论及台湾地区成人高等教育的现况，并提出发展成人高等教育的若干省思，以推动“迈向终身学习社会”的参考。

简介：通过调查问卷对京郊乡村干部教育需求的调研，了解京郊乡村干部教育的需求现状及成人高等教育发展中存在的问题，提出了通过建设学习环境、规范办学体制、改革教学模式、创新教学内容和构建网络教育，促进京郊成人高等教育的健康发展。

简介：随着Internet的发展，引发了教育模式的新一轮革命。以网络为持征的现代远程教育的倔起和发展，必将促进各类信息教育技术的进步。本文介绍了网络教育的发展状况，指出存在的问题，并提出了加快我国网络高等教育发展的措施。

简介：21世纪是迎接知识经济挑战、推进终身教育、建立学习化社会的新世纪，社会的可持续发展以及加入WTO后中国社会的发展变化，都将给成人教育带来空前的挑战和发展机遇。同样，成人高等教育也在主动适应着社会发展的变革，只有从21世纪社会发展需要出发，更新成人高等教育发展的观念，合理定位，探索新形势下的办学模式，才能抓住机遇，完成新的历史使命。

简介：高等教育公平包含起点公平、过程公平和结果公平三个层次，本文时高等教育的起点公平，即入学机会公平问题进行了研究。首先分析了高等教育入学机会公平的含义，然后考察了我国高等教育入学机会不公平现象。这些现象一方面是由于我国的招生制度所造成的直接不公平，另一方面则是其他因素造成的间接的不公平。最后提出了解决我国高等教育入学机会公平问题的对策。

简介：2012年全国继续教育工作会议的召开,为我国继续教育事业的科学发展指明了方向,同时为成人高等教育改革发展提供了难得的外部环境。成人高等教育转型与改革需要与时俱进,开拓创新,深化教学改革,坚持应用型人才培养模式,发挥社区特色,依托职业优势,大力发展教育培训,不断推动成人高等教育事业的健康发展。

简介：我国的高等教育,包括成人高等教育正经历着大的变革。这次变革首先从扩大招生开始,进而是教学、科研、人事管理体制的改革。但改革的中坚问题是课程设置,培养什么样的人才,关键由这一环节决定。改革成人高教的课程设置,几乎不会有什么异议,各教学单位已在教学实践中开始课程改革的探索。现在的问题是,总结以往的经验教训,使人们对成人高教的课程设置理念更为明晰化、科学化,促进课程设置改革更为自然地健康发展。本期发表丁永才和段士杰两位同志的文章,主要是引起成人高教界同行对课程设置改革的注意,并希望引起讨论更多还原

简介：高等教育市场中，高等教育不仅需要市场调节，其对社会产生的外部效应决定了政府进行适度干预不仅可能，而且十分必要。政府的介入能够有效防止因市场失灵带来的高等教育内外部问题，进而提高高校的教育质量和办学水平。因此，本文通过对高等教育的外部性分析，转变政府的管理模式，使我国高等教育由政府控制模式向政府监督模式转变，从而定位政府在高等教育市场中的职能。

简介：随着成人高等教育的发展和规模的扩大,校外教学点也逐步增多,为了保障各教学点的教育质量,必须规范化管理各教学点的办学.因此,对各教学点的规范化管理就成了成人高等教育急需探索的问题.