简介：在通过对以往和现有的高职教育质量评价指标体系进行梳理、比较和分析的基础上,提炼出能够全面反映高职教育本质属性的关键维度。同时基于对高职教育内涵式发展的实质、构成要素等理论问题的进一步明确,考虑到现有政策文件中对内涵建设的要求,又对这些关键维度进行了深度挖掘,进一步细化为能够真正体现出＂内涵＂特征、能够反映我国高职教育内涵式发展质量的评价指标体系。

简介：随着可持续发展理念的进一步深入人心，我国自20世纪90年代提出建设绿色大学到如今已有十多年，越来越多的学者进行了关于绿色大学的研究。就绿色大学研究最为集中的内涵及评价指标体系的研究成果进行了简单梳理。

简介：根据财务会计双语教学的特点,提出了财务会计双语教学评价指标的设计原则,主要有服从培养目标的原则、可操作性原则、科学性原则、全面性原则。依据这些原则构建了财务会计双语教学质量评价的三级指标体系,然后运用层次分析法确定了指标体系的权重,并对设计的指标体系进行了实践应用。

简介：《酒店管理》课程不仅在于向学生传授酒店管理的基本理论、基本方法和管理技巧,更重要的是要培养学生在酒店不同岗位上的服务技能和管理能力.课程评价是确定课程目标是否合理、课程实施是否有效的方法,对《酒店管理》课程进行评价,一方面可以确定高职高专酒店管理专业《酒店管理》课程目标的达到程度,另一方面还可以为《酒店管理》课程内容的进一步完善和改进提供依据,本文采用内部评价与外部评价相结合的评价方式对《酒店管理》课程教学质量评价指标进行探讨.

简介：针对以往大多课堂教学质量评价指标体系中项目和评分设置过细、评分者难以操作等问题，设计了一个重点突出、易于操作、便于区分良莠且与传统的课堂教学质量评价指标体系有较大区别、较为实用的新的评价指标体系。本文对此评价指标体系设计的背景、立意、目标及其导向作用做了全面的阐述。

简介：本文介绍了国内外学者对区域竞争力定义与内涵研究的主要观点,对区域竞争力研究的指标体系和评价方法进行了评述,最后总结了区域竞争力研究的问题与展望.

简介：针对目前高职学生顶岗实习学习评价研究较少,特别是评价指标及其权重不太合理的问题,基于层析分析法以旅游管理专业为具体对象,对顶岗实习学习评价指标体系展开研究。利用系统工程科学的思想和方法,构建了二级评价指标体系,并确定了权重。经实践证实,新型评价指标能够更加客观全面地对学生顶岗实习综合表现加以评价。

简介：采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、AHP法和数理统计法，对青海省登山体育旅游产业概念和相关指标筛选的原则和方法进行了探讨，并以此为基础初步构建了一套三层共89个评价指标的青海省登山体育旅游产业综合评价指标体系，以资参考。

简介：在分析已有相关研究成果的基础上,界定了新型城镇化和城镇综合承载能力的内涵。分析得出了新型城镇化进程中城镇综合承载能力的基本框架即包括资源承载力、环境承载力、经济承载力和社会承载力,在此基础上,遵循既定的指标选取原则,构建了城镇综合承载能力的评价指标体系,这对于评价和提升城镇综合承载能力都有非常重要的意义。

简介：目的探讨社区产妇健康指导的效果。方法将在我院正常分娩的106例产妇作为实验组，以家庭访视的形式进入社区，采用讲授、示范、视听等方式进行健康指导，及时收集反馈信息，进行效果评价。将另一段时间正常分娩的101例产妇作为对照组，按照常规方法给予保健指导。结果实验组相关知识掌握率达95-3％，母乳喂养率达98％，对护理服务满意率达99％，与对照组比较差异具有统计学意义（p〈0．05）。结论采用以家庭访视为主要形式的社区产后健康指导，既能满足产妇及家属各方面的需求，又能提升产妇的自我保健能力及家属对我们的信赖度。

简介：教学质量评价是促进＂两课＂教学质量提升的重要方法和手段,而教学质量评价指标的设置是教学质量评价的前提与基础。本文针对当前＂两课＂教学质量评价指标体系设置存在的问题,对于应该按照怎样的原则设置＂两课＂教学质量评价指标体系,以及包括哪些＂两课＂教学质量评价指标体系的内容进行了探讨。

简介：高职院校核心竞争力是指高职院校以其资源和能力为基础。对学科建设、人才培养、科学研究、社会服务、组织管理、精神文化、人力和物质资源等竞争要素的既有优势和潜在优势进行战略整合．确定发展目标、核心价值、关键因素与优先领域，通过构建并实施行动体系而显现效用，通过阶段性评估不断完善和升级转换，并且是竞争对手不易模仿的．具体体现为学科水平、创新能力、综合办学能力和品牌影响力等方面，使学校获得持续竞争优势的能力。

简介：河南省是我国的农产品输出大省,农业经济的发展为河南省经济的发展做出了巨大贡献。由于农产品自身具有易腐性等特点,农产品交易对物流配送要求较高。河南省农产品物流配送系统落后也严重制约了农产品经济的发展。本文运用AHP对河南省农产品物流配送进行研究,旨在建立适合河南省情的农产品物流配送体系,推动农业经济发展。

简介：本文从大量的调查问卷当中，构建出高职院校教师赴企业挂职锻炼效果评价指标，以西安市高职院校的教师为调研对象，逐步的找出高职院校教师赴企业挂职锻炼效果如何评价，提出高职院校教师赴企业挂职锻炼效果指标体系，建立模糊综合评价模型，解决高职院校挂职锻炼的效果评价问题。

简介：唐纳德·柯克帕特里克提出的“四级评价模式”是目前国际应用最广泛的培训评价工具之一。但是，该模式在我国企业实践过程中受到了诸多质疑，存在测量内容陈旧，师资选择不当：评价方法单一，心理调控不足：缺少转化氛围，制度建设不全：价值取向冲突，战略意识不强等问题。针对这些问题，应该采取以下几点措施：反应测量上要声气相求：学习考核上要腹心相照：行为转化上要恩德相结；结果反馈上要灵犀相通。

简介：基础公共教育服务是服务型政府建设的重要内容,该文分析了汕头市基础公共教育服务质量评价指标应用现状以及存在问题,对汕头市基础公共教育服务质量评价指标提出了改进建议.

简介：通过校地合作背景下旅游类“双师型”教师服务社会评价指标体系研究,确定五个评价主体,分别是当地政府、行政部门、企业单位、教育机构和行业协会,同时构建旅游类“双师型”教师服务社会评价指标体系的四个一级指标和八个二级指标,分别赋予相应权重,再以该评价指标对三旅酒店管理专业“双师型”教师服务社会进行实证研究。希望通过研究提升旅游类“双师型”教师专业能力及综合素质,在校地合作背景下更好发挥社会服务能力。

简介：独立学院思想政治理论课实施素质教育不仅可以有效提高学生的思想道德素质和可以配合学院培养应用型人才的宗旨。在分析了独立学院思想政治理论课素质教育教学的特点和评价指标体系构建的原则后，建立基于层次分析法的评价指标体系，引入量化计算权重，为科学的评价提供参考。

简介：在大数据时代发展中,数据素养的培养对于将会直接影响到大学生的社会参与,以湖南省地方本科高校为例,通过随机抽样和问卷采访的方式对湖南工学院中的大学生进行数据素养水平的深入调查,旨在能够更好地理解湖南地方高校大学生数据素养的内涵、价值以及评价指标的构建,并提出几点数据素养的培养建议,帮助大学生更好地适应大数据时代的信息发展潮流。

简介：针对日益突出的大学生就业难的问题,通过对影响大学生就业能力的因素量化,结合就业能力调查问卷进行数据分析。利用主成分分析多元统计大学生综合就业能力,从实证分析角度对大学生就业能力评价指标做理性评价。