简介：文章探讨了完美主义、优柔寡断人格在不同职业决策情境中对高职生职业决策困难的影响。根据Frost优柔寡断量表（FSIS）和完美主义问卷（MPSF）分数的高低在326名大学生中选取80名学生为实验被试对象。通过C语言编程、信息板技术、呈现其职业决策情景。研究发现完美主义、优柔寡断人格影响高职学生的职业决策,建议高职院校加强对学生的心理健康教育和职业指导。

简介：英国女作家夏洛蒂·勃朗特通过简·爱形象，传导了十九世纪英国小资产阶级知识女性自我实现的愿望，展示了知识女性对自身的思考，体现了作家“肯定自我”为核心的理想人格。所以，简·爱形象是作家高出于时代的精神产儿，是她的理想人格的结晶。

简介：在社会急剧变迁与加速转型的新时期,当代大学生的道德人格存在越来越多的缺失现象.文章通过对大学生道德人格缺失的主要表现和原因进行分析,提出了重塑大学生道德人格的对策.

简介：伴随中国现代社会生产方式与价值观的变迁，中国高职教育经历了由“知识本位”向“能力本位”，由“能力本位”到“人格本位”的理性转变。“人格本位”理念使高职教育摒弃工具性，回归人性，是职业教育现代性本质内涵的体现。高职院校的“人格本位”教育应体现高职特点，即：高职人才应兼备职业技能、道德品性和社会责任。“职业人文”路径因其融合了科学主义和人文主义，并以职业性和人文性为根本。可以成为实现高职“人格本位”教育的有效尝试。

简介：《红字》是美国文学家霍桑的代表作，它充分反映了精神摧残和人们无法克制的对幸福生活的追求。《红字》中写作技巧的运用独具匠心，尤为突出的是象征手法的运用。本文就作品的语言叙述与小说的主题关系，透过小说的主题，体现霍桑的人格。

简介：教育创新呼唤人格教育观念的转变.本文从教育创新与人格教育的关系出发,并结合我国人格教育的现状和发达国家人格教育的经验,提出了我国人格教育亟待解决的几个问题.

简介：大众文化是一种深刻影响青少年人格的社会存在。一方面．大众文化的发展提供给青少年一个较为宽松、自由的文化场，为青少年现代人格的自由形成和发展创造了新的发展空间。另一方面，大众文化人文精神的空场，又可能导致青少年人格需求的物化、人格判断的困惑和人格行为的失范。为此，应大力加强人文素质教育，培养青少年的人文精神。同时，积极引导大众文化的发展，为青少年创设健康文化环境。

简介：每一个成人都要面对职业选择问题,如何科学合理地选择职业,跟成人一生的关系重大,是成人事业获得成功与否的基础。霍兰德人格类型理论对指导成人职业选择具有重要的指导意义。我们在进行职业选择时,要做到科学合理的定位自己,准确理性的评估职业,寻求和谐互益的人职匹配,以及在调适与实践中实现职业发展。

简介：分析了当前影响中职生群处能力的五种不良心态,介绍了克服这些不良心态采取的教育措施,培养学生完整的人格,提高与人沟通、协作的能力,适应现代社会的要求.

简介：

简介：本文通过对儿童人格测量结果的分析,提出儿童人格掩饰性问题,对其定义与危害进行了界定;从四方面分析了学校教育的失误,阐发了导致儿童人格掩饰性形成的原因,探讨了矫正儿童人格掩饰性的策略,并对学校教育提出了积极的建议.

简介：绘画治疗是整合多个学科而产生的新兴的心理治疗技术,文章从心理发展的角度出发,采用"房—树—人"绘画测验对600名职业院校学生的人格特质进行研究,从而探索绘画治疗对于人格塑造的影响和作用。绘画既是个体人格特质呈现的过程,同时也是对人格形成探索的过程,绘画治疗在人格完善与塑造方面具有广阔的应用前景。

简介：国际组织国际法上的法律人格问题既是一个理论问题又是一个实践问题。它与国际组织的产生与发展密不可分，主要是为了解决国际合作问题。国际组织的国际人格有一个从无到有的发展过程，其中一个关键转折点是国际法院“关于对联合国服务人员所受损害的赔偿案”咨询意见的发表。

简介：在否定了庸俗卑贱的时代士风后，吴敬梓试图在虞博士身上重建新型知识分子人格：以天怀淡定、蔑视富贵、仁者爱人为基本内涵，以儒道互补的文化心态为哲理基础。然而，这个人格范式既缺乏现实条件的支撑，又不能代表历史进步的潮流，注定处于一种软弱无力的状态。

简介：

简介：通过分析计划经济向市场经济的转型中教师人格存在的缺陷,提出适应二十一世纪中国教育的教师人格特征和塑造思路,为科教兴市,科教兴省,科教兴国服务.

简介：本文引入马斯洛"人格需要层次理论"的观点,分析在大学新生教育中引入马斯洛人格理论的必要性和紧迫性,并提出了在大学新生教育中应用人格需要层次理论的几点实践体会。

简介：摘要对于中职思想政治教学而言，教师的人格魅力是重要的教育手段之一，其对于中职学生的影响是深远的、持久的、意义重大的，具有深刻的非权力性的影响作用。本文分析了中职思想政治教师的人格魅力作用，并就中职思想政治教师如何提升自身的人格魅力进行了探讨。

简介：人格的财产性价值随着商业社会的发展,愈加凸现。自然人的姓名、肖像等人格标识被广泛应用于商事活动中,自然人商事人格权观点的提出引发了的对传统民事人格权制度的挑战。本文基于民商分立立法模式,借鉴国外先进立法制度,试图构建我国的自然人商事人格权规则,以期引发人们对人格权当中经济利益内涵的重视并为人格权的商业利用提供理论基础。

简介：根据中职生理想人格的现状调研与思考，倡导以陶行知理想人格教育思想为指导，建构中职生自强做人、平等待人、学做真人、关爱他人和争做创造的主人。