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  • 简介:文章从“项目课程”内涵解读出发,以Z校特色课程改革为,论述了项目课程的实践流程。项目课程的有效实施不仅彰显了素质教育的实践价值,关注了“专家型”幼儿教师的塑造与养成,更凸显了卓越创新能力的培育与提升价值。为了进一步提高课程质量,应注重教师的“帮”和“带”以及学生卓越实践能力的培养和校园科研软环境的营造。

  • 标签: 卓越幼儿教师 人才培养 项目课程 素质教育
  • 简介:徐志摩的康桥诗包括在剑桥读书时的作品,也包括对剑桥自然景观的描绘,具有很多的共性,那就是都具有很强的艺术性与语言美。《再别康桥》是徐志摩的康桥诗的典型代表,研究《再别康桥》的艺术性与文学性,可以对康桥诗有一整体的把握。本文以《再别康桥》为,来研究康桥诗的艺术魅力与文学魅力。

  • 标签: 康桥 徐志摩 艺术性
  • 简介:社区教育是社会发展和时代变革的产物。随着社区教育在全国的逐步推进,社区教育的发展也面临着诸多问题亟待解决,社区教育智库的作用逐渐凸显。江苏省常州市虽然具有建设社区教育智库的基础,但并没有真正意义上的智库。建设社区教育智库既符合终身教育体系建设需要,也是社区教育发展的大势所趋。利用高校人力,以基层为重点,从体制、机制、技术手段等方面打造虚实结合的社区教育智库是目前社区教育智库建设的有效路径。

  • 标签: 社区教育 智库 建设 问策
  • 简介:基于维索尔伦的顺应理论,选取电视访谈节目《鲁豫有约》为研究对象,从交际语境顺应关系角度探讨电视访谈节目中采访者与受访者之间的会话行为,分析二者(公众人物和普通民众)之间的语境顺应(物质世界的顺应、社交世界的顺应和心理世界的顺应)特点,阐释顺应理论在访谈类电视节目中的作用。

  • 标签: 顺应论 语言语境 《鲁豫有约》
  • 简介:运用问卷法对A大学的课堂教学现状进行调查。多数学生对教师的教学态度和课堂教学效果比较满意;直接讲授仍是课堂教学的主导方法;课程讲授表现出学术性、符合学生水平和逻辑性三个特征;课堂互动表现为一种问答式的互动和教师主导下的互动,频率不高,模式较单一;PPT在教学中运用较普遍,但部分教师讲课过于依赖PPT;课堂秩序总体较好,但部分课堂秩序混乱,教师在课堂管理方面“不作为”;多数教师在学业要求和学习支持方面做得较好,但少数教师不给学生布置学习任务,也不给学生提供学习方面的支持。在此基础上,为改善大学课堂教学状况提出了对策建议。

  • 标签: 大学 课堂教学 调查研究
  • 简介:全域旅游是集旅游景观、产品、人文、市场、服务、管理等多种要素于一体的系统化、综合化旅游发展模式,实施全域旅游发展,有助于推动当地旅游产业升级转型,增强当地旅游业的吸引力和竞争力.文章从分析全域旅游理念入手,结合丽江经验,阐述丽江全域旅游发展现状,并提出丽江全域旅游发展途径。

  • 标签: 全域旅游 现状分析 发展途径
  • 简介:群众语言是践行群众路线的语言工具。新媒体时代,群众语言特征显著:成为行政话语的主流价值取向,媒介新媒体化,网络语言变体盛行。同时语用修辞特色鲜明:以比喻、衬跌、仿写、曲解为主,富于表现力与亲和力。当前仍然存在令群众反感的行政话语:官话,政府文件里生硬的专业术语,不专业的话语回复。针对问题,提出群众语言话语策略:话语便捷化、话语亲民化、话语专业化、话语群众化。

  • 标签: 群众语言 新媒体时代 语用修辞 话语策略
  • 简介:本文通过BP神经网络算法建立模型,对上海市老年人收入及政府投入做出定量分析,加大上海市产业链构建的可行性及必要性研究。提出构建完整的养老产业链即从核心的养老服务、养老地产到养老支柱产业及辐射产业带动养老上下游服务,形成从上至下的五维养老产业链。

  • 标签: 人口老龄化 养老产业 五维产业链 BP神经网络
  • 简介:摘要:《珍珠鸟》是小学语文教材中的一篇经典型叙事性散文,对于学生知识的学习、能力的培养和价值观的建构有很大影响,窦桂梅和薛法根在执教此课时都有自己的教学重点。拟从教学目标、教学过程两个维度进行比较,找出两位教师教学过程中的异同点,以便为一线教师的散文教学提供参考和借鉴。

  • 标签: 《珍珠鸟》 叙事性散文 课例比较
  • 简介:摘要:法学专业的实践教学是现代中国法学教育的重要一环。湖南警察学院法律系在法学教学过程中推出了“法律移动超市”的教学方法经过近四年的实践检验,能够提高学生运用法学知识的实践能力,并得到社会各界广泛的正面评价。虽然存在学生参与深度及广度不够、师资力量不够、学生和老师参与的热情度不高的问题。但是在法律系今后继续推进“法律移动超市”法学实践教学的过程中将一一解决这些问题,“法律移动超市”能成为提高学生法律实践能力的有力辅助。

  • 标签: 法学 实践教学 法律移动超市
  • 简介:明代的李卓吾,在容与堂刊《水浒传》的评语中指出。《水浒传》文字妙绝千古,金在同而不同处有辨。”这话,到底是什么意思?且看他举的实例:“如鲁智深、牵逵、武松、阮小七、石秀。呼延灼、刘唐等众人,都是急性的,渠形容刻画来各有派头,各有光景,各有家数,各有身份,一毫不差,半些不混,读者自有分辨?不必见其姓名,一睹事实,就知某人某人也。”

  • 标签: 同而不同 人物描写 《水浒》 《水浒传》 李卓吾 鲁智深
  • 简介:判例教学法是法学教育中独有的一种教学法,能有效弥补讲授法的不足,在培养学生法律职业能力方面其效果优于传统的案例教学法与法律诊所教学法,是目前公认的“培养学生法律职业技能的最好方式”。实施判例教学依次经过五个阶段:第一,教师收集精选判例、设置思考问题与作业阶段;第二,学生课余准备阶段;第三,学生课堂讨论与教师评析阶段;第四,学生法律文书书写阶段;第五,教师评讲阶段。判例教学也存在一些不足,与讲授法结合才能有效发挥其优势。

  • 标签: 判例教学法 案例教学法
  • 简介:在调查张掖市商铺招牌英译现状的基拙上,分析英译误差现象和造成英译误差的主、客观原因,探讨中、英商铺招牌的特点,然后制定商铺招牌英译原则,提出规范张掖市商铺招牌英译误差的建议,最后总结有效的招牌英译方法。

  • 标签: 商铺招牌 英译 误差
  • 简介:高职高专职业性强、技能性强的特点要求学生掌握基础的翻译技巧。而我院非英语专业学生没有合适的翻译教材,课堂上教学方法单一,学生惰性强且意识不到翻译的重要性。诸方面的阻力促使我们重视这一现象并提高学生翻译能力。

  • 标签: 翻译教材 教学方法 惰性 翻译能力
  • 简介:我国目前对美国、加拿大、日本等国社区教育模式的研究较多,而对英国社区教育的研究较少。英国利物浦社区学院是一所公立的城市社区教育学院,实行董事会领导下的学校自主办学模式,其最富特色的是具有比较完整的社区教育体系,一是办学使命为满足当地经济和社会多方面需求;二是形成合理的教学机构布局:在城市中心区建立多个学习中心,并另设置12个社区辅导中心;三是课程以职业类和学术类为主,设置多层次教学课程:为成人提供职业进修,为青少年提供高等教育衔接,为弱势群体提供补偿教育;四是执行一套比较完善的学分转换与资格认证制度;五是有效运行社区教育教学质量监督机制,以其高质量的教学管理获得Ofsted最高等级评价。

  • 标签: 英国社区教育 利物浦社区学院 办学模式 继续教育 比较研究
  • 简介:柯林斯的互动仪式链理论是研究大众传播行为及其根本动因的情感社会学理论。而如今互联网的发展,使得人们之间的互动不再受时空的限制。在这样的情景下,柯林斯的互动仪式链理论中对于"身体在场"的限制是否还成立?为探究这一问题,本文采用内容分析法对《网易公开课》的网友跟帖内容进行分析。研究发现,在网络虚拟条件下同样能形成一个互动仪式链。

  • 标签: 互动仪式链 在场 互联网 网易公开课
  • 简介:作为影响中等职业教育和高等职业教育发展的关键因素,中高职课程衔接可以成为研究职业教育的切口.本文以会计专业为,分析了目前中高职课程衔接中存在的问题及原因,并在此基础上提出了构建会计专业中高职课程体系衔接的具体措施.

  • 标签: 中高职 课程衔接 会计专业
  • 简介:北魏宗室元荣在统治敦煌期间,将北朝的事佛之风带到敦煌,积极推动敦煌地区佛教的发展,同时他带来的中原文化使得莫高窟的艺术风格与过去相比发生了巨大变化,并对其后的建窟艺术产生深远影响。中原和西域文化元素的融合、中原式石窟艺术体系的形成等内容促成莫高窟石窟艺术在北朝时期发生具体改变,最终形成了以敦煌本土传统文化为基础的中原式莫高窟佛教石窟艺术体系。

  • 标签: 北朝时期 元荣 敦煌 石窟艺术
  • 简介:生源是民办高校的"生命线",生源数量和质量对民办高校的生存和发展有着决定性的影响。高考人数逐年减少,导致部分民办高校面临生源危机。生源危机对民办高校的生存构成了严峻挑战,同时也给民办高校的发展带来了机遇。生源危机背景下,民办高校如何准确定位、理顺思路、转变观念、抓住机遇、拓宽生源渠道是在危机中求生存,谋发展必须面对的关键问题。

  • 标签: 生源 危机 民办高校 启示